转变课堂教学理念 构建和谐思品课堂.doc
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1、转变课堂教学理念构建和谐思品课堂如何适应新的课程理念,改革思想品德课教学,是当前广大教师迫切需要思考和解决的问题。而积极建设和谐思想品德课堂,正是“以学生为本”的新课程理念在思想品德课教学中的具体体现。构建和谐课堂,才能充分调动学生的情感,使之产生良好的兴趣,有利于师生共识的达成,提高教学效率,增强教学效果。下面就思想品德课教学中如何构建和谐课堂,谈谈自己的一些看法。一、教师转变观念,是构建和谐思品课堂的基本前提教学观念变革对课程改革具有先导性和前瞻性意义,如果作为课堂教学主导者的教师观念不转变,那就不能适应新的课程。课堂更是学生的课堂,教师应是课堂教学的设计者、指导者,因此现代的课堂教学更需
2、要教师放下架子,平等看待学生,给予学生更多的尊重和信任,教师和学生应该是平等合作的伙伴关系。只有转变观念,才能营造出和谐的课堂气氛。二、建立和谐的师生关系,是构建和谐思品课堂的重要基础新课程理念下的师生关系应该是和谐、融洽的关系。教师只有主动接触、关心、热爱学生,才会赢得学生的尊重与信赖,从而在师生之间形成亲切友好的双向交流,这正是形成和谐思品课堂,使学生获得成功的最重要的保证。在教学中,可采用以下几种方法建立和谐的师生关系。1.把微笑带进课堂。实践表明,课堂上教师对学生的期待是通过微笑来传递的,而学生会在这种爱的感召下受到鼓舞,从而亲其师、信其道。2.把鼓励带进课堂。一个轻松愉悦的课堂离不开
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