姜山中学学生发展指导课程体系之.doc

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1、 2012年姜山中学学生发展指导课程体系之姜山中学贵州生活体验活动课程 体验是一个人最大的财富。伟人之所以伟大，就在于他体验过别人所不曾体验过的生活。很多人之所以被别人认为有能力，就在于他经历过别人不曾经历过的内容。希望之旅，既是一次享受生活、拓展视野的开心之旅，也是全面提升素质的体验之旅。通过活动让我们的学生体验家境贫寒同伴的学习、生活，感受异域文化、欣赏差异，真正懂得生活来之不易，从而学会做人。希望之旅，是一次集思想教育、弘扬民族精神和道德实践于一体的活动。一、夏令营工作委员会 营 长：俞海后 成 员：德育处、王 煜、王薇及部分高一年段的老师二、活动参加对象：全校师生均可报名参加。三、活动

2、形式和内容1、活动形式。采取自愿参与方式组织学生参加活动。学生根据家庭条件，自愿报名参加“希望之旅”夏令营。学校根据报名实际情况，择优录取。活动启动和结束时有开营仪式和闭营仪式，闭营式上，将由学生代表进行汇报，并对活动优胜者和先进小组进行表彰。整个活动过程，相关媒体进行跟踪报道。2、活动内容。第一，发动学生捐款，由参加“希望之旅”夏令营的学生将这些款项直接交给受助的贵州省黔东南州麻江县下司民族中学学生。第二，夏令营开营仪式。在学校报告厅举行夏令营启动仪式。第三，选中人员组成一个团队（分小组，落实负责老师），于7月5日出发至贵州黔东南州麻江县下司镇体验生活。第四，在贵州开展一系列活动：参加助学仪

3、式，走访家庭、学校，体验山区生活，了解当地的风土人情，开展社会调查。第五，领略贵州的大好河山。浏览旅游胜地千户苗寨、黄果树瀑布、天星桥景区。第六，闭营式。四、活动安排1、宣传发动。时间：2012年6月中旬。（1）发告家长书。夏令营活动启动。（2）学生报名，学校择优推选。（6月下旬确定具体名单）（3）与贵州麻江县下司民族中学联系，落实受助学生。要求结对学生品学兼优，能升入高一级学校就读。受助学生填写“受助学生登记表”。（4）与媒体联系，进行跟踪报道和接受有关单位及社会团体的赞助。2、举行夏令营开营启动仪式。时间：2012年7月5日上午。（1）学校领导讲话。（2）学生代表讲话。（3）宣布参加夏令营

4、学生名单。（4）举行授旗仪式。3、赴贵州黔东南麻江县捐资助学。时间：2012年7月5日至7月12日。7月5日学校出发，乘火车于7月6日中午到凯里，转车到麻江县下司镇。（1）结对仪式。时间： 7月6日地点：贵州省麻江县下司民族中学。参加人员：浙江省宁波市鄞州区姜山中学“希望之旅”夏令营所有人员。贵州省麻江县下司民族中学部分教师和学生。（2）参观同伴的学校。时间： 7月6日下午捐助仪式后。地点：贵州省麻江县下司民族中学。可以了解结对学生就读学校。麻江县下司民族中学领导介绍学校的一些基本情况，学校的特色，学校学生的精神风貌。让学生了解他们在艰苦条件下表现出来的高尚的思想品德。 （3）我在朋友家。时间

5、： 7月6日捐助仪式后至第四天7月9日上午9点。地点：贵州省麻江县下司民族中学结对学生家。浙江省宁波市鄞州区姜山中学“希望之旅”夏令营学生带赠品（主要是学习用品）去结对学生的家里，与结对学生一起生活四天三夜。包括吃饭、住宿、劳动。从中了解结对学生学习、生活等各方面情况，开展我的调查活动我的调查：可以了解结对学生的家或者一个村子的情况，可以同当地村领导交流。第一，向结对学生了解家庭的居住环境、家庭成员、家庭经济来源等情况；第二，了解当地村里的一些基本情况：村里居住的人员，经济发展、社会变化、风俗习惯等。采用照相纪录或文本记录的方式进行。4、观光活动。时间： 7月9日，游览西江千户苗寨7月9日，入

