人教版初中语文《童趣》导学案.doc
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1、童趣导学案 学习目标反复朗读,准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。初步了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律,翻译全文。(重点)理解作者的精神体验“物外之趣”。培养自己细致观察和想象的能力。(难点)学法指导文言文是古代的书面语,特点是简洁、典雅。它与现代汉语一脉相承,只要有信心,并不难学,学习文言文是为了继承民族的文化遗产,又可以帮助我们了解历史,还可以丰富我们的语言。学好文言文关键在于培养语感。一是要熟读、背诵,体验文言文的表达方式和语言习惯:二是要用心领悟,目的是为了把“言”和“意”融为一体,见“言”而知“意”;三是不断积累文言词汇,掌握文言文的表达工具。学习本文,首先要很
2、好地借助工具书,疏通文意。其次,要重视朗读背诵。在朗读时,要很好地把握语气和节奏,要大声地读,读出点文言味儿来,读出文章的主旨。学习过程一、 课前预习导学1、给下列加点的字注音童稚( ) 藐( )小 项为之强( ) 鹤唳( )云端怡( )然称快 凹( )凸( ) 土砾( )壑( ) 庞( )然大物 虾( )蟆( )2、解释词语。(1)文言词的意思,有的可用加字的办法解释,如“必细(仔细)察(观察)其纹理”;有的要用换字的办法解释,如“昂(抬)首(头)观之”。试选用一种方法解释下列各句中加点的字。项为之强 果如鹤唳云端以丛草为林 兴正浓 方出神 驱之别院(2)下面的词语大多作为成语保留在现代汉语
3、中,解释时不妨用讲述大意的办法。示例:怡然称快(高兴得连声叫好)。 明察秋毫 怡然自得 庞然大物 夏蚊成雷3、自读课文,在大体了解课文内容的基础上,请试着划分下列句子的朗读节奏。(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 (2)私拟作群鹤舞于空中。(3)心之所向,则或千或百,果然鹤也。 (4)昂首观之,项为之强。(5)作青云白鹤观。 (6)果如鹤唳云端,为之怡然称快。(7)蹲其身,使与台齐。 (8)见二虫斗草间。4、用简洁的语言概括课文每一段的内容。5、通过以上预习,把你阅读时的困难,疑惑写在下面,课堂交流。二、课堂学习研讨(一)导入(二)自主学习反馈,展示交流预习成果。(三)朗读课文,复
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