作文指导听听的声音作文ppt课件.ppt

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1、作文讲评,1,、听听,的声音,作文指导：听听,的声音精品作文,课件,作文指导：听听,的声音精品作文,课件,?,审题：,?,“听听”即仔细地听，聚精会神地听。,?,内容安排上：一、可以倾听,自然界,的声音，,如风雨雷电等；二、可以倾听,人类社会,的,声音，如师长的叮嘱、同学的劝慰、友人,的关切、社会的警示等；三、也可以倾听,实实在在的声音,，叙写一个真实的故事，,表达自己对亲人、对祖国、对生活、对美,好河山等事物的热爱之情；四、还可以虚,写，选择几个片段，,撷取历史上几个有名,的人物,，写出对善良、诚信、感恩、宽容,等高洁品行的价值判断与追求。,?,根据中心需要灵活运用并列段：确定文章,所要表达

2、的主旨是什么？,?,结尾总结深化主旨，提升文章的价值,：,所,选题材所要传达给读者什么样的主旨呢？,你听听什么声音又能感受到什么呢？,?,你可以听听小草破土的声音，教会你生活,需要坚韧；你可以听听母亲深夜放在桌角,的牛奶的声音，让你懂得母爱的深沉；你,也可以听听飞流直下的瀑布一冲而下的声,音，引领你轰轰烈烈地走过人生之路；听,听雨的声音，感受润物细无声的爱,?,一篇文章的价值是借文章传达给读者一定,的启迪,。并没有人喜欢去关心你自己的一,些小事，读者之所以读你的文章就是因为,你的文章能让他有所收获。所以千万记得,文章的结尾要总结全文，并深化主旨，提,升文章的价值。,?,文章是作者情感的表达，所

3、以作文无论是,怎样的体裁都应该写的是自己积极向上的,真情实感，所以大家在作文所写的题材和,所选的事例都应从生活细节出发，细致动,人。围绕中心充实文章内容。,听听校园的声音,?,那天，我独自一人走在校园的路上，看着校园熟,悉的一切。在不久的将来，我和同学们就会分别，就会,永远地离开这个生活了三年的校园，告别慈祥和蔼的老,师想到这里，一丝依恋与不舍涌上了我的心头。,?,于是，我放慢脚步，慢慢地踱着,，一幕幕熟悉的,风景在我的眼前展开，一个个亲切的声音在我的耳畔响,起，,我犹如一个饥饿的乞丐，贪婪地把目睹耳闻的一切,化作珍贵的记忆，镌刻在心里。,?,我看到，鸟儿依然在校园里轻快地飞翔，它们的,啼鸣，

4、依然是那样地动听、婉转,;,我看到，水池里的锦,鲤依然在悠闲地游动，它们的身姿，依然是那样的轻盈、,潇洒,;,我听到，假山上的人工山泉飞泻而下，飞溅的浪,花，依然是那么的晶莹、空灵,校园的声音就像那音,乐一样传神，富有动人的情韵。,?,我听到，教室里又传来学弟学妹们琅琅的书声，,整齐而响亮，“老骥伏枥，志在千里”，这是他们在宣,告自己的壮志与雄心;“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没,马蹄”，这是他们在抒发对大自然的热爱和赞美这,洪亮的读书声，就像奔腾的黄河，气势磅礴，振奋人心，,它呼啸着，它奔流着，生机无限，活力无边,叮铃铃,欢快的上课铃响了，在我耳里，它不只是催促，而更是,一种召唤与殷殷的期盼，它

