中学教育软件平台招标文件.doc

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1、2012年度杭州市拱墅区学校软件平台建设项目 编号：GSJY2012-22招标文件杭州市拱墅区教育资产管理中心二一二年七月二 日目 录第一章 公开招标采购公告1第二章 投标人须知3第三章 评标办法及评分标准13第四章 招标需求15第五章 采购合同指引28第六章 投标文件格式附件46第一章 公开招标采购公告根据中华人民共和国政府采购法、政府采购货物和服务招标投标管理办法等规定，拱墅区教育资产管理中心现就下列采购项目进行公开招标采购，欢迎符合要求的供应商前来投标：一、项目编号：GSJY2012-22二、采购组织类型：部门集中采购三、采购方式：公开招标四、采购内容及数量标项采 购 内 容单位数量预

2、算（万元）使 用 单 位1大关中学附属小学数字校园管理平台套150大关中学附属小学2沉浸式外语学习环境套140杭州市外语实验小学3行知中学校园综合信息管理平台套125行知中学具体内容详见招标需求五、合格投标人的资格要求符合中华人民共和国政府采购法对投标主体的要求。投标人的特定条件：1. 注册资本人民币200万元（含）以上；2.标项一、标项三须具备软件开发企业资格（提供软件企业认定证书）；非本地公司须在杭州有分公司（需提供工商注册登记的证明材料）；3.本项目不接受联合体投标。六、招标文件的发售：1.发售时间：2012年月7月19日至2012年7月30日上午 8：3011：30时 ；下午 13：3

3、016：00时。（双休日除外）2.发售地点：杭州市拱墅区教育资产管理中心湖墅南路480号，联系人：韩老师，联系电话：0571-88074060，传真：0571-85054849； 七、领取标书时必须提供法人营业执照副本原件和复印件、税务登记证原件和复印件、社保登记证原件和复印件、法人委托书、受委托人身份证及相关案例合同原件（复印件均需加盖公章）。八、投标截止时间和地点：1.投标截止时间：2012年8月7日13时15分止。2.投标地点：杭州市拱墅区教育资产管理中心一楼会议室。九、开标时间及地点：1.开标时间：2012年8月7日13时15分。2.开标地点：杭州市拱墅区教育资产管理中心湖墅南路460

4、号仓基新村内。 拱墅区教育资产管理中心 2012年7月15日 第二章 投标人须知前附表序号内 容 及 要 求1项目名称及数量：详见公开招标采购公告第四条2投标保证金应按招标采购公告第八条规定交纳。若一次投多个标项，只需交纳一个标项的投标保证金（按所需保证金最大额的标准交纳为准）。3答疑与澄清：投标人如认为招标文件有误或有不合理要求的，应当于2012年7月30日前，以书面形式向招标采购单位提出。4转包与分包：不允许转包分包5投标保证金数额：人民币 壹万元整，在投标截止时间前缴至杭州市拱墅区教育资产管理中心账户（单位名称：杭州市拱墅区教育资产管理中心，开户银行：工商银行湖墅支行，帐号：120202

5、0609900101061）。6演示时间（如有）：开标当日演示7投标文件组成：投标报价文件、资信及商务文件、技术文件正本各 1 份，副本各4份。8评标结果公示：评标结束后7个工作日内，中标公告公示于拱墅教育网()并发布中标通知书。9投标保证金退还：中标公告满7个工作日后，未中标的投标人提供保证金收据和本单位开户银行及账号到拱墅区教育资产管理中心办理。10签订合同时间：中标通知书发出后30日内。11质量保证金的收取及退还:按合同总金额的5%计收；合同履行完毕（验收合格满12个月没有质量问题索赔）后5日内无息退还。12付款方式：详见各标项的资信及商务要求表。13投标文件有效期：90天14拱墅区教育

6、资产管理中心于投标截止时间前半小时内接收投标文件，逾期送达或未密封将予以拒收。15项目联系人：标项一：大关中学附属小学 联系人：王大龙 电话：13282017140标项二：杭州外语实验小学 联系人：唐 侠 电话：13968136204标项三：行知中学 联系人：池长征 联系电话：1358889212116解释：本招标文件的解释权属于拱墅区教育资产管理中心。一、总则（一） 适用范围仅适用于本次招标文件中采购项目的招标、投标、评标、定标、验收、合同履约、付款等行为（法律、法规另有规定的，从其规定）。（二）定义1.“招标方”系指组织本次招标的拱墅区教育资产管理中心。2.“投标人”系指向招标方提交投标文

