信息技术应用能力提升培训初中思想品德(政治)信息化教学设计作业127376366.doc
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1、信息化教学设计(作业1)作者信息姓名陶丽敏电话18076389256学科初中思想品德年级八年级邮件单位大和二中教学设计教学主题我知我师 我爱我师一、教材分析本框内容对应课程标准的相应部分是“我与他人的关系”之“交往与沟通”部分中:了解教师工作的特点,增进与教师的感情。二、学生分析学生与老师的交往从小学就开始了,所以学生对教师这个职业并不陌生。但当前初中学生在与教师的人际交往中,面临着两个转型。一个是时代价值观的转型,这对学生如何与教师交往的影响巨大。二是个体心理发展的转型。初中生正在经历从对长辈(包括教师)的依附到人格独立的转变,从主要是“向师性”到主要是“独立性”的转变,既迫切渴望与教师建立
2、民主平等的、亦师亦友的新型师生关系,又难以摆脱对教师的遵从甚至害怕的心理。三、教学目标依据学生学习特点、教材特色以及大纲要求,制定教学目标如下: 知识目标:通过教学使学生了解教师工作的基本特点,更全面地了解教师职业。能力目标:通过教学使学生能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用,学习运用恰当的方法表达对教师的感情。情感态度与价值观目标:通过教学使学生养成尊敬教师的良好道德品质,并试着认同教师职业所蕴含的价值取向。四、教学环境简易多媒体教学环境 交互式多媒体教学环境 网络多媒体环境教学环境 移动学习 其他五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?
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