5、还传递出一种追求知识的精,神,?,听，这是老师的讲课声,：“a2+b2=c2”“请,同学们一起朗诵过零丁洋?“what are you,doing?”这一切的一切，传达出老师对学生不倦的,教诲，传达出老师对学生深挚的关爱和神圣的责任。,“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是老师崇高,精神的再现;“一句句的嘱咐，一声声的教诲”，质朴,?,校园里的声音，是我一生都会吟唱的乐曲，,是我终生难忘的鼓励，是我永远铭记的教诲,。,“今天，我们是桃李芬芳，明天是祖国的栋,梁”这是同学们的自信的宣言，是团结的精,神，是不懈的奋斗;“落红不是无情物，化作春,泥更护花”，这是校园全体师生的付出，它是一,种奉献，

6、一种高尚情怀。,?,“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”，,这是校,园里最自然的声音，美丽、动听,;“风声、雨声、,读书声，声声入耳”，,这是校园里最壮阔的声音，,高昂、激越,。,听听校园的声音，你一定会有,丰富的收获，理想、信念、奋斗、拼搏、,记忆,听听花开的声音,?,在美妙的晨光中,，我睁开了朦胧的睡眼，,看这快乐的世界。然后，,我听见了那美妙的花,开的声音,。,?,晨曦在我的窗前映出斑斑点点的影子,，一,声婉转的鸟鸣在我的睡梦里由近而远地响着，,似乎在这声鸟鸣于远天山尖上消失的一瞬间，,我就听见了这种花开的声音，这种声音好清丽，,好鲜洁，就像用山里的泉水洗过一样。细心聆,听，那花开的声音是

7、那么的清越动人，给这个,原本就绚丽可爱的世界加上了璀璨的披风。让,一切陶醉在她令人为之欣喜的音符中。,我,和每一个人一样，都是以第一声啼哭绽放到这世,上来的一朵无名小花；,这第一声啼哭虽然不是报给人间,的第一声欢笑，但这却是一种最美的花开的声音；这种,花开的声音彰显着先辈因果的整合，这花开的声音预示,着人若植物，有一个活性的生命流程和活性的生命咏叹。,我觉得这第一声啼哭就像花开的声音一样，一开始就牵,系着每一个与之有血脉关联的人，甚至牵系和温暖着每,一棵树，每一棵草，每一朵花。大自然中的植物也有先,辈也能繁衍。我总是羡慕大自然中的植物，它们当然也,是自己上辈祖先的延续；它们给大地带来绿色，带来

8、绚,丽，使人间充满活泛律动的生命灵性。尽管它们曾经有,过消亡，,但它们的生命过程总像花开的声音一样灿然而,热烈，并在它们自己生命的流程里繁繁衍衍，生生息息，,阴阳合一，浑然天成。,?,而今，,我早已到了怒放的年龄，生命开始像,盛开的鲜花一样美丽。我的一切都是那么充满朝,气与希望。如今的我天天被捧在鲜妍美丽的云端，,耳边充斥的是无尽的掌声与喝彩，我不禁有些飘,飘然，直到这个熹微的晨光的降临，我才重新找,回了自我，开始懂得从高高的领奖台上俯下身子，,侧一下耳朵，去听听那从前最美丽动人的花开的,声音。,听听心跳的声音,心跳是一种旋律。这样有节奏而平稳的响起，可以热烈，可,以温暖，一切就看心脏的温度。

9、,仿佛跨越了千年的心跳，在胸腔,里缓慢而亘古的持续，是我们活着的证明，是我们“心”的曲调。,但不知从何时起，人们已忘了倾听心跳的声音，周而复始地,在风尘苦旅中奔波，忘记停下，忘记休息。,一次次在自己与他人,的心间铸起厚重的墙，再也听不到他人心跳的声音，再记不起听,听自己心跳的声音。,?,听听心跳的声音，听听自己心脏的律动。,日复一日在社会中行,走，仿佛被困于牢笼中，不停滴寻找出口，却终是迷茫于人情世,故，渐渐麻木冷漠，听听心跳的声音，让“心”来指引应走的路，,脚步便不会再迟疑；屡战屡百，被拦路的荆棘刺伤，被坎坷的道,路所困，看不倒梦想的光芒，听听心跳的声音，这支温暖的曲子,在悄悄叙述着梦想的美