7、件的单位。3“采购人” 系指委托招标方采购本次项目的国家机关、事业单位和团体组织。4“产品”系指供方按招标文件规定，须向采购人提供的一切设备、保险、税金、备品备件、工具、手册及其它有关技术资料和材料。5.“服务”系指招标文件规定投标人须承担的安装、调试、技术协助、校准、培训、技术指导以及其他类似的义务。6.“项目”系指投标人按招标文件规定向采购人提供的产品和服务。（三）投标委托全权代表须携带有效身份证件。如全权代表不是法定代表人，须有法定代表人出具的授权委托书（正本用原件，副本用复印件，格式见第四部分）。（四）投标费用不论投标结果如何，投标人均应自行承担所有与投标有关的全部费用（招标文件有其他

8、相反规定除外）。（五）特别说明：1.多家供应商参加投标，如其中两家或两家以上供应商的法定代表人为同一人或相互之间存在投资关系且达到控股的，同时提供的是同一品牌产品的，应当按一个供应商认定。评审时，取其中通过资格审查后的报价最低一家为有效供应商；当报价相同时，则以技术标最优一家为有效供应商；均相同时，由评标委员会集体决定。 多家代理商或经销商参加投标，如其中两家或两家以上供应商存在分级代理或代销关系，且提供的是其所代理品牌产品的，评审时，按上述规定确定其中一家为有效供应商。 同一家原生产厂商授权多家代理商参加投标的，评审时，按上述规定确定其中一家为有效供应商。2.投标人投标所使用的资格、信誉、荣

9、誉、业绩与企业认证必须为本法人所拥有。投标人投标所使用的采购项目实施人员必须为本法人员工（或必须为本法人或控股公司正式员工）。3.投标人应仔细阅读招标文件的所有内容，按照招标文件的要求提交投标文件，并对所提供的全部资料的真实性承担法律责任。（六）质疑1.投标人认为招标过程或中标结果使自己的合法权益受到损害的，应当在中标结果公示之日起七个工作日内，以书面形式向区教育资产管理中心提出质疑。2.质疑应当采用加盖投标人公章的书面形式，质疑书应明确阐述招标过程或中标结果中使自己合法权益受到损害的实质性内容，提供相关事实、依据和证据及其来源或线索，便于有关单位调查、答复和处理，否则，区教育资产管理中心将不

10、予受理。（七）招标文件的澄清与修改 1.投标人应认真阅读本招标文件，发现其中有误或有不合理要求的，投标人应当在2011年7月30日下午5：00时前以书面形式向拱墅区教育资产管理中心提出。区教育资产管理中心将在规定的时间内，在财政部门指定的政府采购信息发布媒体上发布更正公告，并以书面形式通知所有招标文件收受人。2.招标文件澄清、答复、修改、补充的内容为招标文件的组成部分。当招标文件与招标文件的答复、澄清、修改、补充通知就同一内容的表述不一致时，以最后发出的书面文件为准。二、投标文件的编制（一）投标文件的组成投标文件由资信及商务文件、技术文件、投标报价文件三部份组成。1.资信及商务文件A.资信文件

11、：（1）投标声明书 (格式见附件)；（2）法定代表人授权委托书及授权代表身份证复印件(格式见附件)；（3）提供符合年检要求的营业执照副本复印件若在杭有分支机构，提供在杭分支机构的营业执照复印件（加盖公章）；（4）提供符合要求的税务登记证副本复印件； （5）采购公告中所要求的投标人的特定条件及需要说明的其他文件和说明。（6）投标方认为需要的其他文件和说明。B.商务文件：（1）投标人情况介绍（主要产品、技术力量、生产规模、经营业绩等）；（2）投标人认为可以证明其能力或业绩的其他材料；（3）类似成功案例的业绩证明（投标人同类项目实施情况一览表、合同复印件、用户验收报告）；（4）资信及商务响应表（格式

