379——江苏省中小学教育技术装备督导评估汇报.doc

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1、江苏省中小学教育技术装备督导评估汇报句容市葛村中心小学2011年11月30日优化技术装备 提升教育水平江苏省中小学教育技术装备督导汇报材料句容市葛村中心小学校长 刘以平各位领导、各位专家：大家好！我谨代表葛村中心小学全体师生员工，向各位领导、专家来我校检查指导工作表示热烈的欢迎！近年来，我校以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，对照江苏省中小学教育技术装备标准（试行）加大投入，不断改善基础设施条件，提高教育技术装备现代化水平，为全面实施素质教育，提高教育教学质量，培养具有实践能力和创新精神的现代中小学生保驾护航，收获了累累硕果。现汇报如下：一、学校概况葛村中心小学创建于1946年，前身为

2、“私塾”，校址设在葛村村中间的华家祠堂，至今已有65年的历史。1989年易地重建，为现校址所在。学校占地34461，建筑面积6719，绿化面积达10680。现有20个教学班，在校学生798人，教职工92人，其中专任教师55人，学历达标率100%；其中专科毕业学历人数49人,本科学历25人，句容市级骨干教师8人，镇级骨干教师8人。我校先后被授予“江苏省实验小学”“江苏省绿色学校”“江苏省优秀少先队集体”“镇江市文明单位”“镇江市绿色学校”“镇江市六有、校校通工程先进集体”“镇江市教育信息化先进学校”“镇江市教育科研先进单位”“镇江市三大活动先进集体”“镇江市中小学生行为规范示范学校”“镇江市法制

3、教育示范学校”“句容市规范化学校”“句容市文明单位”“句容市艺术教育特色先进学校”等荣誉称号，在社会上赢得了良好的声誉。二、主要成绩和亮点（一）健全组织机构 构建管理网络我校建立了以刘以平校长为组长、步珍龙周建青两位副校长为副组长、其他中层干部为组员的领导小组，负责教育技术装备、运用和协调工作。领导小组通过学习江苏省中小学教育技术装备标准，充分认识到教育装备在教育现代化中的基础性、先导性地位，充分发挥教育装备对推进基础教育课程改革、基本实现教育现代化的保障作用。每年年初制定财务预算时，学校要求各部门单独列出当年的教育技术装备项目，并将其纳入学校工作计划和后勤工作计划，经行政会协调后组织实施。绩

4、效考核时对教育技术装备和使用情况进行考核。学校为各专用教室及图书馆设岗定人，定期组织专、兼职人员培训考核，实现管理人员队伍保持基本稳定，数量达标、学历达标、质量达标。（二）狠抓经费投入 提高装备水平多年来，我们通过社会捐助、政府补助、学校自筹相结合的途径，不断夯实实施教育现代化的物质基础，为确保教育教学活动的开展提供了有力的物质保证。08年第一家兴建农村中心小学250米塑胶跑道，09年新建学校中慈楼，2011年实施校安工程翻建绿润楼及厕所。学校以实施四配套工程和区域教育现代化创建为契机，不断完善软硬件建设，优化办学条件，积极构建人和物协调一致的和谐校园，为师生共同发展搭建平台。近三年来，在上级

5、教育主管和党委、镇政府以及社会各界的大力支持下，我们多渠道筹措资金，累计投入400余万元用于校园建设和现代化教育装备。学校兴建了标准的塑胶运动场，拥有校园网络中心、校园广播系统、学校安全监控系统等信息技术装备。学校现有科学仪器实验室2个、图书阅览室2个、音乐室2个、美术室2个、电脑房2个，体育室1个以及档案室、卫生室、多媒体室、少先队室、舞蹈房、乒乓球室、报告厅等专用室。学校完善了学校的网站，为全体专任教师配备了笔记本电脑，班班配齐多媒体设备,学生用机95台，生机比达8:1、师机比达1:1。学校拥有一个藏书23340册的学生图书阅览室和近2000册的教师阅览室，人均图书达31.7册，教师用书种

6、类丰富，各种教学挂图和电教软件配套齐全。学校订有报刊杂志70多种。生均购书经费按照江苏省中小学教育技术装备标准相关要求严格执行。学校每年更新添置各种教育教学支撑软件，以龙芯电脑房为基础建立了数字图书馆。目前室设施配备齐全，达到并超过了省二类装备标准。（三）创新管理方式 发挥装备效益我校从上到下，统一认识，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育质量的重要位置。在硬件建设逐步到位达标的基础上，为使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化，我校建立完善工作机制，健全各项规章制度，加大管理力度，落实各个岗位的责任分工，主要从三个方面着手做好管理监督工作：1.实行“三级组织，层层落实”的组织