10、丽与渴望，再次点燃梦的光亮；岁月轮回，,当自己不再怜悯路边的乞讨者，当自己再不为灾区人民的苦难所,动容，听听心跳的声音，醒悟自己是作为“人”的存在，终应保,留一份爱心，为他人奉献。听听自己的心跳的声音，无论沧海桑,田，都不要让心随历史而风化，再无迹可寻。,听听心跳的声音，倾听他人的诉说,。与母亲相处时，,听听母亲心跳的声音，倾听那名为“爱“的节奏；与老,师一起时，听听老师心跳的声音，理解那炽热的企盼；,与陌生人擦肩而过时，听听他们心跳的声音，传递着满,满的善意。听听他人心跳的声音，与他人心与心地沟通，,在临死时，依旧能让心灵不被沧桑侵犯，柔软依然。,听听心跳的声音，如花开般，伴随着奇迹般的美丽

11、；,听听心跳的声音，如雨声般，传递着优雅的通透空灵；,听听心跳的声音，如风过般，携来了直沁心底的清爽。,心并不在身体里，当思考着什么的时候，当思念着某,人的时候，心就在那里产生，温暖的心跳就在哪里产生。,听听心跳的声音，在繁华锦簇中响起，袅袅地，欢乐,而坚强,?,听听吆喝的声音,我居住的地方历史悠久，所以，一些古朴的吆喝,声会时常传入耳中。听着那些吆喝声，总是让人觉得,特别亲切，并因此充满活力。,小巷子纵横交错，两旁排满了楼房。因为居民很多，所以,小摊贩儿、修理工、收购废品的人便特别钟情于此地。,清晨，居民刚起来，小巷中便传来很有韵致的吆,喝声,。,巷子的这边传来一声：“旧铜、旧铁、旧铝卖么！

12、”这,是一个衣着破旧但特别和蔼的女人，推着板车，一边吆喝，一,边走。虽然板车上装了不少东西，但她推起来却丝毫不费力气。,这边的话音刚落，那边又走来一个男的，同样推着板车，板车,上放着一些报纸和纸板，吆喝着：“收纸板、报纸哦！”他和,前面的那个女人走的是不同的方向，或者说那是同行的禁忌吧，,以免抢了彼此的生意，从而伤了和气。,?,到了中午，便出现了新的吆喝声,。,这会儿，磨剪刀的,推着自己特有的“独轮车”闪亮登场了，这么多的吆喝声中他的,吆喝声最具个性。他经常唱一首自编的小曲：“磨剪子嘞，磨菜,刀！”一声完毕后，清了清嗓子，接着再唱。这会儿是吃饭的工,夫，菜刀不仅要磨，米也是午饭的主要角色，卖米

13、的虽然喊得简,单，但声音却特别厚实，“米要不要,米,”,我时常在想，如果所有的吆喝声交织在一起，会是,一种怎样的效果呢，是不是可称之为“生活交响乐,呢？,另一个热闹的地方莫过于菜市场了,。临近傍晚，快要收摊的,那会儿，菜农都铆足了劲儿吆喝。这边传来一声：“大白菜最后,两个，五元，五元！”那边也不甘示弱，叫喊着：“山东大白菜，,特价四块五，快来买啊！”一浪高过一浪的吆喝声回荡在菜市场,的上空，仿佛是山中的汉子在对山歌，令人精神奋发。,充满了古声古韵的吆喝不仅是民俗特色的显现，也,突出了劳动人民勤劳的精神和积极奋斗的乐观态度，它,给我们的生活平添了一道亮丽的风景线。,听听四季的声音,听春,-,生命