12、见附件）；（5）自主创新、节能环保等的资质证书或文件（若有）；（6）投标方认为需要的其他文件资料2.技术文件（货物和技术服务类项目）（1）对本项目的技术服务类总体要求的理解； （2）项目总体架构及技术解决方案（3）保证工程质量的技术力量及技术措施； （4）保证工期的施工组织方案及人力资源安排；（5）项目实施人员一览表（见附件7）；（6）工程量/原材料、人工费清单（均不含报价）；（7）技术服务、技术培训、售后服务的内容和措施；（8）投标人需要说明的其他文件和说明（格式自拟）。3.报价文件：（1）开标一览表（注明到货日期，单独封装，格式见附件）；（2）投标报价明细表（格式见附件）；（3）投标人针对

13、报价需要说明的其他文件和说明（格式自拟）。注：法定代表人授权委托书、投标声明书、开标一览表必须由相应代表人签名并加盖单位公章，资信及商务文件和技术文件中不得出现价格信息，否则以无效标处理。（二）投标文件的语言及计量1.投标文件以及投标人与招标方就有关投标事宜的所有来往函电，均应以中文汉语书写。除签名、盖章、专用名称等特殊情形外，以中文汉语以外的文字表述的投标文件视同未提供。2.投标计量单位，招标文件已有明确规定的，使用招标文件规定的计量单位；招标文件没有规定的，应采用中华人民共和国法定计量单位（货币单位：人民币元），否则视同未响应。（三）投标报价1.投标文件只允许有一个报价，投标报价应按招标文

14、件中相关附表格式填报；2.投标报价是履行合同的最终价格，应包括货款、标准附件、备品备件、专用工具、包装、运输、装卸、保险、税金、货到就位以及安装、调试、培训、保修等一切税金和费用。（四）投标文件的有效期1.自投标截止日起90天内投标文件应保持有效。有效期不足的投标文件将被拒绝。2.中标人的投标文件自开标之日起至合同履行完毕止均应保持有效。（五）投标保证金1.投标人须按规定提交投标保证金。否则，其投标将被拒绝。2.保证金形式： 转账等方式 3.未中标人的投标保证金在中标公告满七个工作日后可办理退还手续。4.保证金不计息。5.投标人有下列情形之一的，投标保证金及质量保证金将不予退还：A.投标保证金

15、不予退还的：（1）投标人在投标截止时间后撤回投标文件的；（2）投标人在投标过程中弄虚作假，提供虚假材料的；（3）中标人无正当理由不与采购人签订合同的；（4）将中标项目转让给他人或者在投标文件中未说明且未经招标采购单位同意，将中标项目分包给他人的；（5）其他严重扰乱招投标程序的；B.质量保证金不予退还的：（1）拒绝履行合同义务的；（2）产品质量验收或测试不合格的；（六）投标文件的签署和份数1.投标人应按本招标文件规定的格式和顺序编制、装订投标文件并标注页码，投标文件内容不完整、编排混乱导致投标文件被误读、漏读或者查找不到相关内容的，是投标人的责任。2.投标人应按投标报价文件、资信及商务文件、技术

16、文件正本、副本规定的份数分别编制并单独装订成册，投标文件的封面应注明“正本”、“副本”字样。活页装订（是指用卡条、抽杆夹、订书机等形式装订，使标书可以拆缷或者在翻动过程中易脱落的一种装订方式）的投标文件按无效标处理。3.投标文件的正本需打印或用不褪色的墨水填写，投标文件正本除投标人须知中规定的可提供复印件外均须提供原件。副本为正本的复印件。4.投标文件须由投标人在规定位置盖章并由法定代表人或法定代表人的授权委托人签署，投标人应写全称。5.投标文件不得涂改，若有修改错漏处，须加盖单位公章或者法定代表人或授权委托人签字或盖章。投标文件因字迹潦草或表达不清所引起的后果由投标人负责。（七）投标文件的包

17、装、递交投标人应按资信及商务文件、技术文件、投标报价文件三部分分别单独密封封装。投标文件的包装封面上应注明投标人名称、投标人地址、全权代表姓名、投标文件名称（资信/商务文件、技术文件、报价文件）、投标项目名称、项目编号、标项及“开标时启封”字样，并加盖投标人公章。（八）投标无效的情形没有实质响应招标文件要求的投标将被视为无效投标。在评审时，如发现下列情形之一的，投标文件将被视为无效：1.未按规定密封的投标文件；2.由于包装不妥，在送交途中严重破损或失散的投标文件；3.仅以非纸制文本形式的投标文件；4.投标方未能提供合格的资格文件；5.与招标文件有重大偏离的投标文件；6.标项以赠送方式投标的，对

