【初一政史地】七级历史下册第二课教案ppt模版课件.doc
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1、课题教案:(第2课)“贞观之治”教 学 目 标知识能力品德1、知道唐的建立概况。掌握唐太宗的治国方针,能准确陈述贞观之治的内容。了解武则天是中国历史惟一的女皇帝,为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。 2、通过引导学生思考和探究贞观之治局面形成的原因,培养学生综合分析历史问题的能力;通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价,培养学生正确评价历史人物的能力 教 材 分 析 重点难点 重点: “贞观之治”的出现,有利于社会发展,符合历史趋势,为唐朝进入鼎盛时期奠定了基础;“女皇武则天” 难点: 正确评价唐太宗、武则天。 板书 设计 示意 框图第2课 “贞观之治”一、唐朝的建立(618年、长安、唐
2、高祖) 二、贞观之治1、 唐太宗的政治思想 2、措施(经济、政治) 3、结果 三、女皇武则天教学操作过程设计 【导入新课】 复习提问:含嘉仓能长期储存粮食的史实说明了什么?(隋朝粮食储存很多,经济十分繁荣) 设文过渡:繁盛的隋朝为什么很快就灭亡了?(指导学生阅读第7页“唐朝的建立”,联系“导入框”内容加以理解:隋炀帝统治后期暴虐无道是隋朝灭亡的主要原因。) 【讲授新课】 一、唐朝的建立 教师活动:引导学生阅读“唐朝建立”一目,出示阅读提示:唐太宗是唐朝的建立者吗?学生活动:(回答,勾划)唐朝建立的年代、都城、第一位皇帝。(618年、长安、唐高祖)教师活动:介绍唐太宗(姓名,在唐朝建立中立下最大
3、功劳),要求学生讲述“玄武门之变”。之后,教师解释:“年号”是古代帝王用来标记自己统治时期的专有名词。比如唐太宗是626年即位的,当年仍用父亲李渊的年号“武德”,627 年才改为“贞观”。所以,626年可记为武德九年,627 年则记为贞观元年。唐太宗的统治,历史上称作“贞观之治”。 二、贞观之治 学生活动:阅读P8“贞观之治”一目及插图和文献资料,探讨1、唐太宗认为怎样才能治理好国家?(统治者不可过分压榨农民,政府要轻徭薄赋,发展生产,皇帝要勤于政事,善听正确意见,大臣要廉洁奉公。)2、 8页“文献资料”的意思是什么?(君主好比是船,百姓好比是水,水能够承载船行走,也能够把船掀翻。)3、 唐太
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