粤教沪科版初中物理《让声音为人类服务》教学设计(公开课.doc
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1、2.4 让声音为人类服务教学目标1、了解声音与音乐及建筑的关系;了解超声的一些应用;知道噪声的主要来源和防治噪声的途径。 2、通过阅读和讨论,了解回音壁和三音石的声现象;通过阅读和查询,了解超声波在现代技术中的一些应用,通过阅读和活动,知道防治噪声的途径。 教材分析 本节内容主要介绍声音与建筑、音乐、医学、科研等方面的应用。本节内容分为四部分,另外还包括一个“STS”。本节教学方式主要以阅读讨论和讲解相结合为主。 教学重点和难点 1、知道超声和次声及其一些应用; 2、知道噪声的防治途径。 教学用具:立体声录音机 课时安排:一课时 教学方法:阅读讨论、实验探究、启发引导。 教学过程 一、新课引入
2、 通过前三节的学习,我们知道了声音的产生、传播和它的一些特性。当人们掌握了声音的知识后,就可以有目的地利用和控制声音,让声音为人类服务。 板书:2. 4让声音为人类服务 二、新课教学 (一)声音与音乐 指导学生阅读课文,了解: 1、音乐,是流动的艺术,是人类心灵共同的语言。 2、对声音的研究也推动了音乐的发展。 (二)声音与建筑 1、指导学生阅读课文,了解声音与建筑的关系,知道回音壁和三音石的声现象都是声音的反射现象,它们都是利用了声音的反射原理。 2、结合P41的图236,知道“双耳效应”的作用及“立体声”的形成(三)听不见的声音的应用 让学生阅读课文,自学超声和次声。它们都是人耳听不见的声
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