18、一个标项提供两个投标方案或两个报价的；7.投标文件应盖公章而未盖公章或盖非公司公章、未装订、未密封、未有效授权，投标声明书、法定代表人授权书填写不完整或有涂改的；8.未按规定办理购买招标文件登记手续，未按规定交纳保证金的；9.投标报价超出预算的；10.资信及商务文件和技术文件中出现投标价格信息的；11.开标时投标方全权代表未到开标现场或全权代表不能提供相应身份证明的；12.不符合法律、法规和本招标文件规定的其他实质性要求的。（九）错误修正投标文件如果出现计算或表达上的错误，修正错误的原则如下：1.开标一览表总价与投标报价明细表汇总数不一致的，以开标一览表为准；2.投标文件的大写金额和小写金额不

19、一致的，以大写金额为准；3.总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；4.对不同文字文本投标文件的解释发生异议的，以中文文本为准；按上述修正错误的原则及方法调整或修正投标文件的投标报价，投标人同意并签字确认后，调整后的投标报价对投标人具有约束作用。如果投标人不接受修正后的报价，则其投标将作为无效投标处理。三、开标（一）开标准备拱墅区教育资产管理中心将在规定的时间和地点进行开标，投标人的法定代表人或其全权代表应参加开标会并签到。（二） 开标程序1.开标会由拱墅区教育资产管理中心主持，主持人宣布开标会议开始；2.主持人介绍参加开标会的工作人员名单； 3.主持人宣布评标的有关事项；4

20、.投标人或其当场推荐的代表检查投标文件密封的完整性并签字确认；5.工作人员打开各投标人提交的投标资信及商务文件、技术文件外包装，清点投标文件正本、副本数量，送评标室评审；6.资信及商务、技术文件评审结束后，由主持人公布无效投标的投标人名单、投标无效的原因及有效投标的评分结果；7.区教育资产管理中心工作人员拆开并宣读投标报价一览表内容，如报价文件不符合要求的，提交评标委员会审定；8.区教育资产管理中心做开标记录, 全权代表对开标记录进行当场核实并签字确认，同时由记录人、监督人当场签字确认，全权代表未到场签字确认或者拒绝签字确认的，不影响评标过程；9.评标委员会对各投标商的投标报价文件进行审核并打

21、分；10.评标结束，主持人公布有效投标商的评分结果和推荐的中标供应商。四、评标（一）组建评标委员会本项目评标委员会由政府采购评审专家和采购人代表按中华人民共和国政府采购法相关要求，在专家库中依法抽取，成员由5人（含）以上奇数组成。（二）评标程序1.采购人代表和拱墅区教育资产管理中心工作人员协助评标委员会对投标人的资格和投标文件的完整性、合法性等进行审查。2.评标委员会审查投标文件的实质性内容是否符合招标文件的实质性要求。3.评标委员会将根据投标人的投标文件进行审查、核对,如有疑问,将对投标人进行询标,投标人要向评标委员会澄清有关问题,并最终以书面形式进行答复。4.标委员会完成评标后,评标委员会

22、按评标原则推荐中标候选人同时起草评标报告。5.全权代表未到场或者拒绝澄清或者澄清的内容改变了投标文件的实质性内容的，评标委员会有权对该投标文件作出不利于投标人的评判。（三）评标原则1.评标原则。评标委员会必须公平、公正、客观，不带任何倾向性和启发性；不得向外界透露任何与评标有关的内容；任何单位和个人不得干扰、影响评标的正常进行；评标委员会及有关工作人员不得私下与投标人接触。五、定标1.本项目由评标委员会推荐中标人，采购结果由采购人代表签字确认。2.区教育资产管理中心将于7个工作日内在拱墅教育网上发布中标公告，并向中标方签发书面中标通知书。六、合同授予（一）签订合同1.中标人应当在中标通知书发出

23、之日起30日内尽快与采购人签订政府采购合同。2.中标人拖延、拒签合同的,将被扣罚投标保证金并取消中标资格。（二）质量保证金1.中标人应在中标通知书发出后30 日内与采购人签订合同。签订合同前应向区教育资产管理中心交纳合同总金额的5作为质量保证金，凭交纳凭证签订采购合同，中标人的投标保证金在合同签订后5天内退还（可转为质量保证金）。2.办理保证金退还手续时，中标人凭交入保证金凭证原件、质量回访单、正规收据到区教育资产管理中心办理退保手续。第三章 评标办法及评分标准根据中华人民共和国政府采购法等有关法律法规，结合本项目的实际需求，制定本办法。一、总则本次评标采用综合评分法，总分为100分。合格投标