14、的音符,寒风在北方的天空中盘旋，若是南国的晨露晚,了一些，谁还能在一个相思的季节里踟躇。先是清,凉舒爽，接下来透过竹亭瓦檐上的晨露怀念，不知,何时熟悉了春天这个季节。春面不觉花相似，落花,流水随春去。如果清明来的正是时候，那雨花台的,亭前，峨嵋峰的顶端，普惠寺的佛前，谁还能缠绵,这雨的声音？,我听春，却只能被春的声音打破心的,平静；我遇春，却不懂得于春知己难相逢；我怨春，,怎么春眠不觉晓！奚落了自我的陶醉，匆匆停息了,万物蕴化的萌芽。渐渐地，我越来越听不到春的脚,步了，很多人总喜欢戴着耳麦倾听，但我不相信她,已经走远了,。这么多年来，她好像从来都没有改变,过自己的容颜，难道改变的是我们的耳朵？

15、假如在,享受自然恩惠的时候，自然也带走了些什么，那么,就是我们现实的悲哀了，进步背后的落后，亲近背,后的疏远,也许有一天我会听懂这些声音，因为她,能辨别每一个人的生命。,?,听夏,-,静谧的绿,?,乡村，夏日的夜是静谧的；而在这个乡村的这里，,夏日的老屋是那样的安详。,说静谧，全是与城市无休,止的喧闹相比；说安详，相对的正是老屋深刻多半个,世纪的风雨年轮。,门外，天空暗蓝，一轮微弦的月，,在布有点点亮星的夜幕上似悬似挂，略有娇态和妩媚；,老墙脚下，几点流萤扑舞，与天空的流星相映成趣。,院中几株老树轮廓：枣树弯曲，杈如龙爪；洋槐茂盛，,麻雀偷驻；榆树细高，几团鹊窠。小菜园，吊、黄瓜,架高，蕃、紫

16、茄棵低，还有一株石榴树和几棵花叶依,稀的蓖麻，均绰绰能辨。忽尔，一阵清风拂来，院中,各种树枝摇曳如舞，叶子发出不同的沙沙声；随风挟,来，是院前水塘的鱼腥荷香、旷野满地的花香苗鲜；,加之蛙声互答，蝉鸣莺啼，蛐蛐歇唱，间或犬吠,这一派别致的夏夜景象，入节入拍地和着令人陶醉其,中的小提琴，在我脑中幻化出梦一般的诗、梦一般的,绿。,?,听秋,-,伤感的秋夜,?,提起秋天，都会想到凄凉的秋雨，一场,秋雨一场凉。寂寥的雨夜，听着窗外滴答,的雨声，感受那一刻的美好与失落，萧瑟,与苍凉。秋的韵味此刻淋漓尽致的表现出,来。秋天是一首诗，一幅画，一个美丽的,梦。秋是伤感的季节同时也是收获的季节。,人生是悲欢离合，

17、以不同的形式传递过去,与未来。春风万物，花开花谢，繁华烟云，,深遂迷茫，万美之中秋为最。让我们载着,秋沉沉的祝福，传递生命一直向前。,听冬,-,沉睡生命的乐章,?,听听，冬的声音，落叶飘到了雪地里，“刷,刷”，是冬的使者。听听，冬的声音，雪花飘啊,飘啊，“刷刷”，这是冬天快要来了。一只只青,蛙钻进洞里，准备舒舒服服地睡大觉；一阵阵冬,风吹过田野，送来一片冬天的歌吟。听听，走进,冬，走进这辽阔的雪地，让你好好听听冬的声音。,冬的声音，在每一棵树里，在每一株草里，在每,一片落叶里，在每一只沉睡的小青蛙里。听听，,冬的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。,听听，我们听到了冬的声音,?,四季的声音，