6、住贵阳7月10日，赴黄果树瀑布及天星桥景区7月10日，晚11点从贵阳上火车返回7月12日，凌晨4点到达宁波5、举行夏令营闭营仪式。时间：2012年9月中旬。地点：姜山中学报告厅学生以小组为单位，将假期当中在夏令营中的所见所闻记录整理归档，开学后团委、学生会组织人员进行评选表彰，作为活动成果向全校学生公布。选择部分学生进行大会汇报。闭营仪式。2012年姜山中学学生发展指导课程体系之姜山中学暑期军训实弹射击活动课程实弹射击的目的不仅是要增强学生的国防观念，学习军事技能与军训理论，也能丰富学生的人生经历，提高学生的胆量，给学生一份宝贵的人生体验。一、课程背景：姜山中学生学生实弹射击训练课程由学校德育

7、处进行设计，在东海舰队通信总站一大队的全力支持下共同制定科学的教学计划和活动内容，在尊重学生天性的前提下，以“历练、提高”为主题，通过“国防讲座”“实弹射击”“团队总结”三个方面相结合，循序渐进地让学生在体验中学习国防知识、锻炼品格、丰富阅历，使学生们能够在实弹射击之后有深入的感触！ 二、课程目标：1、进一步深化学生在特殊环境下服从命令的重要性；2、增加学生的军事知识，培养学生的爱国主义情操；3、丰富学生的生活经历；4、提高学生的胆量、意志。三、课程内容：1、国防知识讲座： 内容：关于枪支的历史常识；实弹射击中的击发要领；实弹射击中的安全注意事项。2、射击训练课目：a、参加人员：每班优秀军训学

8、员4名，部分班主任老师及姜山中学德育处部分老师。计80人。b、活动时间：军训中的第五天c、活动地点：东海舰队余姚电子对抗团实弹射击场地。d、每位学生射击数量为10发。e、按照射击环数，确定成绩，给予表彰。f、每位学生给予若干数量的弹壳作为奖励。3、射击训练注意事项a、严格遵守实弹射击纪律，服从命令，听从指挥。b、在没有接到指挥员下达的进入射击预备地线命令前，不得擅自进入。c、进入射击预备地线后，要按口令统一验枪，领取子弹，按照要求装入弹匣。d、听到进入射击地线的口令后，按规定进入射击位置，然后再按口令装弹。e、装弹后，应按规定关上保险，等候指挥员下达射击命令，再打开保险进行射击。f、射击过程中

9、，如发现意外情况，要立即中止射击并将武器关上保险放置在射击位置后，及时向指挥员报告。g、射击中，要尽量使用手中的武器，不应借用他人武器；要认真、细心，不能敷衍了事；射击完成后，要向指挥员报告射击完毕，听到起立的口令后再起来。h、使用武器前和武器使用完毕后，都要验枪。i、无论在什么情况下（不管武器中是否有弹药），都严禁枪口对人，或者用武器开玩笑，这一点必须引起高度重视。四、课程安排：姜山中学学生实弹射击活动课程日程时间课程安排半天课程13:00集合出发13:4014:30临时团队组建及国防知识讲座14:4016:20实弹射击16：2016：40大总结16：4017：30返程2012年姜山中学学生

10、发展指导课程体系之姜山中学军事拉练课程 时代逼着我们要应付激烈的社会竞争，但我们缺少技能。我们需要的这些技能在军队中很多，只是没有很好的被开发出来。所以，向军队学习是我们学校教育的另一个方向。我们要教给学生的不仅仅是军事知识，更是一种品质。一种品质，千金难求！一、课程目的：为了进一步培养全体师生努力拼搏，顽强刻苦的精神；强化服从指挥，严守纪律的团队意识；强化军事化训练带给我们的丰富军训期间的军事生活。二、活动时间：军训第三日晚。三、活动对象：高一年段的全体师生及军训教官。四、活动原则：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。五、活动路线：全程4公里学校篮球场集合，出校门左转进入南大东路右转进入

11、天童南路沿天童南路至环镇北路右转至人民南路右转至南大西路校门口六、活动具体分工及职责（一）组织领导总指挥：宋令帮教官 副指挥：俞海后、戴晓勇、徐芸 （二）各组职责及小组成员：1、沿线指挥组：在活动中对学生的拉练进行沿线指挥，根据实际情况下达活动命令。组长：戴晓勇2、班主任布点组：安排十六位班主任老师沿拉练路线在紧要地点进行布点。活动后沿线接回布点教师。组长：徐 芸 3、后勤保障组：保障活动的物资所需，保障教师及教官所需的物品。组长：吴来辉 4、媒体策划组：写作相关报道。组长：王 薇 5、防护组：对受伤人员进行简单的救护并根据受伤情况组织抢救。组长：吴贤平 6、通信联络组：联系当地交警、公安，为