24、人的评标得分为各项目汇总得分，中标候选资格按评标得分由高到低顺序排列，得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列；得分且投标报价相同的，按技术得分由高到低顺序排列。评分过程中采用四舍五入法，并保留小数2位。二、分值的计算技术、资信商务分按照评标委员会成员的独立评分结果汇总后的算术平均分计算，计算公式为：技术、资信商务分=评标委员会所有成员评分合计数/评标委员会组成人员数投标人评标综合得分=价格分+(技术分+资信商务分)三、评标内容及标准招标编号: GSJY2012-22 标项一 总分: 100评分项目分值评标要点及说明投标报价（30分）30满足招标文件要求且投标报价最低的投标报价为评标基准价，其价

25、格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价/投标报价）*30技术方案及质量（50分）10功能需求：对项目需求的理解，要求投标方提供需求规格说明书4非功能需求：软件所运行的环境，包括硬件设备的配备，从功能上来支撑软件运行所需要的条件。10功能点及架构：软件整体架构与功能点的可行性、合理性、规范性，与用户现有系统的兼容性，包括总体设计、接口设计、系统数据结构设计、数据库设计及模块设计等5软件的成熟度，软件质量的稳健性、安全性、可操作性、可扩充性、可维护性、开放性等4项目实施：测试、维护计划、进度控制. 有完整的项目实施计划、详细的工作内容安排及过程控制文件，能够

26、满足本项目的需求，给3-4分；方案与计划基本合理，给1-3分。其他情况酌情给分。2项目组人员个人、团队对用户需求了解和开发能力情况（资历及业绩）14数据中心平台：0-4分现场演示数据交换组件的注册、数据交换任务的分配、异构数据的交换功能，评委依据演示酌情给分统一身份认证平台：0-6分现场演示系统应用系统接入方式2分；用户库管理支持目录服务和数据库能现场演示2分；能现场演示一人多岗的授权2分。信息门户平台：0-4分现场演示服务组件管理平台的，包括服务组件的注册、发布、展示功能，0-4分之间合理给分。1应标人提供的培训方案情况，具体包括操作使用培训、系统管理培训和其他相关培训等；资信及商务（20分

27、）3对项目的实现目标、项目约定、交付成果、售后承诺等的明确程度及可行性的实施计划等。5近3年以来，在数字校园建设中案例（至少含信息门户平台、统一身份认证平台、数据中心平台）合同金额在50万（含）以上的，每一个1分，最多计5分。10企业所取得的具有自主知识产权类证书：具有CMMI3及以上软件成熟度认证的给2分具有国家级火炬计划项目证书2分具有ISO9000质量管理体系认证证书的给1分具有计算机系统集成三级及以上资质的给1分具有国家优秀软件产品证书的给1分具有高新技术企业认定证书1分具有中国教育信息化技术创新奖证书1分具有纳税信用等级证书1分具有信用等级AAA证书1分提供复印件，原件备查。（累积计

28、算，最高10分）2投标书编制质量招标编号: GSJY2012-22 标项二 总分: 100项目分值评审要点技术分（50分）系统架构技术8基础管理层（0-2分）：根据参投产品对系统架构技术，系统性能，系统可靠性，扩展性，安全性的响应情况，酌情打分。基础管理层主要由用户信息平台、应用服务后台资源管理及用户评测记录管理功能组成。应用服务层（0-2分）：应用服务层主要是通过构建语音合成与口语评测两大核心服务功能，集合用户使用场景，提供多种模式的应用功能。核心引擎层（0-4分）：核心引擎层主要包括为核心功能提供语音合成及口语评测的运算引擎与服务，将通过核心引擎层为用户提供中英文语音合成与中英文口语评测核

29、心功能。售后服务3根据投标方提供的培训方案的合理性等情况和投标方的服务承诺，酌情打分。标书质量1根据投标文件的制作精美程度、内容齐全程度、格式规范程度等情况打分。功能与特点（38）交互式智能英语学习平台系统（20）现场演示：英语朗读训练功能（0-4分），英语情景对话学习（0-4分），英语单词速记学习（0-4分），智能口语测试功能（0-4分），口语评测技术（0-4分）智能点读系统（16）现场演示：口语评测（0-4分），即点即读（0-4分），课本同步、与教学内容同步（0-4分），DIY有声工具制作、根据自己的需要，把任何实物进行有声朗读（0-4分）开放式语音教室软件（2）功能描述（1分）：教学功能