7、运行机制，确保管理落实到位；2.制订了系列管理条例，健全了教育技术工作管理制度，责任明确到人，确保管理有序高效；3.资料管理规范齐全，记载翔实，与绩效评定挂钩，确保管理切实有效。 “建”好、“管”好教育技术装备最终的目的在于“用”好。现代教育技术的运用会有力地促进教学思想、教学内容和教学体系的改革，推进教育方法更新，有效提高教育质量，产生最大效益，我们的做法是：（1）利用现代教育装备培训师资，成效斐然。近年来，我校多次组织各类专用教室管理教师参加省市级培训，使其达到岗位要求；同时在校内利用节假日，聘请专门技术人员对教师进行培训指导，所有教师都经过了三轮计算机培训，并通过了全国中小学教师教育技术

8、水平考试；利用暑假组织全体教师进行多媒体课件制作培训，电子白板使用培训，大大提高了现代教育技术的应用水平。潘良星、陈亮银等老师先后在镇江、句容市自制教具比赛中获奖。（2）借助现代教育装备推进素质教育，成效显著。借助现代化的教育技术，通过多样的教育教学手段来深入推进素质教育，一直是我校实施有效教学，打造高效课堂的抓手。目前，我校各项教育技术装备设施的效益得到充分发挥，科学演示实验、分组实验开设率100%，多媒体辅助教学蔚然成风，用现代教育装备（主要是投影仪和电子白板）上课的学科达100%。课堂教学依托网络环境，使教学资源得以重组，教育时空得以拓展，课堂教学活动焕发出勃勃生机。现代教育技术、手段在

9、课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学、有效推进素质教育、提高教育教学质量的重要途径。（3）图书阅览室充分利用馆藏资源，通过新书介绍、名著推介、图书漂流、主题读书等系列活动，指导各班建立读书兴趣小组，参与打造书香校园。图书年流通量生均15册以上。现有798名同学参加了图书馆举办的各类读书活动小组和读书俱乐部。图书馆与语文组合作，积极组织学生参与各种读书竞赛活动，先后荣获国家、省、市读书活动优秀组织奖。学生电子阅览室还利用课余时间、周六免费对全校学生开放，大大提高了互联网的使用率。（4）体育室管理人员严格执行课程计划，在开齐开足教好课程的基础上，扎实开展开展阳光体育活动，为学生提供丰富多彩的

10、活动菜单，主要有：乒乓球、篮球、跳绳、踢毽、武术操等。本学期学校已拟定阳光体育活动评比方案，以推进班班有项目、有特色的目标顺利实施，促进学生身心健康发展。（5）艺体专用室在保证使用率的前提下，根据句容市创建江苏省文明城市要求，近三年来学校开展了“乡村少年宫”建设，利用课余及双休时间免费向学生开放，成立了舞蹈、美术、器乐、书法等活动小组，既解决了农村孩子兴趣爱好的培养，又解决了孩子们双休日无处可乐的问题，还为我校素质教育的实施提供了一个新的途径。学校体艺特色明显，被句容市教育局命名为首批“艺术教育特色学校”。学校现代化的体育场地与设施也免费对外开放，成为附近居民健身锻炼的主要场所。三、存在的主要

11、问题1现代教育技术应用不平衡。年轻教师能结合学科特点，熟练制作课件，在教学中使用普遍，获得丰富教学手段，提高课堂效率的效果；年龄偏大的老师由于知识结构老化，学习能力削弱等原因，不能很好地掌握现代教育技术手段，对现代教育技术的推广有一些影响。2现代教育技术进入课堂虽已成为常态，但是在信息技术与学科整合方面还缺少切实可行的、形成体系的教学特色和教学范式，有待进一步完善。四、整改措施1超前规划，按照省定标准的上限来合理配置教育教学设施，力争在“十二五”期间，进一步高标准地更新体育、美术、音乐等各类专用教室，不断提升教育手段的现代化水平，为打造高效课堂提供有效的物质载体，为学校的可持续发展提供强有力的支撑。2进一步做好现代教育技术的培训和应用。通过开展新一轮全员培训、信息技术教师培训、网络管理员培训、实验员培训等系列培训，提升全体教师的现代教育技术运用水平，切实提高现代教育技术在日常教学中的使用效率，为实施有效教学、打造高效课堂提供知识保障。优化技术装备，提升教育水平。我校将志存高远，不懈追求，以此次教育技术装备督导为契机，进一步加大教育装备资金投入，不断提高教育装备水平，锐意打造装备一流的农村现代化中心小学，以更好的办学效益回报各级领导的关心与支持，努力办人民满意的教育。以上汇报，敬请各位领导、专家批评指正。谢谢大家！