18、在每个嫩芽里，在每朵荷花,里，在每颗绽开的谷粒里，在每片雪花里。,听听风的声音,?,站在高处，只想静静聆听风的声音，收获一种感动。,?,风里夹杂着西行人沉重的脚步声，混合着茫茫大漠的,鸣沙声，穿越千年，延续千年,?,风中的张骞,?,面对眼前浩浩汤汤的送行队伍，他欲语泪先流一,杯温酒入肠，竟酿成满腹悲凉轻挥衣袖，便带着百余,名随从由长安西行他知道，他肩上有着联络大月氏共,同夹击匈奴的重任玉门关外，他驻足回首关内，依,旧是暖风曛人；关外，却是刺骨寒风他侧耳倾听，那,留恋的，风的声音；那留恋的，亲友的气息莽莽黄沙,中多了一队西行人马也许是天欲弄人，在路上，他们,被匈奴捉住了从此，帐篷外，寒风中，多了

19、一位不时,向东望的牧民十年生死两茫茫，当人们渐渐淡忘他后，,他却奇迹般地逃了出来，在一个风声呼啸的夜晚。,?,有一种声音，穿越千年，延续千年，携来一位弱女子的,琴声,?,风中的王昭君,?,面对夕阳下的古道，还想踮起脚遥望一下古道那头的宫,城素手轻拂，篙草在风中不停地摇摆；狐裘轻捻，却温暖不了,悲风中瑟瑟发抖的身子；琵琶轻弹，唱尽心中悲凉面对旧景，,她不禁落泪风中，侍女上前一问，却道是风沙入眼“一去紫台,连朔漠，独留青冢向黄昏“会是她的结局吗？喇叭唢呐欢唱，带,着她向西行微风吹过，牧草轻扬，却映出一位女子的身影夕,阳下，她的琴声随风飘散，溶于风中，谁？听出她的幸福。,?,有一种声音，将延续千年传

20、唱着一个西部工作者的故事,?,漫漫黄沙中，隐约出现一大一小两个身影风中，彼此互喊,着什么“你是谁，从哪来？“一个稚嫩的童声喊道，“我是老,师，我是来帮助你们的”风掩盖住他们的对话，甚至刻意，用,沙子抚平他们的脚印那一年，那一天，他将自己扎根于这片黄,土地听说在这里生活的人可以听见沙的歌唱，他也想听听一,晃几十年，当初的幼童已长大成人，当初的小山村已初见繁,荣当初的青年呢？当初的青年已满头银发，双目失明土丘上，,他捧起黄沙，任它们在指间如流水般倾泻他听到了，如同沙漏，,逝去他青春年华的声音是沙在唱？是风在唱？谁也不知道。,?,一阵风吹过，有点凉意，有点感动。,?,听听雨的声音,?,我爱雨，尤其是

21、爱听雨的声音。,?,春雨是羞涩的少女,。“沾衣欲湿杏花雨”，她来时,人们毫无察觉；“天街小雨润如酥”，她到时又是那样,温润。可是，春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春,雨像花瓣一样落下，那声音像棉一般软，像风一般轻，,像乡间的小姑娘一样腼腆。可是，那声音浸润中，禾苗,吸饱了，发出咕嘟嘟的声音，那是它在长芽，在破土而,出呢。,?,夏雨像热情的少年,。他泼剌剌的从天而降，白亮亮,的雨珠霎时满布田野村头、屋顶。听，他发出哗哗的笑,声，那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不择路，,他从屋顶跌在水泥地上，啪啪直响；他从水面又跳到荷,上，声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴，拉来雷电,助威，霹雳啪啦的声中

22、夹杂着雷电轰鸣，狂风怒吼，似,一场激越的战斗，又似一曲激昂的交乐。,?,?,秋雨是成熟的中年人,。他的话语是那样的厚重，又显,出一丝苍凉。他滴在树叶上，他滴在菊花上，他滴在梧,桐上，一声声，是那样的分明，又是那样的含混，带有,一丝叹息与留恋，带着季节转换、天气转凉的感喟。,“秋风秋雨愁煞人”。,?,冬雨是敦厚的老人,，他来得很少，他来的时间也不,长，他忽而亮如白豆，忽而细如白丝，他有时打在地面,啪啪的响，有时落在身上如白毛。冬天的夜晚，坐在火,炉边，听外面冬雨降临的声音，他不缓不慢的落着，不,疾不徐的飘着，像二胡的凄咽，又像小提琴般温婉。不,知不觉间，你就走进梦乡，走进冬雨的梦呓。,?,听雨，