12、活动开道并维持秩序。一旦发生紧急危险情况，立即报警110；组长：陈 雷 六、活动程序1、18：40，全体高一新生进入篮球场观看影片一八九四甲午大海战。2、20：35，影片结束。教官下达紧急集合命令，全体高一新生迅速到操场集合。3、20：55，整队完毕。4、20：55，出校门。5、21：30返校，解散。6、就寝时间延迟到22：00七、注意事项1、教官在活动前不得向学生透露活动的情况，做好保密工作，但要求各位学生在晚上必须要穿上便于跑步的鞋子。2、下午军训期间，各位教官适当地引导学生按照学校设计的口号进行训练，学生在外出拉练时必须呼喊口号。3、各位班主任老师两人一组，进行布点，设计8个点。安排四辆

13、车子沿线跟踪。（俞海后、戴晓勇、陈雷、吴贤平）4、有特殊身体情况的同学，由班主任老师负责统计，如确实不能参加拉练的，统一在教室休息，不得回寝室。 参加教师：全体班主任及协助军训活动的教师年段：俞海后德育处：戴晓勇、徐芸、外部人员：派出所民警6人，3辆摩托车。教官：所有教官岗位分工：全程协调：俞海后（浙BX8637）带头：吴爱学、韦胜秀居中1：戴晓勇、王熙琳（拍摄）（浙BX9799）居中2：陈 雷（浙BH561）尾部收容：吴贤平（浙BX886）教官：每位教官为所在排的领队，跑在队伍的第一位置。附地图：2012年姜山中学学生发展指导课程体系之姜山中学学生消防安全训练课程“对我而言，我喜欢描述城市遭

14、受虚拟的劫难，并且运用了大量的篇幅来描述孩子对待安全的认识，那样会让大家警醒，居安思危，并且关注孩子们的成长”。2012的导演罗兰艾默里奇一、课程背景： 近几年，我国各类灾难事件频发，政府也建立了各级预警机制以应对突发的种种危机。但是，从2011年11月15日上海高楼火灾事故中不难看出，突发性灾难后的直面灾难的知识传播和应急科普的教育尤其应该引起重视，因为它的现实意义尤为明显。正如专家所阐述的那样：一是它的科普效果持久、明显。在危急情况下获得的知识技能让人有强化记忆的效果。惨痛的教训、切身的经历甚至会让该类知识和能力保持终身，因此，每一次灾难过后公众相关的科学素质都会有大幅度提高，应对灾难事件

15、的能力也会有明显增强。二是从国家层面上看，公众应对风险能力的提高会大幅度降低社会成本的付出，可以有效地增强国家抗御风险的能力，从而有利于国家和社会的和谐与稳定，这也是任何平日的科普宣传都无法达到的。 据报道，11月15日火灾发生时，有160人逃生。但凡逃生成功者，都或多或少了解一些应急的科普知识。其中一位74岁且患有帕金森症的老人，在老伴的鼓励下，从17楼安全逃生到了地面。而多数死者却几乎全是在室内被浓烟窒息而亡，最触目惊心的是，有三个人居然死在2楼的卫生间里，他们如果懂得运用基本的逃生方法，是完全可以活下来的。如果我们能够经常地、有计划地在全民中开展如何直面灾难和应急科普的教育，11.15所

16、带给人的痛苦可能就不会那么惨烈，损失也许会更少一些。这不由得让人忆起美国的9.11事件。当灾难瞬间降临时，双子星大厦里的人们没有慌不择路，而是冷静迅速地选择安全出口有秩序地离开。据称，除部分人是通过消防人员帮助疏散的，大多数人都是依靠自身掌握的逃生知识脱离危险之地的。这是因为在美国人人都接受过“逃生培训”。的确，当灾难发生时，人并非是无能为力的。还记得吗？在印度洋海难中，那位10岁的小姑娘，敏锐地捕捉到海啸来袭的前兆，挽救了上百条生命。因此说，应急知识的科普也好，灾难教育也罢，不仅能够让人们在“鬼门关”面前幸运逃脱，甚至还可以避免和减少救助不当可能发生的二次灾难。学习期是形成习惯的关键时期。学

