教师论文 评初中部心理健康教育赛课.doc
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1、教师论文 评初中部心理健康教育赛课周四高三四月调考,我没有监考,到前川三中赛场给区心理健康教育优质课比赛(初中部分)当评委。全区名选手,在两个赛区举行,名选手在前川三中,名选手在罗汉中学。我忽然一下子意识到,前川三中现任校长董耀胜,去年从罗汉中学调来的,两所学校都和他相关啊,他对这些集体活动还是很支持的。坐着连着听了七节课,老铁就直感慨,亏了我们的学生从早到晚十几个小时坐着,又在青春年少热血沸腾时。我全神贯注地听,当时还算没有觉得很疲倦很难受。但结束以后,我还是感到了疲倦劳累,就像洗澡睡觉休息。可是我还必须坐车回校上晚自习。晚自习也是从.到.,我们老师和学生都是够辛苦的啊!这样的教育状况应该改
2、变,否则,心理健康教育在怎么搞也都无济于事啊。上课的心理教育老师大多是语文老师兼职,几位老师讲课味有点重,活动不足,学生体验感悟不足;但都在努力地向心理课方向努力,很有潜力。有三位选手课组织的很好,尤其是那位冯老师。选题好,针对女生现实问题;流程设计好,让学生和小曼一起体验抉择感悟,阶段性强,内容集中,活动贯穿始终,方向性强,平等亲切,不是说教,不是把观点硬塞给学生;多媒体运用了,但主要还是师生互动,简洁实用;这节课不花哨,似春风抚地,细雨润花,效果很好,值得推广,他们学校也通过了市级合格学校验收。到底是经过正规培训的老师。还有位童老师活动组织的多,贯穿始终,多媒体音像配合,课堂活跃。和冯老师
3、的舒缓温柔大气相比,显得要热情活跃急骤一些;待添加的隐藏文字内容3小甘老师的课也实施得很好,暖心游戏活动持续穿插在整个课堂中,在当堂活动中就进行培养良好习惯的训练,心理健康教育的最新理念,心理训练的手段都贯彻到课堂流程课堂活动中。一直幽默俏皮地融入学生活动中,就像一个大孩子一样。这个孩子不简单!区教育局对心理健康教育活动是很重视的,陈建副局长,陈长义主任都到场了。心理健康教育课和心理咨询是有区别的,应该有导向性,要站观点。只是这要由学生在活动中明白感受到。即使是心理咨询也不可能完全没有道德、科学的批判。29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91A
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