作文一波三折写故事-ppt课件.ppt
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1、作文,一波三折写故事,苏仙中学:罗祥兵,作文:一波三折写故事,PPT,课件,作文:一波三折写故事,PPT,课件,学习目标:,1,、通过多个故事的学习,能够选择有波折的典型材,料,并学会画故事情节图。,2,、通过多个故事的训练,能够多问“为什么”“怎,么样”,写出比较精彩的故事。,关键语:,故事重点写事,不重点写人,这是故事和小说的区别,之一。人物、物品、事件、感情、主题、情节,情节是,第一位的。语言要用精炼的口语。故事是大众文化,老,百姓的文化。故事中的人物形象通过情节来体现。,每一个孩子都喜欢听故事,就像小猫喜欢吃鱼,,山羊喜欢吃草一样。,好故事的标准:,精彩的。有趣的。感人的。有意义的。,
2、人物活灵活现的。语言动人的。情节曲折的。让人想不,到的。,情节曲折的故事才是好故事,一波三折的故事才,是精彩的故事。,听故事:,故事情节:,早上乘坐公共汽车去江阴,车上人很,多没有座位,我幸运地得到一个座位,上来个,老奶奶,大家都不让座,我也闭眼装睡,一个,小孩子让了座位,我很不好意思,又上来个女人,,像是怀孕了,我想到自己妹妹,于是起身让座,女子红着脸不坐我让的座位,她说我还没她长,得结实,原来她没有怀孕,只是比较胖而已。,这个故事的“波折”在哪里?,一波(事情):让座,三折(曲折):,第一折,我上车,我没座位到有座位。,第二折,老奶奶上车,我不让座到小孩让座。,第三折,女人上车,我让座到女
3、人不坐。,画故事情节图,莫言:,我为白菜狂的日子,莫言,12,岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光,抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在,白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。,“娘”我悲伤地问,“您要把它们,”,“今天是大集。”母亲沉重地说。,“可是,您答应过的,这是我们留着过年的,”话没说完,,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零,一棵,只剩下这三棵了,说好了留着过年包饺子的,”我哽咽着,说。,看文字故事,想想这个故事的“波折”在哪里?,学会画故事情节图。,一波(事情):卖白菜。,三折:,一折:母亲要卖掉最后三棵白菜,我
4、不乐意。,二折:母子带着白菜赶集,我挨了母亲一巴掌。,三折:老太太挑拣白菜,我多算她一毛钱。,四折:白菜没有卖成,母亲流泪教育我。,聊故事:,1,、每一个孩子都应该是一本故事书,轻轻地打开它,里,面藏有好多精彩的故事,有欢乐的,有悲伤的,有智慧的,,有傻气的。让我们一起来分享吧!,温馨提醒,1,)我要分享一个怎样的故事?先给故事拟个好题目。,2,)我的故事“波折”在哪里?再画一张故事情节图。,3,)我会问“为什么”“怎么样”吗?尝试着问一问。,写故事(当堂训练),一)小作文:,1,、以下面的语句开头,续写一个故事,不少于,300,字。,那天我在公园散步,突然肩膀被拍了一下,传来一个声,音:“你
5、还认得我吗?”,提示,:,1),可以展开大胆的想象,比如发出声音的可以,是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。,2),续写的故事,在符合情理的基础上,最好能新奇有趣。,写故事(课后作文),同学们请抛开写作文的念头,想一想你的故事,,欢乐的,流泪的,在你心里留下深刻痕迹的,梳理,它一波三折的过程,然后把它写下来,这一定会成,为你故事书中精彩的一页!,课后写作(以下文题二选一),1,、我们熟悉的各种事物,都可能引发故事。以,的故,事为题,写一篇作文。不少于,600,字。,提示,:,1),先将题目补充完整,可以在横线上填入诸如“头发”,“书包”“一张电影票”等。,2,)可以先列一个提纲,把主要情节
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