30、，考试功能，自主学习功能，管理功能支持课堂实况录播，实现远程点播（1分）商务分（20分）公司的实力（16）交互式智能英语学习平台（8）所投交互式智能英语学习平台系统的原厂商获得高新技术企业证书：有（1分，无0分）；所投交互式智能英语学习平台系统的原厂商获得软件企业认定证书：有（1分，无0分）；所投交互式智能英语学习平台系统获得省级以上（含省级）科学技术奖：有（1分，无0分）；所投交互式智能英语学习平台系统的原厂商获得CMMI3级以上（含3级）认证证书：有（1分，无0分）；所投交互式智能英语学习平台系统为浙江省教育厅2012年公布的辅助教育教学资源目录内的产品：是（1分，不是0分）所投交互式智能

31、英语学习平台系统在正式考试中得到成功应用，以合同为准：有（1分，无0分）所投交互式智能英语学习平台系统的原厂商获得信息产业重大发明奖。有（2分，无0分）；智能点读系统（8）所投的智能点读系统的原厂商获得高新技术企业证书：有（1分，无0分）；所投智能点读系统的原厂商通过ISO9001质量管理体系认证：有（1分，无0分）所投智能点读系统的原厂商获得软件企业认定证书：有（1分，无0分）所投智能点读系统的原厂商获得国家级科学技术奖：有（1分，无0分）所投智能点读系统的原厂商属于863产业化基地：有（1分，无0分）所投智能点读系统的原厂商是国家规划布局内重点软件企业：是（1分，不是0分）所投智能点读系统

32、应用的原厂商核心技术获得“国家信息产业重大技术发明”：有（2分，无0分）公司案例及经验（4）交互式智能英语学习平台(2)从2009年1月1日以来所投交互式智能英语学习平台系统核心技术在全国得到成功应用的案例数量，以合同为准：每个0.5分，最高2分智能点读系统(2)从2009年1月1日以来所投智能点读系统核心技术在全国得到成功应用的案例数量，以合同为准：每个0.5分，最高2分价格分（30分）计算方式30基准价=合格投标中的最低价。基准价得满分。价格分得分=（基准价投标价）30。（价格分得分以四舍五入方法整合到小数点后一位）标项三：项目分值评审要点技术和服务方案，60分项目建设总体设计（4分）投标

33、方案与需求的吻合程度，包括方案的科学性、先进性、可行性和扩展性；方案是否科学合理、安全严密、具有一定的前瞻性，系统的应急方案设计是否合理，是否充分考虑用户实际使用需求。 对项目建设进行设计和描述是否先进、合理、完整、可行；投标方案点对点应答是否详尽、明晰，是否满足招标文件要求，技术方案内容是否齐全、结构完整、表述准确、条理清晰程度；系统架构的合理性(6分)系统采用三层体系架构，对每层进行了详细设计(3分)；系统三层体系架构，并提出详细的技术开发方案和技术说明的，未采用三层体系架构不得分(3分)；系统设计科学性和合理性(5分)系统功能设计：提供层次结构清晰的系统功能设计内容；提供完整的系统逻辑结

34、构设计的相关内容(2分)；系统安全设计：提供完整的系统安全设计方案，包括软件安全性，网络安全性，数据库安全性等内容(1分)；系统采用统一数据库，平台间相互关联、数据统一管理。（1分）系统对各种操作系统和浏览器的兼容性强，能支持winXP、win2000、win2003、WIN7、win2008等操作系统；能支持IE5.0、IE6.0、IE7.0、IE8.0等的浏览；能支800X600、1024X768、1152X864、1280X768、1280X960、1280X1024等分辨率下使用。（1分）支撑平台功能实现情况(14分)能充分考虑到与杭州行知中学已有的校园信息网管理平台数据共享，实现无缝

35、对接，并且本次要求对已有的校园信息网管理平台数据库升级为SQL SERVER（2分 ）；项目建设思路与技术要求的理解情况，能全面了解杭州行知中学已有的校园信息网管理平台的技术架构和数据特性，并结合本次项目建设采取合理的技术措施，老师及学生的饭卡、图书借阅、学生的考勤、门禁、家校通和电子阅览室等卡通过接口实现一卡多用，同时利用现有学生现有的市民卡，公交卡等临时代替学校一卡通，来保证学生、老师的正常办公与学习，并在数据库后台提供其他数据接口，能拓展今后校园卡功能。（2分）系统提供设备管理系统，能对校园设备采购、设备入库和领用、设备使用与保修等过程进行录入。校方可通过网络和数据库管理校园资产，查看设

