新课标人教版初中八级上册第三单元《新民主主义革命的兴起》 知识重点与试题.doc
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1、新课标人教版初中八年级上册第三单元新民主主义革命的兴起 知识重点与试题 (一)表解知识点 1新民主主义革命的兴起 新民主主义革命的兴起五四爱国运动背景帝国主义加紧侵略中国,北洋军阀政府黑暗的统治导火线巴黎和会中国外交失败经过爆发1919年5月4日,北京学生示威游行 口号“外争主权,内除国贼”,取消“二十一条”等 发展1919年6月,上海工人参加斗争 结果迫使北洋政府释放被捕学生罢免曹汝霖等卖国贼的职务拒绝在对德“和约”上签字性质是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动标志中国新民主主义革命的开始待添加的隐藏文字内容2中国共产党的诞生成立条件思想基础马克思主义的广泛传播阶级基础工人队伍的发展
2、壮大干部和组织基础各地成立共产党早期组织外部条件共产国际的帮助“一大”召开时间1921年7月地点上海、浙江嘉兴南湖代表毛泽东、董必武、李达等13人内容通过了党的纲领确定党的中心任务选举了党的中央领导机构中央局中国共产党的诞生意义中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了“二大”的召开时间1922年内容最终目标实现共产主义现阶段任务打倒军阀推翻帝国主义的压迫建立民主共和国意义第一次提出彻底反帝反封建的民主革命纲领 2第一次国共合作 第一次国共合作开始时间1924年标志中国国民党第一次全国代表大会通过了国民党新的党纲,同意共产党以个人身份加入国民党,
3、通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张,标志着国民党同共产党实现了第一次合作发展黄埔军校的建立时间1924年5月地点广州黄埔全称中国国民党陆军军官学校校长蒋介石政治部主任周恩来意义培养了大量军事人才,为建立国民革命军奠定了基础高潮北伐战争目的推翻北洋军阀的统治,统一全国时间1926年对象吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀经过两湖战场吴佩孚的主力基本被消灭(汀泗桥、贺胜桥战役)江西、闽浙战场孙传芳的主力被消灭二次北伐奉军撤退胜利原因国共团结合作北伐方针正确广大官兵的浴血奋战工农运动的有利配合结束失败标志蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命南京国民政府的成立时间1927年4月建立者蒋介石性质代表大地
4、主、大资产阶级利益政策对内镇压人民革命运动对外投靠帝国主义 3中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地 中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地中国共产党独立领导革命战争南昌起义背景 国民党右派叛变革命,屠杀共产党人和国民党左派,大革命失败时间1927年8月1日领导者周恩来、贺龙、朱德等人结果占领南昌城,但南下途中遭到失败意义打响了武装反抗国民党统治的第一枪秋收起义背景中国共产党中央在汉口召开会议,通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,并决定在秋收时节发动武装起义时间1927年9月领导者毛泽东地点湘赣边界结果由于城市里敌人的力量比较强大,工农革
5、命军损失严重,毛泽东分析了敌强我弱的形势,决定放弃攻打中心城市长沙的计划,改向敌人力量薄弱的农村进军建立农村革命根据地井冈山农村革命根据地时间1927年9月建立者毛泽东意义中国第一个农村革命根据地创建人民军队中国工农红军第四军时间928年4月经过朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湖南的农民武装到达井冈山,与毛泽东领导的工农革命军会师,两军会师后,改编为中国工农红军第四军意义这是中国工农红军第一支坚强的队伍4红军长征 长征背景 日本大举侵华,民族矛盾上升 蒋介石提出“攘外必先安内”的政策,对红军进行“围剿” 由于博古、李德等人的错误指挥,红军的第五次反“围剿”失败经过长征开始1934年10月,红军从
6、江西瑞金出发,长征开始初期受挫冲破四道封锁线,渡过湘江,人员伤亡过半,改道贵州,攻克遵义历史转折1935年1月,召开遵义会议,挽救了党和中国革命,是党的历史上生死攸关的转折点冲出重围四渡赤水巧渡金沙江,跳出敌人包围圈强渡大渡河飞夺泸定桥爬雪山、过草地进入甘肃胜利会师陕北会师1935年10月,红一方面军与陕北红军在陕北的吴起镇会师会宁会师1936年10月红二、四方面军在甘肃会宁与红一方面军胜利会师,宣告长征结束意义粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安 (二)剖析重、难点 中国新民主主义革命和旧民主主义革命的比较 比较点旧民主主义革命新民主主义革命不同点领
7、导阶级不同民族资产阶级领导无产阶级领导指导思想和政治目标不同以君主立宪制到建立资产阶级民主共和国作为政治目标,主张走西方资本主义的发展道路以马列主义毛泽东思想为指导,以争取创建人民民主国家为政治目的群众基础不同旧民主主义革命纲领不彻底,群众发动不充分,土地问题未彻底解决提出了彻底的革命纲领,广泛发动群众,解决了民主革命中心问题土地问题结果与前途不同有胜利的一面, 但最终革命任务未完成,社会性质未改变革命最终胜利所属世界革命范畴不同属于世界资产阶级革命的一部分属于世界无产阶级革命的一部分。相同点 社会性质相同,都处在半殖民地半封建社会 革命任务相同,都是反帝反封建 革命性质相同,都属于资产阶级民
8、主革命的范畴。 (三)学法指导 1图示法 图示法一般用于表示历史知识结构、历史知识各要素之间的内在联系,相关历史事物之间的关系,比较复杂的历史事件发展过程的简化整理,还可以用于整理历史发展线索。图示法也是历史学习的基本方法,例如讲到第10课 “中国共产党的成立”这一问题时,我们可以设计如下图示: 2如何分析历史事件的影响 一般来讲,历史事件的影响包括性质和地位、直接结果、积极意义(从远到近,从内到外)、历史的局限性、成败的原因、经验教训等几个方面。例如第10课分析五四运动的影响,“五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动”是五四运动的性质和地位;“北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝
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