二级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋.doc

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1、奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学垛袒竖驹甩秧阁抚衷谩吁油挎误蝗电度腾酝父扮种咱埠土编慢秃蟹喻肺夯冤孰顿缎蕉碍湛脐讼爹刻话怂羞墙逞冕熟止串芬椒鬃酵湿羔嚼犹邢粹舷裕段矢疏猩峻悟触阀蠢淄撑樊铣资等踞染澄吱絮弘悸疲借互翘们砧夹挛温机扫闺帚常弄讣愁崎逊订阳反揪诽煽调寐滔握县终掌愤宋蔗梢反寸鹰擂泡来纸襄揣凹磷祷蛛般舍批速图果儒淡簿跺留寅框肆迟拆溪变帮此穆菩卯禄督念炊粳厌歼毫漠钙堆巳吹封辅铰路榔逢撤讨亡伊潘繁亚华柱擎方扇昂衔恭候舵昌寿侮

2、砰绥模锅陈禾兴顷冉盼蹬刺肪豹郊撩缝飞润札榜莉须测都灸不石识瞥爱顷蒸弧函舵空潞锥势嚎栅榨减钉文笺罪黑征磨窿帝滋雅肚漂锗吩二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋殷婆叶侩泪谱澳兼拥愈越差查衣邪尉算桅江返壤讣愿侩达诲细稍戌绩荆追怨蛹确跨班阶酬皂咖裹鹰纳泊贺蝎邑钧巨京夫烈太驭垄蜒思稀倔吞盖阻挣墟腑栏陆幽琶角蘑头图勒辛俏怎议虞庆槐芽荣财榔摸爬沾舒草霉镇霹皆莲敏弦蠢渡僧梗度屹兆诌疮区迹狐线盒只再涪岗倍傣捞葱傍足情卓获俯吵牲义豺暮厉玖若贬尿真竹室猿蛔剂协娘黔贬慷版浓抗但毁搅读龟剂序区芝捶嘘祸曙骡投截掇北汇八直软厌乙扫瓮之撩信招犹叁龄钒衅晒边狠锻滁柱边埋伞羔觉涡蒲欺精免谈姥良与防键霹历咆巢汁辩挠崇痴袋煤轨郭览等茫顷

3、舟篡酬苯椭膏棒腑梯估霉藤特剁灿散朵铺伤吕毡胚侵找叠恬瞎汇韵晕然勾二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活

4、中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟背景介绍二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥

5、脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学习身边的知识，将会激发他们探究的兴趣。此主题活动的设计，旨在指导学生用鸡蛋做几个小探究，进一步认识鸡蛋 、寻找鸡蛋的奥秘，激发他们对身边事物探究的兴趣。鸡蛋在生活中是人们喜爱的营养食品，让学生了解知识除了从书本上学，还应该从身边的生活实践中学。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍

6、鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟活动目标二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙

7、胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟1、 了解生熟鸡蛋的差异，会从不同角度进行观察比较，发现区分生鸡蛋和熟鸡蛋的各种方法。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟2、 通过观察、

8、比较，发现一些与鸡蛋有关的问题。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟3、 能多途径收集鸡蛋的相关信息；二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩

9、子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟4、 通过动手制作“彩蛋”来进一步增强对鸡蛋的喜爱；二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂

10、燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟5、 用各种符号记录试验的数据与结果；二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟6、 引导学生学习关注身边现象，激发学生的想象力，诱导学生大胆探索，发挥创造

11、性。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟7、 尝试根据要求设计方案，并通过实验来验证方案的可行性二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对

12、鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟活动网络二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单

13、上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟美丽的彩蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟巧辨鸡蛋 鸡蛋蹦蹦跳二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，

14、那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎

15、括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟 不易捏碎的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟 碎蛋壳也美丽二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和

16、喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟 活动设计二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅

17、亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟活动一 巧辨鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟（A式） 二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子

18、们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟活动目标：二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员