17、生的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。习惯对于孩子的生活、学习以至今后事业上的成功都至关重要。姜山中学生学生消防安全训练课程由学校德育处进行设计，邀请专业培训机构共同制定科学的教学计划和活动内容，在尊重学生天性的前提下，以“关注安全，从我做起”为主题，通过“应急避险”、“个人挑战”、“团队合作”三个方面相结合，循序渐进地让学生在体验中学习自护自救、锻炼体格、修养品行、熔炼团队，使学生们能够在消防安全训练之后有效的掌握和运用相关的求生知识！二、课程目标：1、安全教育的最好方式就是

18、孩子通过亲身体验让安全知识融会贯通；2、亲身体验情况下获得的知识、技能让人有强化记忆的效果；3、通过消防安全训练让学生有效的掌握和运用相关的求生知识；4、与同伴的合作会让他们学会互相帮助和沟通，体会团队的快乐。三、课程内容：1、安全知识讲座： 内容：消防逃生知识；火场逃生方法；床单打结求生法；高层火灾逃生法；火场急救技能。2、安全训练课目：2.1紧急疏散演练：a、全体寝室集合，待听到紧急疏散信号后，从寝室有序撤出。b、烟雾弹模拟火灾烟雾，铃声、警报声、哨声模拟火灾场景。c、每位同学按照要求，用湿毛巾保护口鼻，听从寝室长的指挥，有序撤至开放地带。d、到达开放地带后集合点名，确认人员安全情况。2.

19、2心肺复苏救护演练：具体步骤：D(dangerous)：检查现场是否安全；C(check)：检查伤员情况 A（airway）：保持呼吸顺畅 ；B（breathing）：口对口人工呼吸C（circulation）：建立有效的人工循环 a、检查现场是否安全：在发现伤员后应先检查现场是否安全。若安全，可当场进行急救；若不安全，须将伤员转移后进行急救。 b、检查伤员情况：在安全的场地，应先检查伤员是否丧失意识、自主呼吸、心跳。检查意识的方法：轻拍重呼，轻拍伤员肩膀，大声呼喊伤员。检查呼吸方法：一听二看三感觉，将一只耳朵放在伤员口鼻附近，听伤员是否有呼吸声音，看伤员胸廓有无起伏，感觉脸颊附近是否有空气流

20、动。检查心跳方法：检查颈动脉的搏动，颈动脉在喉结下两公分处。c、保持呼吸顺畅：昏迷的病人常因舌后移而堵塞气道，所以心肺复苏的首要步骤是畅通气道。急救者以一手置于患者额部使头部后仰，并以另一手抬起后颈部或托起下颏，保持呼吸道通畅。对怀疑有颈部损伤者只能托举下颏而不能使头部后仰；若疑有气道异物，应从患者背部双手环抱于患者上腹部，用力、突击性挤压。d、口对口人工呼吸：在保持患者仰头抬颏前提下，施救者用一手捏闭的鼻孔 (或口唇 )，然后深吸一大口气，迅速用力向患者口 (或鼻 )内吹 气 , 然后放松鼻孔(或口唇)，照此每5秒钟反复一次，直到恢复自主呼吸。每次吹气间隔1.5秒，在这个时间抢救者应自己深呼

21、吸一次，以便继续口对口呼吸，直至专业抢救人员的到来。在口对口人工呼吸时要用呼吸膜防止患者体内细菌传播，在没有呼吸膜保护的情况下急救员可以不进行人工呼吸。若伤员口中有异物，应使伤员面朝一侧（左右皆可），将异物取出。若异物过多，可进行口对鼻人工呼吸。即用口包住伤员鼻子，进行人工呼吸。 e、建立有效的人工循环：检查心脏是否跳动，最简易、最可靠的是颈动脉。抢救者用2-3个手指放在患者气管与颈部肌肉间轻轻按压，时间不少于10秒。如果患者停止心跳，抢救者应按压伤员胸骨下1/3处。如心脏不能复跳，就要通过胸外按压，使心脏和大血管血液产生流动。以维持心、脑等主要器官最低血液需要量。胸外心脏按压方法：急救者两臂

