初中语文教师先进事迹：为让花露芳菲心系教坛终不悔.doc

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1、初中语文教师先进事迹：为让春花露芳菲，心系教坛终不悔带着“化作春泥更护花”的豪迈，怀着“蜡矩成灰泪始干”的激情，在那个收获喜悦播种希望的季节，19岁的我走进了从小魂牵梦萦的粉笔生涯。15年的春风秋雨，15年的花开花落，凭着对教育事业的满腔忠诚，凭着对教学工作的一片痴心，我执着追求，拼搏进取，心系教坛，无怨无悔，在自己人生的画卷上，描绘了一幅幅光彩夺目的图案：李峰等10名学生在全国奥林匹克竞赛中获奖，15年的教育教学工作15次受到镇、县级表彰，1998年9月被评为区中学语文骨干教师；2006年4月被评为中学语文优质课教师；2006年9月被评为区优秀教师；让学生作文不再难等5篇教育教学论文在教育杂

2、志上发表，让语文课堂教学文采飞扬、保护教师的人身安全刻不容缓、分别入编中国教育科研成果汇编和烛光教育论坛，让语文教学导语张扬人文光芒、作文创新训练的方法与技巧先后荣获国家级一等奖。坤等93名学生走进了重点大学殿堂。绽开的花，人们往往只是惊羡她现在的明艳，再回首，当初萌开的幼芽，却浸透了我的汗水和艰辛。忠心一切为了孩子作为一名教师，只有热爱本职工作，全身心致力于教书育人，才不愧于“人类灵魂工程师”的美誉，作为一名教师，只有对本职工作忠心耿耿，才能有战胜困难的勇气和永不枯竭的动力。2004年夏，我担任初三（8）班语文教学兼班主任工作。一天，我和往常一样按时走上讲台，让学生打开课本齐声朗读刘禹锡的陋

3、室铭，“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”耳听古人的千古名句，我思索着古人“高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣”，突然，一向不舒服的胃引起的一阵剧烈的疼痛打断了我的思绪，豆大的汗珠顺着脸颊流了下来，铭心的巨痛如一根根棘刺扎在我心口的深处，我情不自禁地蹲在了地上，紧接着一阵头晕目眩。“老师，你怎么啦？你哪儿不舒服？”“快，快送老师去医院！”懂事的学生一声声关切的话语把我从昏眩中惊醒，看着一双双焦急的目光，我心里一颤：只有教师这个高尚的职业，才会拥有这么多真诚的关切啊！此时此刻，我那苍白的脸上忍不住露出了真诚的微笑：“谢谢同学们，老师没事，下面我们继续上课。”“老师，你看你的脸色。”“你一定很疼

4、吧，我妈妈胃痛的时候也是你这副模样，你还是去医院吧。”此时的我已经汗流浃背，又一阵猛烈的疼痛袭来，体贴的学生递来一条毛巾。“咱们继续上课吧。”偌大的教室顿时安静下来。“一定要把课上完”的念头油然而生，我深知只要我能忍住这一时巨痛，学生收获的将不只是这45分钟的“授业解惑”，而是会在老师的坚强之中感染到一种更加坚强的信念；无论是在他们今后的学习，还是人生当中，这都将是一种最宝贵的财富。时间一分一秒地过去，授课有条不紊地进行，尽管事后我打了一个星期的点滴，但一想到自己没有因为一时的疼痛而影响全班学生的学业，我心里依然十分高兴。无独有偶，真是福无双至，祸不单行。正值期末考试紧张的备考之际，5岁的女儿

5、却因肺炎、支气管炎住进了襄樊市中心医院。“妈妈，我要妈妈!”女儿从小体弱多病，最怕打针吃药。“郭老师，你安心陪女儿几天吧，课落下了还能再补上，女儿有病可不能忽视啊！”好心的同事劝慰道。我知道女儿住院的时候最需要妈妈的照顾，我也知道同事关切的话语中隐含的言外之意。但“不能因为我自己的孩子而耽误全班72个孩子”的呼声从我的心底迸发，这种信念始终支持着我坚持上课。于是，我上午上完课，下午到医院去看看女儿，晚上等女儿入睡后我还把教材、教案拿出来精心准备第二天的课程。女儿住院期间，我虽然没尽到当妈妈的责任，但没因为这个耽误全班孩子的一堂课，女儿最终也病愈出院就是对我最大的安慰。亲友们不解地问：“你这样拼

