英语教学中的电教情缘.doc
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1、英语教学中的电教情缘摘要:在英语课堂教学中,多媒体辅助教学为英语课堂教学改革提供了契机,注入了活力。它充分发挥教师的主导作用,发挥学生的主体性和创造性,引导学生进行量多而质优的听、说、读、写综合训练,使学生在有限的课堂上获得英语基础知识的同时,语言基本技能得到训练,直接用英语思考和表达的能力得到培养,最终为实现用英语进行交际打下坚实的基础。关键词:英语教学 电教设备 三种模式 情缘 正文:1993年从师范学校毕业后登上了三尺讲台,转眼已经18个年头了,期间我一直从事初中英语教学工作,18年内,我的英语教学一直使用电教设备,从一开始的录音机到现在的语音室,从使用胶片的幻灯机到如今的投影仪,电教设
2、备的发展突飞猛进,给我英语教学带来了很大的帮助,在使用这些电教设备中我也感受到了莫大的乐趣。一、电教设备的发展史(一)、一台破旧的录音机1993年,参加工作的第一年,我担任初一英语教学,当时满腔热情,干劲十足,但是学校的教学条件太差了,教学基本就靠一支粉笔、一张黑板、一本教科书,为了提高学生的英语听力,我费了牛九二虎之力,好书歹说和学校领导要了一台破旧的录音机,于是,几乎每天上英语课我都要用它给同学们放听力,提高了学生的学习兴趣。三年下来,中考时,我的英语成绩全县第三,受到学校和县级领导的好评。我清楚,成绩的取得与那台破旧的录音机是分不开的。当时学校也没有任何娱乐活动,我不上课的时候,就用这台
3、录音机听歌曲,回想起来,它给我带来了不少欢乐,所以直到现在,我仍然怀念那台破旧的录音机。(二)、胶片幻灯机1997年,我县普及九年义务教育验收,县仪器站给学校配备了幻灯机,可以提前把上课要讲到的题写在胶片上,上课时把题投在黑板或幕布上,学生们感到很新鲜,有些不爱听讲的学生也喜欢上我的课了。但是学校教室没有窗帘,这种幻灯机在阴天的时候好用,在晴天时根本用不了。(三)、声像并茂的VCD到了2000年,教育局给各校配备了电视机和VCD,于是我开始用VCD播放教学光盘,录音机只是给学生们的听觉带来美感,而VCD声像并茂,能够把抽象的事物变得直观,把复杂的问题变得简单,学生们来自农村,见识少,知识面狭窄
4、。很多新鲜的事物没有接触过。往往一节课搞得满头大汗,而学生却如在云里雾中。现在有了光盘播放系统及配套光盘,解决了我在教学中的难题。我教得轻松,学生们学得愉快。(四)、语音室2003年,为促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益,国家提出农村中小学现代远程教育工程,以信息技术为手段,采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村。这一年,我校配备了语音室,语音室使英语听力教学迈进了一大步。语音室具有直观性,它集文字、图像、声音、动画等多种信息功能于一体。它能创设愉快情景,激发学生的学习兴趣,有效地提高学生学习的积极性,提高教学质量,更好地体现以学生为中心
5、的教学模式。多媒体语音室有利于创设学习英语的情境。英语课堂教学的目的,主要是让学生在课堂上多进行交际。优质高效的课堂交际活动可激发学习者的学习动机,让学习者有机会练习整体表达能力。而要做到这一点,就要求教师注意创设良好的交际环境。情景交际中的语言训练更富有灵活性和挑战性。我们有很多办法创设良好的交际环境,而充分利用多媒体语音室无疑是十分重要的手段。有了语音室,我发现同学们的英语发音标准了,原先的方言英语基本消失了,人人都能说一口地道的英语了。这都是语音室带来的巨大作用。(五)、班班通和电子备课室及网络资源2006年,配备了班班通,和电子备课室。班班通在英语教学中的使用,使学生学习兴趣高涨,学习
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