七甲中学书香校园自查报告 .doc

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1、七甲中学“书香校园”创建自查报告书籍是人类进步的阶梯，是人类宝贵的精神财富。“读万卷书，行万里路”更是说明了读书的重要性。根据烟台市教育局关于进一步推进中小学生“好书伴我成长”绿色读书工程的实施意见和龙口市教体局关于在全市教育系统广泛开展读书活动的实施意见，结合学校实际，我校以创建“和谐型、活力型” 学校为导向，以创建“书香校园”为目标，提高学生思想道德素质和文化素质，努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化。根据市评选指标体系的要求，我校对“书香校园”的创建进行了认真的自查自评，现将学校自查自评情况汇报如下：一、组织领导1、成立“书香校园”活动领导小组，职责分工明确。我校于2011年正

2、式成立 “书香校园创建活动领导小组”。领导小组成员构成为校领导、处室领导、语文组和信息组骨干、图书馆负责人等，校领导统筹安排，语文组策划实施，各处室协调运作，信息组和图书馆提供信息和资源保障，这样的人员调配，既体现了学校以文学阅读带动整体校园文化建设的思路，又保证了书香校园创建活动的顺利开展。具体为：1、成立活动领导小组 组 长：王德库副组长：王生、周爱娟组 员：级部主任、班主任、语文教师活动领导小组分工 周爱娟：负责全面工作。 王生：负责计划的实施、检查、总结工作。王生：负责教师、学生的读书活动。 张兵：负责校园文化建设的网站设计林士敢：负责创建后勤保障工作、安全工作。 刁莉莉：负责图书室的

3、图书借出工作。 各班主任：负责本班的日常读书活动、读书节目等组织安排。 2、制定工作计划，完善和落实各项规章制度。领导认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。开展 “书香班级”的评比和表彰工作。凡获得“书香班级”、“读书之星”荣誉称号的能及时予以表彰。3、成立教师、学生读书组织。我校目前主要以学科组为单位建立教师读书组织，主要目的在于方便学科组成员间的交流，促进教师专业发展。学校积极鼓励各学科组购置本学科相关书籍进行阅读和学习。我校的学生读书组织是学校创办了“新苗文学社”，主要依托“新苗文学社”开展专项读书征文及读书心得写作活动。4、我校活动口号是：与书相约

4、，相伴一生。5、为提高师生和家长对创建“书香校园”的知晓率和参与率，我们通过学校的“校园之声”小广播、宣传栏以及致学生家长的一封信的形式进行广泛的宣传。二、环境设施我校在“书香校园”文化建设上，一方面着力提供大量的阅读书籍，一方面力争让学校每一处空间都有浓郁的文化氛围。1、阅览室：我校现有学生阅览室一间，可供学生课余时间阅读。 2、图书室 ：我校图书馆现有图书上万册，全天开放，有专门老师负责班级借阅，图书利用率高，人均拥有量达标。 3、班级图书角及校园读书橱窗：我校每个班级都设有图书角，内放学校流动图书及师生捐献图书；校园设有读书板报和橱窗。4、读书格言和标语：为给学生营造一片书香的天地，学校

5、因地制宜，利用楼道为学生开辟了“文化长廊”，长廊中记录经典语录、警世恒言并设有弟子规论语任常伦等展示刊板。班级都有自己的展示白板，真正做到了“人人有书读、人人乐读书，”也营造了“处处见文化，处处闻书香”的浓郁氛围。校园内显著位置及亦悬挂有读书标语。5、校园专题网站：我校充分发挥自身在网络建设方面的优势，围绕读书活动的开展和书香校园的建设，大力推动读书网站建设，创建“书香校园”网页。三、实施过程 （一）教师读书活动 1、组织教师进行“我和学生共成长”演讲比赛。 2、教师利用业余时间广泛订阅报刊杂志。 3、组织教师参与市举行的教师读书随笔征文活动。4、每位教师每学年做到读一本好文，或品一本好书。

6、5、开展师生“同读一本书”、“同背一首诗”活动。语文教师能够充分利用晨会课、读书课引导学生朗读经典书籍文章。（二）学生读书活动 1、各班继续建立班级图书角，专门配备班级图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。 2、实行晨读制度，早晨20分钟的晨读让校园充满琅琅读书声。初一学生以朗诵弟子规为主；初二学生以朗诵论语为主。3、开展好每周一节的阅读课。 4、开展读书活动月的系列活动。开展不同规模，不同层次的诗歌朗诵赛、故事会、写字比赛、演讲比赛、写作比赛、读书报告会、手抄报展评、读书笔记展评等。学校在班级比赛选拔的基础上，评出了读书小明星。5、开展推荐一本好书

7、，并开展各项读书活动，鼓励孩子们读好书，好读书。提倡师生共读一本书，共写读书随笔和体会，让学生在读书中领会精彩的书本世界，感受读书的乐趣。6、多方并举、激励读书。学校采取了很多鼓励学生读书的措施比如：每班出版一期手抄报，然后学校择优编辑出版成集；每班评选一名“阅读之星”，获奖同学的名字在宣传栏进行公布，表彰；每班评出三名写读书笔记成绩突出的优秀队员，把读书笔记拿到队室进行全校的展示；学校还评选了一批“书香班级”、“书香学生”、“书香老师”等。四、活动效果： 1、学校形成了良好的读书氛围。你读，我读，大家读；早读，晚读，课间读校园里到处可见学生痴迷读书的影子，读书成为校园里最“时尚”的话题。 2

8、、学生养成了良好的读书习惯。天天吃饭，日日读书！很多学生说，只要一天不读书，就觉得还有事没做完；只要手上没有可读的课外书，心里就感觉不踏实。 3、学生整体素养得到明显提高。过去鼠目寸光；今天眼界开阔；过去粗言秽语，今天谦词雅语；过去莽撞冲动，今天举止文明；过去读书无用，今天读书快乐。 4、教师和学生的作品多次在各级刊物上发表，我校教师在各级刊物上发表论文十多篇，学生习作十余篇，学生在校文学社发表文章几十篇。金庸先生曾说过：“只要有书读，做人就幸福。”“书籍是人类进步的阶梯”我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园”为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础，必将成为我们七甲中学全体师生坚定的信念和永恒的追求。学校认真对照评选指标体系进行自评，学校符合申报2011年龙口市“书香校园”条件。