6、命工作到底为了什么呀？”我笑着说：“一切为了孩子呗！”一分耕耘，一分收获。期末考试，三（8）班再次取得语文、总成绩双第一的优异成绩，同学们笑了，我也笑了。诚心为了一切孩子一花独放不是春，百花齐放春满园。作为一名教师，做到“一切为了孩子”并不难，难的是做到“为了一切孩子”。尤其是为了成绩差、思想差的孩子。2005年秋，全校闻名的双差生“杨杰”分到了我班，翻开他的档案：打架5次，看不健康书籍20次，偷盗3次，警告处分5次，9门功课均在30分以下，已经给了留校察看处分且不知悔改。怎么办？怎么才能挽救他？夜深了，我查看学生寝室回来，躺在床上辗转难眠。这时，床边的座右铭映入眼帘：“精诚所至，金石为开。”

7、我心中顿时有了答案。落日的余晖照在校园里光荣榜上放出柔和的光芒，我叫住了匆匆路过的杨杰。“王险峰，清华大学；贺洋，北京大学；李俊，中国科技大学”我一边念着光荣榜一边问，“每个人的名字蕴含着父母养育的殷切希望，杨杰，你的名字呢？”“我，我爸妈希望我成为杰出的人才，可是”“杨杰，不要灰心，老师相信你能成为杰出的人才！”我真诚地说。杨杰点了点头，嘴角泛起了不易察觉的笑容。我相信真诚定能敲开他尘封的坚冰。谁知第二天班长将一纸诉状交给了我：“老师，杨杰把教室玻璃打破了！”乍一听，我顿时火冒三丈，但想到昨天的特殊笑容，我立刻又冷静下来，觉得不应有这么大的反差。经过调查，原来是杨杰关窗户时无意把玻璃打破了。

8、“同学们，你们知道吗？昨天放学的时候，因为天下大雨，大家都匆忙离开了教室，却有一位同学悄悄留下来关好了教室的所有窗户，由于风太大，有块玻璃打破了。”第二天“夕会”上我真诚地说，“要不是这位同学，班上的损失可大啦！这位同学是谁呢？他就是杨杰同学。”我的话音刚落，同学们报以热烈的掌声。经久不息。从那以后，同学们都说杨杰变了，变得关心集体了；课任教师都说杨杰变了，变得热爱学习了。调皮的学生问杨杰：“老师用了什么绝招雕刻了你这棵朽木？”杨杰说：“是老师的真诚打动了我的心。”听着杨杰的肺腑之言，看着他远去的背影，我忽然觉得“为了一切孩子”的信念对一个教师来说是多么重要！痴心为了孩子一切不热爱工作的人干不

9、好工作，不热爱学生的老师教不好学生。作为教育工作者，传授知识固然重要，但更重要的是要教会学生如何作人，作一个“关爱他人，关爱社会”的人。去年开学之初，我班韩锐同学因家庭困难即将辍学。用什么方法既能解除韩锐同学的燃眉之急，又能借此机会对学生进行“关爱他人，关爱社会”的爱心教育呢？痴心的我夜不能寐，反复思量，我心中有了主意。第二天，我首先赋诗一首：岁月的风沙磨去了我的稚嫩磨不去我的善良纯真；面对无助的双手，我依然选择慷慨，尽管我的囊中也很羞涩；时间的流水流去了我的青春流不去我的珍贵爱心，面对渴盼的眼神，我依然选择笑容，尽管我的心中还布满伤痕。为什么我的眼中满含热泪？因为我对这个世界爱得深沉！然后我

10、讲述了韩锐同学的实际困难，个人志向，老师捐助情况。给全体同学上了一节感人的“爱心教育课”。每一位学生都不缺乏爱心，但需要我们去点燃它。同学们在爱心的召唤下，纷纷捐款捐物，帮助韩锐同学重新走进了学校的怀抱。从此他顽强拼搏，奋力争先，以优异的成绩踏进了省重点高中的大门。2006年9月，我担任初三（10）班语文教学及班主任工作，工作中我深入钻研语文教材，大胆探索班级管理新思路、新途径，注重培养学生的全面素质，在2007年中考中，取得了优异成绩：刘克强等4名学生走进了省重点高中的大门，郭雅等7名学生考入区一中，路文龙等8名学生进入区二中深造。不爱惜花朵，得不到美丽果实的回报；不热爱自己的学生，得不到育人成才的欢乐。几度春秋，几番甘苦，变化的只是我青春的容颜，不变的是我“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的坚定信念。望着“松间照的明月”和一只只放飞的雏鹰，听着“石上流的清泉”和一张张频传的捷报，面对“教坛新秀、教学能手、优质课教师、优秀班主任、镇十佳教师、区中学语文优质课教师、区市级骨干教师，国家级论文一等奖”等耀眼的光环，我愈加坚信我当初的誓言：为让春花露芳菲，心系教坛终不悔！