36、备采购人、设备保修期、设备状态等信息。（2分）系统提供校讯通平台系统，教师、学生和家长能以网络、短信、邮件等多种方式沟通交流。平台开放接口，对通讯数据实行加密。（2分）系统可提供测评功能，可以自动统计学生对教师测评调查结果，并可查询学生对教师测评的详细内容。（2分）系统平台需包含校园医务管理模块，提供医务室日常门诊信息与学生体检信息的登记、维护与查询导出功能。与卡卡通数据对接，实行刷卡登记。（2分）系统提供信息安全审核、安全管理授权、平安校园台帐和安全信息查询等功能。对学校安全巡检、门口考勤、来客访问、校园监控等方面进行管理。如对全隐患信息管理、安全隐患整改整认、对教室、办公室等关门、关窗等情

37、况实时记录等。（2分）应用系统功能实现情况 (7分)校园管理平台采用单点登录模式。对图书管理系统、网站管理系统、办公管理系统等系统进行关联，实现单点登录管理功能，避免个平台进入后系统频繁跳转情况发生。（4分）能与已有的校园信息管理平台系统实现统一登录，教师账号能从区教育局基础平台同步到学校的数据库，统一认证机制（1分）针对项目所需功能，有详细的子功能设计方案。（1分）设计要考虑到易用性和易维护性，具有良好的用户界面。（1分）现场方案讲解情况（7分）包括杭州行知中学数字化校园应用系统整体架构，主要组成部分介绍、系统主要功能特性的实现等方面因素，与项目需求的吻合程度以及偏差情况；系统应用深度，应用

38、关键技术对系统建设的解决能力，实例结果与项目实际需求结果的吻合程度以及偏差情况，该软件效果是否达到采购人的实际需求等（2分）；在解决系统关键问题、系统扩展性考虑、体系结构、设计思想，是否体现前瞻性，合理性和可行性等（2分）；方案讲解和系统现场演示中对专家提出问题的回答情况是否全面、科学、合理（3分）。组织实施方案（3分）投标人项目组织实施方案的科学性、合理性、规范性和可操作性，包括系统设计、软件开发、安装调试、系统集成、试运行、测试、调优、应用开发培训、系统管理培训、系统运行维护培训等内容，以及组织机构、工作时间进度表、工作程序和步骤、管理和协调方法、关键步骤的思路和要点等；售后服务方案情况（

39、4分）投标人提供的售后服务方案、维护人员和机构等情况，是否满足采购人的要求，维护期限的长短以及服务承诺的可行性、完整性以及服务承诺落实的保障措施，维护期内外的后续技术支持和维护能力情况等；对服务承诺的保障措施，驻场运行维护人员安排是否合理等；项目的投入和项目组人员素质情况（3分）是否具有完备的管理组织、项目实施规范和管理制度，是否有完善的质量管理体系，并能有效实施；拟投入本项目的管理与作业人员总数、作业设备、软件的综合水平情况（1分）；拟担任本项目经理和技术负责人的专业素质、技术能力、经验等情况，是否具有类似项目建设经验，项目经理是否具有调动投标人各项资源能力，确保100%到位所采取的措施情况

40、；项目经理和技术负责人的资质、工作履历、工程实践证明资料、劳动合同等情况（参考履历表和相关资料、证书等）（1分）；项目组实施人员专业人员素质、技术能力、专业分布、经验等情况，数量是否充足，配置是否合理等；是否具有类似项目建设经验，项目组人员资质、工作履历、工程实践证明资料、劳动合同等情况（参考履历表和相关资料、证书等）（1分）。培训、测试、试运转、验收（2分）投标人提出的功能测试、试运转及验收方案的合理性、可行性情况等，培训计划包括培训内容、时间、地点、人次，费用计入总报价；系统计算机管理人员培训，重点培训为软件的安装、维护、调试、配置及使用技能；业务人员培训，重点对相应应用的操作、使用。测试

