作文指导：突出中心课件.ppt

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1、记人叙事选定线索 详略得当突出中心,襄阳市中考作文评分标准摘选,我有一位堂妹,她叫安妮。也许是在旧金山住得太久,受美国生活方式的影响,安妮同我们中国女孩不一样。这不，这次她从美国回来，就是她独自驱车到机场；独自办理海关手续，验证护照；独自登上飞机来到中国，整个行程没有一个亲人跟随着。这令我敬佩不已。我不知道：一个涉世未深，乳臭未干的小女孩，怎么会产生这样大的勇气，独自从容地穿人流，穿越太平洋，来到异地？我带着疑问问她，她莫名其妙地看着我，耸耸肩膀，摊开双手，认真地说：“哦，我的上帝！小孩也是人啊，我们难道不能自由地生活吗？我们难道一直需要依赖父母吗？我认为上飞机出国飞越太,范文导航,一个位性格

2、独立的人,平洋，是一件非常美妙非常好玩的事情，它比 彼雅娜 钢琴好玩得多了。”天！上飞机这是冒险的事，她竟说是好玩！美国人的思想真是怪怪的。安妮的中文不是很好，平时我们交流时，她总是一半汉语语式里夹一半英语单词。这样的交流，迫使我不得不听一半揣摩一半。她爱吃中餐，对街上的小吃眼馋嘴也馋。我想给她买，可她就是不让，非要亲自购买。于是，麻烦来了，她说的话，营业员阿姨只能听懂一点点，常常是连说带比划手势，阿姨才能明白七八分。有时，实在搞糊涂了，我不得不出马做安妮的翻译。就这样，安妮还怪我多事。她得意地说，“再过两年，我还想一个人闯遍黑非洲，到那时，难道你还想做翻译？”天，她胆子好大啊！不过，我最后还

3、是读懂了安妮。是的，人，就得培养自己的独立生活能力。安妮给我带来的最宝贵的财富，就是：人，必须具有独立的品格！,学习名篇，思考问题：1、文章的中心是什么？2、文章的线索是什么？这篇文章是如何围绕线索突出中心的？3、详写了什么？略写了什么？这样安排有什么好处？,思考讨论并归纳：,1、一篇文章可以用哪些内容作为线索？,2、如何安排内容的详略？,事物线：以某一贯穿始终的物品为线索,一线串珠，确定线索,如：紫藤萝瀑布,事件线：以某一事件发展的经过为线索,如：散步再塑生命的人,人物线：以某一主要人物为线索,如：王几何,感情线：以人物的感情变化为线索,如：蝉我的老师,“偏爱”对表现中心起重要作用的典型材料

4、，要“偏爱”，当详写；,详写略写，恰当安排,重点细节，浓墨重彩,这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,“偏爱”，就要浓墨重彩、着重刻画:,“偏爱”，就要 把独特的东西筛出来；把时代的影子照下来；把精华的部分亮出来；把高潮的部分绘出来；把深刻的东西悟出来,详写略写，恰当安排,重点细节刻意强调,“关爱”对表现中心起辅助作用的一般材料，要“关爱”，当略写；,详写略写，恰当安排,“割爱”对表现中心无关的材料，要“割爱”，舍掉不写。,详写略写，恰当安排,创作热身，自学填表,动笔之前先立意整体布局谋线索恰当取舍详与略多种技巧亮中心,“突出中心”要牢记,