百里洲中学班级管理评价方案.doc
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1、百里洲中学班级管理评价方案加强学校管理,共建和谐校园的目标任务,就是努力把百里洲中学建设成为平安、卫生、文明、和谐、高质量的校园,切实保障全校学生全面发展和健康成长,班级是学校的细胞,班级和谐环境是创建和谐校园的基础,而和谐的班级环境又为学生个体的和谐发展提供重要的保证,本年度,结合我校实际,制定本评价方案。一、组织机构主 任:张小健(百里洲中学校长)副主任:杨大勇(百里洲中学政教主任) 胡庆兵(百里洲中学政教员)成 员:各年级班主任二、班级管理工作的内容1、思想品德教育管理思想品德管理是班级日常管理中的首位工作,要时时掌握全班每个学生思想品德成长的情况,教育学生养成高尚的的道德情操,培养学生
2、艰苦奋斗、勤奋学习、勇于为事业创造、勇于为人民献身的精神,同时培养学生良好的心理品质,面向全体学生,坚持正确的教育观、学生观,坚持集体教育与个别教育结合,坚持学校、家庭与社会教育结合,坚持正确的教育方法。2、学习管理要教育学生树立正确的学习动机和学习目的教育为祖国努力学习,在全面发展的同时努力发展自己的特长,班主任要树立正确的教育观、教学观、学生观、质量观、人才观,不放弃一个差生,充分调动学生学习的积极性和主动性,教给学生科学的学习方法,使其掌握自学能力,做学习的主人。3、团队活动与课外活动管理共青团是进步青年的组织,是学生自己教育自己的大学校,班主任要努力帮助团队干部,热心指导他们开展有益的
3、教育活动,同时,班主任要根据书本学习的需要,以学生的兴趣、爱好出发,积极组织多种多样的课外兴趣小组活动,让每个学生都在活动、学习、发展之中,班主任在参与中管理。班干部是班主任的左膀左臂,执行班干部管理,不仅可以促进班级日常管理,而且可以培养发展一批学生骨干,使他们在班级干部工作中受到锻炼和提高。三、玫级管理的原则1、面向全体学生,对学生全面负责的原则2、正确教育、启发诱导原则3、热爱学生,严格要求的原则4、以实际出发,有的放失的原则5、以身作则,言传身教原则6、集体教育与个别教育相结合原则四、班级管理的要求及目标1、通过行之有效的班级管理,使我校增强热爱祖国、热爱党、热爱社会主义、热爱家乡的观
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