新课标人教版初中语文八级下册21、《与朱元思书》精品练习题（附答案） .doc

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1、新课标人教版初中语文八年级下册21、与朱元思书精品练习题（附答案）整体把握1、 吴均（469-520），南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣（现在浙江安吉）人。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，“文体清拔有古气”，人称“吴均体”。2、 书书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。3、 本文通过描写富春江雄奇秀丽的奇山异水，表现了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。4、 结构分析 总写：奇山异水，天下独绝水异（直接描写，间接描写）分写 山奇（以动写静） 作者感受：淡泊名利5、四字短语：风烟俱尽 鸢飞戾天 急湍甚箭 互相轩邈 窥谷忘反 横柯上蔽 千转不穷 泠泠

2、作响 嘤嘤成韵与朱元思书翻译 风烟都消散了，天空和群山都是一样的颜色。（我乘着船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐的一百多里的（水路上），奇异的山水风光，天下独一无二。水都是青白色，千丈深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，凶猛的浪潮像飞奔的马一样快。江两岸的高山上，全都生长着翠绿的树，使人看了生出寒意。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，比着向高处远处伸展。山也笔直地向上，直插云天，形成无数的山峰。山间的泉水冲击着岩石，发出泠泠的声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。那些追求名利的人看到这些雄奇的山峰，

3、就会平息追名逐利之心；那些忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。文段阅读风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(一)、解释加点字词的含义从流飘荡（ ） 任意东西（ ）自富阳至桐庐

4、一百许里（ ）水皆缥碧（ ） 猛浪若奔（ ）负势竞上（ ）互相轩邈（ ） 鸢飞戾天者（ ）望峰息心（ ）经纶世务者（ ） 窥谷忘反（ ）横柯上蔽（ ）皆生寒树（ ） 蝉则千转不穷（ ）顺流 向东向西 左右青白色 飞奔的马 向上比高比远 到，至 平息筹划 通“返”，返回 枝条有寒意的树 通“啭”，鸟叫声（二）、解释下列句子（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色（2）急湍甚箭，猛浪若奔。急流的水比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的马。（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（两岸的山）凭借高峻的争着向上，争着像更高更远处伸展，笔直向上，形成无数

5、山峰。（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。泉水激打着石头，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉长久不断的叫，猿的叫声久久不停止。（4）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。像凶猛的鸟飞到天上一样，那些为名利极力追求高位的人看到这些雄奇的山峰，就会平息追逐功名利禄的心态；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（三）、课文内容理解1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？奇山异水 ，天下独绝。 总分式。2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。深可见底 ，水流很急，动静相生。静

6、态：清澈；动态：急猛。3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，充满了生机，显示出山的“奇” 。4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？这句话侧面写出富春江景色之美，表达了作者鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活的情感。（四）文言知识积累1、通假字 窥谷忘反（通“返”，返回 ） 千转不穷（ 通“啭”，鸟叫声 ）2、特殊用法 风烟俱净（净，消散 ） 任意东西（ 向东向西 ）皆生寒树（ 寒意 ）互相轩邈（比高比远 ）3、一词多义 天下独绝(绝妙 ） 百叫不绝（ 停止 ）

7、负势竞上（向上 ） 横柯上蔽（ 上面 ）经纶世务（ 筹划 ） 满腹经纶（ 规划、管理政治的才能 ）与朱元思书 测试一、给下列加点的词注音 水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 泠泠作响（ ）千转不穷（ ） 鸢飞戾天（ ） 经纶世务（ ） 互相轩邈（ ） 嘤嘤成韵（ ）横柯上蔽（ ） 二、解释下列加粗的词。 1从流飘荡（ ）2猛浪若奔（ ）3互相轩邈（ ）4经纶世务者（ ）5皆生寒树 _ 6、蝉则千转不穷 7、窥谷忘反 三解释下列多义词。 1.绝 ：天下独绝 ；猿则百叫无绝（ ）（ ） 2.上 ：负势竞上；横柯上蔽（ ） （ ） 3.直 ：直视无碍； 争高直指（ ）（ ） 四、按要求写出句子。 1、写

8、登舟纵目总体感受的句子是：_。2、写江上放舟自由情态的句子是：_。3、概括赞叹富春江景的句子是：_。4、写富春江水清澈的句子是：_。5、写江流气势磅礴的句子是：_。6、写听觉感受的句子是：_。 五、填空 1本文描写的是_景，作者是_朝的文学家_（人名） 六、简答题 1本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？答：_；_。 2、第二段加红句使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？ 3第三段加红句表达了作者什么样的思想情绪？ 附参考答案： 一、pio tun lng lng zhun yun l ln xun yng k。二、1、顺、随。2、好像。3、高，远。4、筹划，治理。5、使人看了感到有寒冷之意的树。6、转通“啭”鸟叫声。7、通“返”，返回。三、1、风烟俱净，天山共色。2、从流漂荡，任意东西。3、奇山异水，天下独绝。4、水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。5、急湍甚箭，猛浪苦奔。6、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。五富阳至桐庐的奇山异水之景。南朝 ， 吴均。六、1总起 奇山异水。2使用了夸张和比喻的修辞手法，描写了水流湍急的特点。3淡泊名利、避世归隐