23、听四季雨的声音，倾听这来自自然的天籁之,音，也聆听它给你的人生启示，它传达的悲欢离合。,?,听，雨又落下来了，这美丽的精灵。,?,听雨，听四季雨的声音，或细腻，或热烈，或伤感，,或深沉。其实这何尝不也是四种人生的感慨，命运的际,遇。听雨，悟的是人生的千姿百态，心境的万千起伏。,听听雪花的声音,?,雨滴答答的声音是清脆的，落花簌簌的声音是哀怨的，鸟儿喳喳,的声音是优雅的，然而，有谁听过雪花的声音？那就静下心来，,在这个早来的冬天里听听雪花的声音。,?,雪花是有声音的，只是很小，很小。那是一片片纤细的身影合聚,的歌声，我们也只有用心灵，才能真切的体会得到。,雪花轻盈而,下，用她全部的生命翩飞着，用

24、她所有的力量歌唱着，听听雪花,的声音吧。,?,有人说，雪花的声音是她纤细的呐喊，想要在生命尽头留下哀伤,的一曲，我认为那只是她对于自己生命的赞歌，对于自己的生命,奏响的凯歌！雪花，落地即化，幸者还可留下几天，但总是挥之,不去的是死亡。生命的短暂，她却依旧用最优美的舞姿，似乎是,一个个欢乐的精灵，那是因为她知道自己是为什么而降临；没错，,为了期待着雪花降临等着堆雪人的孩子们，为了等待着雪花飘落,并把她们描绘成艺术的画家，为了盼望雪花到来安安稳稳地冬眠,的小动物们,雪花是坚强的，在落下的瞬间就注定了消亡却毫,不畏惧，她们用心灵在歌唱，潇洒而壮烈的歌唱！用心灵去感受,一下吧，听听雪花的声音！,?,有

25、人说，雪花的声音是她微弱的哭泣，想要在生命的尽头对,仁爱的大地倾诉，然而我认为那是她对自己生命无怨无悔的歌声，,是对自己完美消逝的呼唤！雪花是安静的，却是磅礴的，她不同,于南方缕缕丝丝慢慢悠悠的雨一样充满哀怨，雪花的生命比雨水,短暂，声音却更加有力！,雪花是冰冷的，却是柔美的，她不同于,狂烈不羁，响声震地的冰雹，雪花的身躯没有冰雹的坚硬，但声,音却更加坚定！,?,雪花深深了解自己的使命，在落地的一刻，她融自己于土壤,中，她知道等待自己的是什么，是的，她变成了普通的冰，但滋,润的是土壤中急切等待春至的身影，喂饱了渴望见到阳光的新芽！,雪花是无畏的，在融化的一刻就注定沦为平庸却依然选择了消亡，,她

26、们用心歌唱，无畏而洪亮的歌唱！用心灵去倾听吧，听听雪花,的声音！,?,听听雪花的声音，雪花她面对消亡却依旧坚定的舞蹈，雪花,她沦落于平庸却依然歌声不息，她的声音固然细小，但用心品味，,又是那样雄浑悲壮！雪花就这般飘落，不会自私地苟且求生，她,犹如盛装的天使，不会犹豫于自己的选择，只是向前，一直向,前,?,用你的心灵，听听雪花的声音吧！,?,听听天籁的声音,?,月隐星现，露重风轻，日常的琐碎，生活的纷杂，不觉隐,去。折一条可做琴弦的柳枝，掬一捧可为号角的秋风，沏一壶可,当清泉的绿茶，听天籁有声。,?,喜欢坐在窗边，听窗外有风徐徐吹来，吹走了思绪的缠,绕，吹来了心情似冰晶,；看窗外树影婆娑，被风吹

