粤教沪科版初中物理:怎样用电才安全教学设计.doc
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1、怎样用电才安全 课 题怎样用电才安全粤沪版物理九年级(上)第十八章第三节教材分析本章家庭电路与安全用电是沿着从生活走向物理,从物理走向社会的路子展开的。本节内容,教材首先从事物的两面性出发,说明电能的应用价值的确很高,但电能使用过程中存在着不安全的可能性,进而提出怎样才能安全用电的问题。接着采用说理、实验和图示三种方法说明安全用电的措施和办法,即防止过载、切莫短路、避免触电,使安全用电常识的脉络清楚明了。教 学 目 标知识与技能1、了解安全用电知识。2、知道什么是过载,什么是短路,以及明白它们有危险的道理。3、知道防止触电的基本常识。过程与方法1、经历观察短路实验现象后,感受短路的危害。2、经
2、历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后,领悟过载的危险性,并提出防止过载的办法。情感态度与价值观培养学生安全用电的意识,同时领悟只要懂得安全用电知识,按照安全用电的要求操作,其实电并不可怕,知道它能为人类更好地服务的道理,进而感受知识的价值。教学重、难点1、造成家庭电路中电流过大的原因和安全用电的原则都是本节课的重点。2、电器安装要符合国家规定的技术标准是实际操作中的难点。教学方法与策略学案导学、教案导教、练案导练实 验 器 材电路板:插头、自动空气开关(1A)、排插、电线(2.5mm2),电灯,大功率电器(装水的电热水壶)教学过程教学内容教 师 活 动学 生 活 动引入引言问题引入:电
3、的广泛使用为我们带来了便利,但安全用电问题也同样重要。情景引入:如果你家突然没电了,而邻居家还有电,哪是什么原因呢?学生进入情景“跳闸”(保险丝烧断)。电流过大。自主学习布置学生阅读课本并完成金牌学案P31课前预习1、阅读课本2、课前预习训练自主探究1、电路中电流过大的原因(1)过载(使用的电器功率过大)(2)短路1、提出问题:电流过大(“跳闸”)的原因是什么?2、实验展示,接好电路插入电热水壶,跳闸;粗电线插入排插,跳闸。3、引导学生找出原因1、思考老师提出的问题。2、观察实验并思考3、找出电流过大的两个原因。引入问题:人为什么会触电呢?引起学生的注意和兴趣自主探究2、安全电压 不高于36V
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