22、位于病人胸骨下1/3处，双肘关节伸直，利用上身重量垂直下压，对中等体重的成人下压深度应大于5厘米，而后迅速放松，解除压力，让胸廓自行复位。如此有节奏地反复进行，按压与放松时间大致相等，频率为每分钟不低于100次。一人心肺复苏方法：当只有一个急救者给病人进行心肺复苏术时，应是每做30次胸心脏按压，交替进行2次人工呼吸。二人心肺复苏方法：当有两个急救者给病人进行心肺复苏术时，首先两个人应呈对称位置，以便于互相交换。此时，一个人做胸外心脏按压；另一个人做人工呼吸。两人可以数着1、2、3进行配合，每按压心脏30次，口对口或口对鼻人工呼吸2次。f、CPR操作顺序）：C-A-B 即：C胸外按压A开放气道B

23、人工呼吸2.3速降演练（结床单逃生）：火灾发生后可利用床单逃生，床单打结方法：第一步：两个床单扭成绳状，十字交叉第二步：翻转一圈扭成麻花状第三步：将多出来的床单再十字交叉第四步：扎成结儿 第五步：将结儿两头多出的床单分别再捆两个结儿第六步：寻找固定床单的地方，有效固定第七步：在制定人员的指挥下，有秩序的逃离至空旷地带。第八步：整队，清点人数。2.4消防演练干粉灭火器的使用方法： 干粉灭火器最常用的开启方法为压把法，将灭火器提到距火源适当距离后，先上下颠倒几次，使筒内的干粉松动，然后让喷嘴对准燃烧最猛烈处，拔去保险销，压下压把，灭火剂便会喷出灭火。另外还可用旋转法。启干粉灭火棒时，左手握住其中部

24、，将喷嘴对准火焰根部，右手拔掉保险卡，顺时针方向旋转开启旋钮，打开贮气瓶，滞时1-4秒，干粉便会喷出灭火。通过模拟突发事件的逼真环境，让学生学习应急避险的科学方法，培养学生自救自护能力，生存者之间互相沟通与帮助，磨练生存毅力与勇气，以及生存技巧等能力。四、课程安排：姜山中学学生消防安全训练课程日程时间课程安排半天课程8:00-到达现场8:00-8:25热 身8:25-9:00安全知识讲座 9:10-11:00寝室疏散演练（全体）应急救护演练（150人）速降演练（150人）消防演练（350人） 11:00-11:30大 总 结注意事项：以寝室为单位确定参加人员：速降演练2人/每寝室，消防演练4人

25、/每寝室，急救演练2人/每寝室。2012年姜山中学学生发展指导课程体系之姜山中学辩论赛活动课程 为了提高学生的综合素质，丰富校园文化生活，按照学期工作计划，校团委拟从下周起举行高二年段班级辩论赛活动，特通知如下：一、人员组成：每班5人，其中4位同学为主力，1位同学为指导。二、活动程序：1、各班上报队员名单，校团委进行短期培训。2、按照抽签决定对垒情况，一个班级轮空，第一轮淘汰五个班级；3、第二轮按照抽签，淘汰三个；4、第三轮城南中学联队加入半决赛，四队进行淘汰赛，前两名进入决赛。5、决赛三、活动时间安排：1、第六周：开始进行培训2、第七周（本周）：培训，周五上报学员名单并抽签3、第八周：进行首

26、轮淘汰赛4、第十一周：进行第二轮淘汰赛5、第十二周：进行半决赛6、第十三周：进行决赛。四、场地安排：利用报告厅、合班教室、阶梯教室等场所。五、评委安排：以高一、高三年段教师为主，具体人员另行通知。附：2011鄞州姜山中学学生辩论赛规程2011鄞州姜山中学学生辩论赛辩论规则校团委2012.3.312012鄞州姜山中学学生辩论赛决赛比赛规程一、主席致开场词，宣布比赛开始；二、主席宣布辩题，介绍参赛代表队及所持立场；三、参赛队员作开场白(即自我介绍，每位选手限时15秒)；五、辩论程序；序号程 序时 间备注1正方一辩陈词3分钟时间到音乐提示停止发言2反方一辩陈词3分钟时间到音乐提示停止发言3正方二辩陈