27、得树叶飘动，,有蝶翩然飞过，划出一道亮丽的色彩。“金风细细，叶叶梧桐坠，,绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡”。秋感淡淡，如微风之指轻尘，,晓荷之扇幽香。一缕金风，吹散了丝丝秋情。身披一袭灿烂，心,系一份执著，在无边的旷野遍尝野花的喧嚣，遍听秋风的诉说。,?,喜欢走在大街上,，,感受绵绵细雨,，落在屋顶上，把屋上,的瓦片刷得鲜亮；落在水中，打碎了灯的倒影，泛起层层涟漪；,落在路面上，柔柔细细的雨，早已给路面换了封皮。“莫听穿林,打叶声，何妨吟啸且徐行”，途中遇雨，也只有这样开朗、旷达,的性格才可泰然接受。“却是池荷跳雨，散了真珠还聚，聚作水,银窝，泻清波。”雨珠在荷叶上跳起，散了又聚，清脆的声响，,

28、真似打在心底，叮咚作响。,?,喜欢穿过树林，听婉转的鸟叫,，叽叽喳喳，是鸟,儿在表达自己的快乐、忧伤，抑或是人所寄予的更深的,感情。“几叶秋声和雁声，行人不要听”，给鸟儿蒙上,了一层凄苦；“君知否？乱鸦啼后，归兴浓如酒”，让,鸟儿透出了一丝苦闷；“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。,百啭无人能解，因风飞过蔷薇”，却给予鸟儿一份灵魂、,一份对春的依恋。这才明白，原来自在的鸟儿也是多愁,善感的精灵。它们用清婉的歌声，唱出了自己，也唱出,了它们的语言与柔情。,?,喜欢漫步在草地上，看那些似残阳如血的花瓣，,听花开的声音,，本以为花总是代表了一切美好，直到知,道了“纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎”，才恍然大

29、,悟，原来花也曾寄托了令人黯然伤神的情丝。,?,午后的阳光予人温柔，坐下来，品一杯香茗，,抬眼望历史的长河，去追忆那淡淡的诱人花香，,静下心，听，天籁有声。,?,那一夜，无数的雨点从天空中倾倒下来，那是地球,在哭泣，那是地球愤怒和悲伤的泪水。由于人类的过度,开采和破坏生态环境，地球的身体状况已经越来越差，,那一片片美丽迷人的荡漾着绿色的“地球之肺，已经悄,然从人们的视野中消失，取而代之的是哪一片片毫无生,机的黄，在这大片大片的黄色中，不时有阵阵狂风刮过，,荡起一阵灰尘：这是地球在努力的呼吸着，而在那荒凉,的大漠中不时发出的真真风声，则是地球的怒吼，他愤,怒，为人类的目光短浅，鼠目寸光而愤怒。,

30、?,地球用越来越多的极端天气向人们反击，她以,“自残”的方式让人们深切感受着她曾经受过的苦楚。,向人们昭示着自己曾经受过的伤害。那天空之中的一阵,阵雷鸣，是地球的怒吼，她向人们展示着自己的悲哀。,那海中一阵阵的波涛之声，便是地球的哭声啊，地球的,无数滴眼泪，便落在了这海水里。海水为什么是咸的？,便是因为那是地球的眼泪啊！,?,让我们大家都来用心聆听地球的声音，用心感受,地球的感受吧，让我们都做一个爱护地球，爱护自然的,人吧！,?,听听地球的声音吧,!,人类啊，她在痛苦,地哭诉。,?,听听地球的声音吧,!,人类啊，她在深,深地哭泣。,?,面对如此严重的情况，我们难道不应,该有所行动吗,?,听听地

