新课标人教版初中七级历史下册教材教学提纲.doc
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1、新课标人教版初中七年级历史下册教材教学提纲1、公元6至10世纪,隋唐时期的中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代,这一时期的繁荣与开放表现在哪些方面?(1)国家统一:581年隋建立,589年隋灭陈,实现统一;618年唐朝建立,全国统一。(2)政治开明:唐太宗贞观之治 武则天贞观遗风 唐玄宗开元盛世(全盛)(3)经济繁荣:隋:大运河加强南北经济交流;农业:曲辕犁、筒车等工具的发明 手工业:丝织业、陶瓷业(唐三彩)商业:商业大都市有长安(国际性大都市)、洛阳、扬州、成都。(4)制度创新:创立并逐步完善了科举制:隋朝创立:隋文帝隋炀帝 唐朝逐渐完善:唐太宗(扩充国学规模)武则天(殿试、武举)唐玄宗(诗赋)影响:
2、改善了,促进了,促进了。(5)民族关系友好:唐太宗:开明的民族政策(“天可汗”);唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构;文成公主、金城公主入吐蕃,加强了两族友好关系。(6)对外交往频繁: 鉴真东渡 与新罗友好 玄奘西游 长安是国际性大都市(7)文化辉煌:科技赵州桥(隋朝工匠李春)、长安、雕版印刷(金刚经);文学唐诗:李白、杜甫、白居易;艺术书法(颜真卿、柳公权)、绘画(阎立本、吴道子)、雕塑(敦煌莫高窟)、乐舞。2、辽、宋、夏、金、元时期具有怎样的历史特点?(1)政治上:民族政权并立辽、宋、夏、金(9课)(2)经济上:经济重心南移(10课);南方农业发展;手工业兴旺
3、纺织(丝、棉)、制瓷、造船商业繁荣商业都市(开封、杭州)、海外贸易(商港:广州、泉州、市舶司)、纸币产生(交子)(3)社会生活上:万千气象的社会风貌(11课);物质生活衣食住行;精神生活瓦子、节日(4)民族关系上:融合发展(12课);边疆各族内迁同汉族融合;契丹、女真汉化;回族形成;元朝境内大规模人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合。(5)文化上:辉煌灿烂(1314课)。科技活字印刷术(毕升)、指南针、火药;史学司马光和资治通鉴;文学宋词(苏轼、李清照、辛弃疾)、元曲(关汉卿窦娥冤)艺术绘画(张择端清明上河图、赵孟頫秋郊饮马图)、书法(宋四家、赵孟頫)3、元朝是蒙古族建立的政权,意大利旅
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