27、词2分钟时间到音乐提示停止发言4反方二辩陈词2分钟时间到音乐提示停止发言5正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（提问和回答都要求简洁，次数不限，且不能回避问题）2分钟时间到音乐提示停止发言6反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（提问和回答都要求简洁，次数不限，且不能回避问题）2分钟时间到音乐提示停止发言7正方三辩选择反方二辩或三辩中未作辩方的一方进行一对一攻辩（提问和回答都要求简洁，次数不限，且不能回避问题）2分钟时间到音乐提示停止发言8反方三辩选择正方二辩或三辩中未作辩方的一方进行一对一攻辩（提问和回答都要求简洁，次数不限，且不能回避问题）2分钟时间到音乐提示停止发言9正方一辩进行攻

28、辩小结1分钟时间到音乐提示停止发言10反方一辩进行攻辩小结1分钟时间到音乐提示停止发言11自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）剩余30秒音乐提示，时间到音乐再次提示停止发言12反方四辩总结陈词3分钟时间到音乐提示停止发言13正方四辩总结陈词3分钟时间到音乐提示停止发言六、评委退席评议；七、观众自由提问；八、评委入席，评委代表点评；九、主席宣布比赛结果；十、辩论赛结束，参赛队退场。2012鄞州姜山中学学生辩论赛决赛辩论规则一、陈词阶段规则1立论要求思想观点新颖，逻辑清晰，言简意赅；要用事实说话，不必在理论层面上、概念定义范畴上过多纠缠；2提倡即兴陈词，勇于交锋，恰当引经据典。二、攻辩阶

29、段规则1攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行；2正反方二、三辩参加攻辩，并且各有且必须有一次分别作为攻方和辩方；攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得半途更替；3攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和简单回避问题均要被扣分。不得以提问破坏对方答辩的完整性。攻辩须站立完成，且攻方须攻满规定时间；4攻辩阶段小结由正反方一辩完成，按先正方、后反方顺序进行。攻辩小结要针对攻辩阶段的场上实态及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。三、自由辩论阶段规则1自由辩论发言必须在双方之间交替进行，首先由正方开始；2各队耗时累积计算，当一方发言结束（以发言者落座为标志），即开始计算另一方用时；3

30、在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不作限制；4如果一方时间用完，另一方可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止；5自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方应扣分，对于对方已经明确回答的问题仍纠缠不放的，也适当扣分。四、结辩阶段规则辩论双方应针对比赛整体态势进行总结陈词。脱离实际，背诵或朗读事先准备的稿件要适当扣分。辩论赛评分细则1、个人分数辩论技巧：普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，分析、反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性；（20分）内容资料：论据内容是否充实、正确，引述材料是否恰当；（20分）形象辩风：着装整齐，仪表大方，表情恰当，体现出良好的风

31、度。比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众，举止得体，富有幽默感，显示出良好的道德修养；（20分）2、全体合作具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一、攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现出“流动的整体意识”。（40分）总分：604+40=280（分）3、比赛胜负由57位评委打分，投票决定胜负。每场比赛结束时，由评委讨论推荐产生一名当场最佳辩手2012年姜山中学学生发展指导课程体系之姜山中学素质拓展训练活动课程 素质拓展训练活动本着“挑战自我，熔炼团队”的大目标，精心选择了“背摔”“高空断桥”“攀岩”“求生墙”四个项目。通过“背摔”培养学生对同伴的信任；通过“高空断桥”培养学生

32、敢于挑战自我的精神；通过“攀岩”考验学生的坚忍不拔的毅力；通过“求生墙”熔炼学生的团队互助和自我牺牲精神。姜山中学2014高一年段素质拓展训练项目安排参训人数：440人左右培训地点：奉化原动力素质拓展训练基地课程时间：4月30日（周三）活动主题：挑战自我，熔炼团队 项次流程图片时间1破 冰60分钟2生死时速60分钟3断桥90分钟4攀岩 90分钟5求生墙60分钟6大总结60分钟班级车辆顺序和带队教师安排班级人数带队教师车辆安排备注101+11045+4李 颖1号车102+11046+4王岚、张 斌2号车103+11047+4边宝玲、史庭祺3号车104+11047+4罗展宏4号车105+11042