31、球的声音吧,!,她一遍,又一遍地倾诉着。,?,夜深了，在睡梦中，我仿佛听见了地,球谆谆的声音,;,“人类啊，我已经不堪重负，,请你们停止污染，好好爱护我和你们赖以,生存的家园吧,!,”,、只要有坚强的意志力，就自然而然,地会有,能耐、,机灵和,知识。,、你们应该培养对自己，对自己的力量,的信心,，百这,种信心,是靠克,服障碍,，培养,意志和,锻炼意,志而获,得的。,、坚强的信念能赢得强者的心，并使他,们变得,更坚强,。,、天行健，君子以自强不息。,、有百折不挠的信念的所支持的人的意,志，比,那些似,乎是无,敌的物,质力量,有更强,大的威,力。,、永远没有人力可以击退一个坚决强毅,的希望,。,、

32、意大利有一句谚语：对一个歌手的要,求，首,先是嗓,子、嗓,子和嗓,子,我现在,按照这,一公式,拙劣地,摹仿为,：对一,个要成,为不负,于高尔,基所声,称的那,种“人,”的要,求，首,先是意,志、意,志和意,志。,、执着追求并从中得到最大快乐的人，,才是成,功者。,、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。,10,、发现者，尤其是一个初出茅庐的年,轻发现,者，需,要勇气,才能无,视他人,的冷漠,和怀疑,，才能,坚持自,己发现,的意志,，并把,研究继,续下去,。,11,、我的本质不是我的意志的结果，相,反，我,的意志,是我的,本质的,结果，,因为我,先有存,在，后,有意志,，存在,可以没,有意志,，但是,没

33、有存,在就没,有意志,。,12,、公共的利益，人类的福利，可以使,可憎的,工作变,为可贵,，只有,开明人,士才能,知道克,服困难,所需要,的热忱,。,13,、立志用功如种树然，方其根芽，犹,未有干,；及其,有干，,尚未有,枝；枝,而后叶,，叶而,后花。,14,、意志的出现不是对愿望的否定，而,是把愿,望合并,和提升,到一个,更高的,意识水,平上。,15,、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂,吠，无,论是鳄,鱼的眼,泪，还,是恶狼,的嚎叫,，都不,会使我,动摇。,16,、即使遇到了不幸的灾难，已经开始,了的事,情决不,放弃。,17,、最可怕的敌人，就是没有坚强的信,念。,18,、既然我已经踏上这条道

34、路，那么，,任何东,西都不,应妨碍,我沿着,这条路,走下去,。,19,、意志若是屈从，不论程度如何，它,都帮助,了暴力,。,20,、有了坚定的意志，就等于给双脚添,了一对,翅膀。,21,、意志坚强，就会战胜恶运。,22,、只有刚强的人，才有神圣的意志，,凡是战,斗的人,，才能,取得胜,利。,23,、卓越的人的一大优点是：在不利和,艰难的,遭遇里,百折不,挠。,24,、疼痛的强度，同自然赋于人类的意,志和刚,度成正,比。,25,、能够岿然不动，坚持正见，度过难,关的人,是不多,的。,26,、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来,的，所,以才能,坚硬和,什么也,不怕。,我们的,一代也,是这样,的在斗,争中和,可怕的,考验中,锻炼出,来的，,学习了,不在生,活面前,屈服。,27,、只要持续地努力，不懈地奋斗，就,没有征,服不了,的东西,。,28,、立志不坚，终不济事。,29,、功崇惟志，业广惟勤。,30,、一个崇高的目标，只要不渝地追求,，就会,居为壮,举；在,它纯洁,的目光,里，一,切美德,必将胜,利。,28,、立志不坚，终不济事。,29,、功崇惟志，业广惟勤。,30,、一个崇高的目标，只要不渝地追求,，就会,居为壮,举；在,它纯洁,的目光,里，一,切美德,必将胜,利。,