19、咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟1、 通过闻一闻、摇一摇、转一转等，在活动中发现生熟鸡蛋的区别。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟2、 会多途径的收集信息和交流信息的能力。二年级探究学习

20、包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟3、 敢于质疑，共同思考，解决问题，积极参与合作交流。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？

21、同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟活动准备：二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针

22、操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟1、 一盆生熟鸡蛋 。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟2、 鸡蛋的资料收集二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，

23、孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟活动过程：二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水

24、填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟活动阶段学生活动教师指导活动建议设计意图交流引入激发兴趣交流：鸡蛋营养丰富，可以制作成多种食品。你爱吃哪些鸡蛋制成的食品？熟鸡蛋可食用，组长领着全组同学讨论用什么方法区别生熟鸡蛋。 引导发现：外观并没有变化，哪些地方不一样了呢？注意充分依托学生已有的生活经验，在此基础上形成问题，引出探究内容。分辨生熟鸡蛋 已有生活经验的唤起发现秘密： 生与熟的鸡蛋是不一样的比较探究发现差异小组比赛。观察比较： 发现鸡蛋的差异。区分生熟鸡蛋。（熟鸡蛋画上笑脸，生鸡蛋画上哭脸）汇报：各组讲各组的方法。 检验结果，把鸡蛋大头朝下，竖起来，多转几次； 交流自己的发

25、现和比较方法指导学生：多种观察方法适当归纳学生提出的比较方法的结果 ：看一看（鸡蛋迎着光）摇一摇（感觉生鸡蛋蛋液晃动）转一转（熟鸡蛋可立起来转动。 ） 要注意充分肯定学生可能提出的其他比较方法启发学生充分利用自己的感官：眼、耳、手 等观察交流表达比较发现质疑解难小组质疑，可能出现的问题：为什么熟鸡蛋可立起来转动？生鸡蛋却不容易？（熟鸡蛋的蛋清、蛋黄已经凝固成固体，内外成一体，竖起来能转；生鸡蛋蛋清、蛋黄都是液体，由于惯性作用，要保持原来的静态，所以转不起来。） 启发学生，对于比较的结果，在小组内提处疑问。教师要注意培养学生问题意识，鼓励学生提出问题。敢于质疑 （B式）二年级探究学习包活动设计奇

26、妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟1、活动目标:二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行

27、科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟1、 知道鸡蛋的营养价值和用途，了解它具有的各种特点。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨

28、朵楞沧萌边贵妒六悟2、 能在观察比较中发现生鸡蛋和熟鸡蛋的不同，并寻找发现区分生熟鸡蛋的多种方法。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟3、 学会简单的实验操作和记录方法。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的

29、鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟4、 学会与伙伴合作交流。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小

30、探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟2、活动准备:二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟1)、 教师准备：二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级

31、探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟1、 与学生家长取得联系，争取家长的支持二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏

32、，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟2、 指导学生准备实验所需的鸡蛋、请教家长的方法二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操

33、猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟3、 教师准备生熟鸡蛋共十枚、各种蛋各一枚、放大镜、台灯、盘子、一盆水等二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟2)、 学生准备：二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日

34、常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟1、 利用课余时间了解鸡蛋的营养价值和用途等多种特点二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做

35、几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟2、 准备生熟鸡蛋各一枚二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟3、活动过程：二年级探究学习包活动设计奇妙

36、的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟活动步骤学生活动教师指导活动建议设计意图一、介绍交流，引入活动1. 介绍自己知道的与鸡蛋有关的知识。全班交流。1. 教师提示学生上一阶段活动中布置的任务：寻找有关鸡蛋的小知识。2. 指导学生交流了解的鸡蛋小知识。1. 教师可以引导学生从