33、+4张红阳、王静峥5号车106+11043+4罗建明、王梦烨6号车107+11044+4胡晓帅、徐蓓蕾7号车108+11044+4章文博、8号车109+11042+9吴华锋、刘佳9号车校车沈瑾、德育处浙B752V告 家 长 书尊敬的学生家长：您好！冬去春来，万物复苏，正是走出校园，陶冶情操的大好时光。同时，高一各班刚刚组建，为了更好的凝聚团队，提升学生的综合素质，学校拟举行素质拓展活动，现就有关活动事项通知于您，希望能得到您的支持和配合：一、活动时间：4月30日（周三）二、活动地点：奉化溪口素质拓展训练营三、活动主题：挑战自我，熔炼团队（具体内容为：高空断桥、攀岩、背摔、过求生墙等）四、活动参

34、与人员：高一各班正、副班主任及全体学生。五、所需费用：120元。（含车费、伙食费等，多还少补）六、需明确的事项：1、身体有特殊情况的同学，如患有心脏疾病、高血压、哮喘、急性传染病且处于病发期、外伤且影响基本运动及患有其它有不适合参加运动的疾病等，鼓励不参加。2、培训过程中不许带手机、不许佩戴首饰，特别是戒指、耳环等；一律穿校服和运动鞋，女学员长发梳扎妥当；不鼓励带零食，不鼓励带相机等。3、学校为每位同学购买了人身意外保险三万元和医疗保险一万元。特此告知！姜山中学2014/04/20如您同意您的子女参加此次活动，请您签名，并填写您的联系号码！家长签名： 联系号码： 家长附言：车辆安全协议甲方：鄞

35、州姜山中学乙方：宁波锦江旅游汽车服务有限公司甲乙双方就租用汽车用于学生素质拓展活动期间的车辆安全事宜签订如下协议：一、甲方租用乙方的车辆用于运输学生参加活动，乙方的车辆必须符合甲方活动的要求，车辆手续齐全、证照相符、并已办理车辆保险及乘客安全保险，乙方驾驶员身体健康、驾驶技术过硬。二、乙方要对驾驶员进行安全培训教育，驾驶员要自觉遵守国家法律法规，安全、文明、理让驾驶。严禁超员、超速行驶，严禁酒后驾车。如发生交通违章，后果自负。三、乙方要对车辆进行营运前的维修保养，必须注意并确保车辆安全，确保车辆的各项性能完好。四、乙方车辆在甲方租用作期间要服从甲方管理的指挥与管理，因不服从甲方管理造成后果的，

36、甲方有权单方面终止此协议。 五、由于驾驶员违章行为发生交通事故，各项损失安全由乙方承担全部相关责任，甲方不负责承担任何责任。甲方： 鄞州姜山中学 乙方：甲方盖章： 乙方盖章：代表签字： 代表签字：2014年4月28日 2014年4月28日素质拓展活动事故应急处理预案一、目的： 有效及时控制和消除突发性户外培训活动事故的危害，最大限度地减少事故损失，以备紧急情况出现时应急实施。二、突发性危险状况及应急1.参训学员突然发生扭伤、擦伤、撞击伤等普通伤患：（1）安全助教启用场地急救箱进行预防性包扎和止血消肿护理措施；（2）按照医学急救规范对可移动伤患进行专用护理场所转移，转移至基地医务室。（3）安全助

37、教通知基地梁主任（电话 15968431877 ）和带队教师沈瑾（667371）吴来辉（661960），5分钟内到达护理现场进行医学护理治疗措施和观察诊断；（4）根据医生诊断对需要进入医院治疗的，启用场地急救护理车（车号：浙BDL3716）或带队车辆(车号：浙Bx0886)紧急转移至溪口奉化市第二医院进行治疗；车程15分钟。（5）由指定联系人及时向参训单位通报治疗情况，指定联系人（沈伦儿：13819819969、吴来辉：13967881960）2.参训学员突然发生骨折、急性休克、身体离子缺乏、电解质平衡失调、心脏等潜在性疾病突发：（1）培训师对存在潜在性疾病和体症状态不良的学员坚持观察培训和辅