41、、试运转、验收和维护方面内容完整，可实施性等；投标文件编制1分投标文件编制完整、格式规范、内容齐全、表述准确、条理清晰，内容无前后矛盾，符合招标文件要求。质量保证措施和建设工期情况（2分）投标人按采购人要求有明确的质量保证目标，质量保证措施和体系合理先进并具有详细的实施内容等；是否符合招标文件和采购单位要求完成软件开发、系统集成、系统上线运行、验收，确保按时交付、正常运行的措施情况等；优惠和承诺（2分）投标人提出的优惠条件和承诺情况，及其可实现程度等。投标人的综合实力、经验情况，所占分值10分。投标人基本情况（6分）投标公司的综合实力、知名度和信誉等情况，以及项目建设能力和系统集成能力、软件开

42、发能力等方面；投标软件具有的国家版权局颁发的计算机软件产品登记证书、计算机软件著作权登记证书；银行资信、政府部门(企业)信用等级证书或证明复印件、质量管理体系认证证书等；投标人类似项目建设的成功经验（4分）2008年以来投标人独立承担类似软件项目或系统集成项目案例情况，结合已完工的工程案例和用户反应情况，参考合同或用户验收报告等工程实例证明（投标人须在评审现场出具相应实施案例的合同或用户验收报告原件），是否有良好的工作业绩和履约记录等情况；如投标人提供的合同复印件等实施项目证明材料与事实不符或与其无关，评标委员会将不给分直至认定投标无效。价格，所占分值30满足招标文件要求且投标价格最低的投标报

43、价为评标基准价，其价格分为30分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=(评标基准价投标报价)30（精确到小数点后二位，由采购机构当场统一计算）投标报价高于本项目总投资，价格分将作零分处理。注：开标时合同、证书等请携带原件，以备核实，评标结束后退还。第四章 招标需求标项一：大关中学附属小学数字校园平台一、总体要求和技术规格1、建设内容数字校园基础平台及应用系统软件项目主要内容包括：序号名称建设内容1信息化标准建立信息化标准2基础平台统一信息门户平台统一身份认证平台数据中心平台3应用系统包括协同办公系统、学校门户网站、学籍管理、教学计划管理、智能排课、成绩管理、教师管理、总务管理

44、、德育管理、荣誉管理、校长助理、教师绩效考核管理系统4整合系统校讯通2、技术要求系统采用B/S架构，可支持Unix、Linux、Windows等操作系统，支持Oracle等数据库。开发技术可采用J2EE标准或.NET技术开发、组件技术及在数据交换上对XML的支持，使系统功能最优化，同时将整体系统内部在技术上的相互依赖性减至最低。（1）基于SOA的系统架构SOA是当前先进的软件设计架构，采用基于服务的设计理念，遵循SOA相关标准与规范（服务组件架构 SCA、服务数据对象 SDO），来解决异构系统间的集成，建立学校的WebService服务库和服务管理平台（SMP），为教师、学生、行政办公人员提供

45、个性化的服务。本次项目的软件要求必须采用SOA的架构来进行设计和开发，可以提高系统的可维护性和软件代码的重用性,降低学校对IT资源的投资。（2）面向对象的组件技术面向对象的组件技术是一种完全独立于硬件和操作系统的开发环境，着重于开发构成应用程序“业务对象”的可重复使用的组件，利用这些组件顺利地建立分布式应用程序。（3）应用程序的开发和运行结构应用系统平台的开发及运行结构要基于后台数据库的三层架构，即Web服务器、应用服务器和数据库服务器。应用软件采用主流应用程序开发工具，并最有效地支持按J2EE（Java程序语言）规范或.NET（c#程序语言）的开发应用程序。(4) 扩展性要求应用平台模块间应相对独立，接口清晰，内部的业务流程升级和改造与其它模块无关，所有模块基于组件开发，可插拔，并为将来各级教育管理部门、学校二次开发提供开发API、文档等。(5) 平台接口能够为第三方系统（软件）提供二次开发所需的接口规范、开发源代码、相关技术文档等。4、建设原则（1）实用性和可行性主要技术和产品必须具有实用、成熟、稳定、安全的特点。实用性以提高系统整体运行效率为重点。既要便于用户使用，又要便于系统管理。（2）先进性和成熟性系统设计既要采用超前思维，先进技术和系统工程方法，又要注意思维的合理性，技术的可行性，方法的正确性。不但能反映当今的先进技术和理念，而且具有发展潜力，能保证未