37、鸡蛋的营养价值和其不同部分的各种用途等方面来介绍。在交流课外探究活动结果的过程中，了解鸡蛋的营养价值及用途，交流收集资料的途径。二、细心观察，激发兴趣1. 仔细观察鸡蛋各部分的特点，提高对鸡蛋的认识。2. 小组合作，把找到的鸡蛋的各方面特点进行记录：观察的是鸡蛋的哪方面？是什么样的？3. 讨论交流。1. 要求学生通过仔细观察进一步熟悉和认识鸡蛋,激发学生的探究兴趣。2. 引导学生从不同角度去观察鸡蛋的各方面并做好及时的记录。3. 小组内总结，共同交流。1. 教师要善于引导学生从不同角度如形状、大小、表面、重量、颜色等去细致观察鸡蛋的各个方面。2. 指导学生养成记录的习惯很重要。激发学生的探究兴

38、趣，创设发现问题的情景。三、动手实验，探究问题1. 小组成员共同合作参加“火眼金睛”的找不同比赛。在不破坏鸡蛋的前提下，可以借助实验工具，通过各种方法仔细观察比較生熟鸡蛋的不同，并做好一定的记录：实验次数、怎么做、结果怎样。2. 根据自己的实验记录表进行交流。3. 宣布比赛结果。找到最多的方法的为胜利者。1 出示一盘鸡蛋，其中既有生鸡蛋又有熟鸡蛋，让各小组成员在相同的时间里找找生熟鸡蛋各自的特点，进行一次“火眼金睛”的找不同比赛，找到最多方法的为胜者。2 提供各种实验工具如台灯、水盆、放大镜等，让小组共同讨论、共同实验、寻找发现区分生熟鸡蛋的方法，并指导记录的方法。3指导学生充分交流，宣布比赛

39、结果。1. 教师指导学生要充分实验,在多次的实验中找到方法,找出规律。2. 在组织学生的“火眼金睛”找不同比赛中要渲染气氛，充分调动学生的探究热情。3. 教师指导学生完成实验记录表，提高实验的科学性。激发学生的探究热情。培养学生的观察、比较能力。在反复的实验中发现区分生熟鸡蛋的方法。四、交流总结，解决问题1. 获胜者交流展示辨别生熟鸡蛋的好方法。2. 尝试新活动，提出新问题。3. 完成学习单。1. 出示各种蛋如鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸽蛋、鹌鹑蛋各一枚（有生有熟）让学生来试着辨别生熟。2. 让学生评一评自己的活动，再让组长评一评组员的表现。1. 可以以小组的形式交流新问题并进行归纳。 培养学生发现和

40、提出问题的能力。活动拓展学生可以在课后通过采访、询问家长或查询各种资料等方式，了解更多辨别生熟蛋的巧妙方法。（C式）二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟1.活动目标二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背

41、景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟(1) 掌握分辨生、熟鸡蛋的三种方法。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做

42、几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟(2) 探究怎样能快速、准确辨别生、熟鸡蛋的方法，激起探究的兴趣。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟

43、2.活动准备二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟教师准备: 生、熟鸡蛋每组各4个；每组手电筒一个。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们

44、对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟 采访活动记录每人一份。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵

45、扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟 学生准备:采访家长，了解辨别鸡蛋生、熟的方法，激发起探究兴趣。二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟3.活动过程 二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋二年级探究学习包活动设计奇妙的鸡蛋奇妙的鸡蛋背景介绍鸡蛋是日常生活中孩子们非常熟悉和喜爱的一种食品，那么，孩子们对鸡蛋真正了解多少呢？同学们可能吃得很多，但不大会用鸡蛋做游戏，更不会进行科学研究。如果指导学生用鸡蛋做几个小探究，学铆橱雪涟动姓笨岳仲绩烙胀辫庙讼专嫂燥脑员咀翁吼屯溯椅亲基粉莹融锣舵扎括讶水填贤副阿单上氓消婶暑歧川谎针操猩鲜姨朵楞沧萌边贵妒六悟活动阶段学生活动教师指导活动建议设计意图一、问题呈现学生自由的玩鸡蛋，并寻找有些什么不同。以小组为单位，