38、助培训的原则，杜绝诱发和激发危险。始终监控学员身体状态，随时进行培训强度调整。（2）当发生危险状况时，首先进行急救处理措施，安全助教启用场地急救箱进行预防性包扎和止血消肿护理措施；心脏等潜在疾病应首先了解患者病类和对症药品，针对性服药。（该类状况禁止对患者进行随意移动，保持通风）（3）安全助教通知基地主任（电话15968431877），5分钟内到达护理现场进行医学护理治疗措施和观察诊断（4）启用场地急救护理车（车号：浙BDL3716）或带队车辆(车号：浙Bx0886紧急转移至溪口奉化市第二医院进行进行治疗，基地主任、带队教师陪同并及时向收集患者继往病史及治疗情况作为医院诊断参考，缩短急救时间；

39、（车程15分钟）（5）由指定联系人向参训单位随时通报治疗情况，指定联系人（沈伦儿：13819819969、吴来辉：13967881960）培 训 合 同甲方： 宁波市鄞州区姜山中学 乙方： 宁波原动力训练学校 为了适应社会发展对人才提升的需要， 宁波市鄞州区姜山中学 （以下简称甲方）委托 宁波原动力训练学校 （以下简称乙方）提供户外体验式培训服务，经双方友好协商签订本培训合同：一、培训内容规定：课程名称：团队体验课程学员人数： 人（增减 人）培训时间：4月30日（周三）具体时间：报到，08：00 返回，16：30 培训地点：宁波原动力训练学校溪口培训基地二、甲方责任：1. 做好培训班的前期准备

40、工作，准确填写“培训学员名单表格”(姓名、性别、年龄、岗位、职务、学历)及落实学员分组, 请在培训前2个工作日将上述表格传真乙方；2. 负责把乙方提供的“原动力训练注意事项”提前通知学员并落实相关注意事项;3. 培训天数和课程如有修改变化，甲方必须在本协议所规定的培训时间2个工作日前通知乙方，逾期乙方将按照本合同规定执行培训；4. 培训参训人数如有超过本协议规定增减范围的减少，甲方必须在在本协议所规定的培训时间前四十八小时通知乙方，逾期乙方按照本协议规定学员人数计费；5. 保证全体学员遵守承办单位培训基地的有关制度, 协助做好学员的日常管理工作，负责课余期间学员的安全，如因违反培训基地安全管理

41、制度而产生的一切后果由甲方自行承担； 6. 学员在校培训期间，由于自身原因造成乙方财产损坏或遗失（如GPS、对讲机、指南针等）的，由甲方负责照价赔偿；三、乙方责任1. 乙方保证在本合同规定时间和地点为甲方提供规定课程培训，并提供有关的培训材料及场地、器械和训练设备；2. 乙方负责根据甲方需要设计开发合适的课程，并根据培训的要求按前期通过的培训方案实施；3. 为参训学员购买人身意外保险每人三万元人民币, 医疗保险一万元人民币；如学员在培训期间发生上列投保范围内的各项情况，由乙方负责处理与保险公司的联系办理赔付等相关事宜；四、合同的生效及期限1. 本合同效力经双方签字、盖章后生效，至双方均履行本合

42、同规定的全部责任为止；2. 由于自然不可抗力造成的变更由双方友好协商解决；五、其它 1、本合同未尽事宜由双方友好协商解决；如有争议提交乙方所在地政府管理部门仲裁；2、本合同壹式贰份，双方各执壹份，传真件具有同等效力；甲方: 鄞州姜山中学 乙方:宁波原动力训练学校甲方盖章： 乙方盖章：代表签字: 代表签字： 2014年 月 日 2014年 月 日 训练注意事项一、学员需带物品：1 适合于户外活动的休闲服、运动鞋,切勿穿皮鞋；2.女学员尽量穿高腰宽松长裤，长发梳扎妥当；3.自备相机（可选）;二、学员的纪律和安全1 培训过程中请不要带手机、不要佩戴首饰：特别是戒指、耳环等；2 禁止摄像；3 学员在校培训期间，由于自身原因将校方财产损坏或遗失（如GPS、对讲机、指南针等），须照价赔偿；4 受训期间，严禁吸烟、饮酒、赌博和使用毒品或其它任何违禁药品；5 在无学校培训师指导的情况下，任何人不得擅自攀爬训练架、下水游泳或做其它任何危险运动；6 在受训期间，除特殊情况外，学员不得外出。学员若外出，必须填写校方提供的培训期间学员外出申请表，经核准后方可离校；三、健康状况学员如患有严重心脏疾病、严重高血压、哮喘、急性传染病且处