北师大版初中数学九级下册《二次函数所描述的关系》学案.doc
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1、2.1 二次函数所描述的关系学习目标:1.探索并归纳二次函数的定义.2.能够表示简单变量之间的二次函数关系.学习重点:1.经历探索二次函数关系的过程,获得用二次函数表示变量之间关系的体验.2.能够表示简单变量之间的二次函数.学习难点:经历探索二次函数关系的过程,获得用二次函数表示变量之间关系的体验.学习方法:讨论探索法.学习过程:【例1】 函数y=(m2)x2x1是二次函数,则m= 【例2】 下列函数中是二次函数的有( )y=x;y=3(x1)22;y=(x3)22x2;y=xA1个 B2个 C3个 D4个【例3】正方形的边长是5,若边长增加x,面积增加y,求y与x之间的函数表达式【例4】某商
2、场将进价为40元的某种服装按50元售出时,每天可以售出300套据市场调查发现,这种服装每提高1元售价,销量就减少5套,如果商场将售价定为x,请你得出每天销售利润y与售价的函数表达式课后练习:1已知函数y=ax2bxc(其中a,b,c是常数),当a 时,是二次函数;当a ,b 时,是一次函数;当a ,b ,c 时,是正比例函数2当m 时,y=(m2)x是二次函数3已知菱形的一条对角线长为a,另一条对角线为它的倍,用表达式表示出菱形的面积S与对角线a的关系4下列不是二次函数的是( )Ay=3x24 By=x2 Cy= Dy=(x1)(x2)5函数y=(mn)x2mxn是二次函数的条件是( )Am、
3、n为常数,且m0Bm、n为常数,且mnCm、n为常数,且n0Dm、n可以为任何常数6半径为3的圆,如果半径增加2x,则面积S与x之间的函数表达式为( )AS=2(x3)2 BS=9x CS=4x212x9 DS=4x212x97下列函数中,二次函数是( )Ay=6x21 By=6x1 Cy=1 Dy=12.2 结识抛物线学习目标:经历探索二次函数y=x2的图象的作法和性质的过程,获得利用图象研究二次函数性质的经验掌握利用描点法作出y=x2的图象,并能根据图象认识和理解二次函数y=x2的性质能够作为二次函数y=x2的图象,并比较它与y=x2图象的异同,初步建立二次函数表达式与图象之间的联系学习重
4、点:利用描点法作出y=x2的图象过程中,理解掌握二次函数y=x2的性质,这是掌握二次函数y=ax2bxc(a0)的基础,是二次函数图象、表达式及性质认识应用的开始,只有很好的掌握,才会把二次函数学好只要注意图象的特点,掌握本质,就可以学好本节学习难点:函数图象的画法,及由图象概括出二次函数y=x2性质,它难在由图象概括性质,结合图象记忆性质学习方法:探索总结运用法.学习过程:【例1】求出函数y=x2与函数y=x2的图象的交点坐标【例2】已知a1,点(a1,y1)、(a,y2)、(a1,y3)都在函数y=x2的图象上,则( )Ay1y2y3 By1y3y2 Cy3y2y1 Dy2y1y3、课后练
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