篮球运球急停急起技术教学设计——水平四.doc

《篮球运球急停急起技术教学设计——水平四.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《篮球运球急停急起技术教学设计——水平四.doc（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、篮球运球急停急起技术教学设计水平四一、指导思想：根据体育与健康课程标准水平四的目标要求，以“健康第一”为指导思想，以增强学生体质为宗旨，使学生掌握运球急停急起技术，使学生具备篮球比赛的技能，为他们终生锻炼打下基础。二、学情分析：本班共40人，活泼好动，学生个性鲜明，个体运动能力差异性大。大部分学生对篮球运动有着特别的热情，兴趣浓厚。由于种种原因，学生没有系统上过篮球课，基础较差，特别是女同学有胆怯心理。为此降低难度，降低要求，由简单到复杂，从最基本的运球学起，让学生锻炼身体，体验成功，培养兴趣。三、教材分析：运球是控制支配球，组织战术配合及突破防守的重要手段。通过运球来调整位置、组织配合；利用

2、运球来吸引对手，寻找传球、突破和投篮机会，运球急停急起技术是利用速度的突然变化来摆脱防守的有效方法，是篮球行进间高、低运球和体前变向换手运球、急停传球及急停跳投等的衔接动作，起着承上启下的作用。四、教学目标：1、认知目标：明确运球急停急起技术的作用和重要性。2、技能目标：使学生能够掌握运球急停急起技术。提高上下肢力量，发展身体灵敏性和协调性。 3、情感目标：通过游戏和集体练习，探究学习和团结协作，体验成功带来的愉悦。培养学生勇于挑战困难敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识及对篮球运动的热爱，形成自主锻炼的意识；学会感恩。五、重点难点：重点：拍按球上迎下送，部位

3、正确，速度适中，急停时两腿制动有力，停得稳。急起时蹬地有力，起动快。难点：手脚身紧密结合，协调一致，非运球手和身体时时保护好球。六、课的流程：球操练习运球捅球游戏复习原地高低运球复习行进间运球和运球急停急起“抢收抢种”游戏放松练习 七、教法学法：讲解示范、集体练习、分组练习、纠错探究、技能拓展。八、运动负荷预计练习密度：5060% 平均心率：130140次/分 强度：中等附：篮球运球急停急起技术教案篮球运球急停急起教学课堂实录篮球运球急停急起技术教案初中八年级执教人牡丹区实验中学申光毅课 的 目 标1、认知目标：急停急起运球技术是篮球行进间高、低运球和体前变向换手运球及急停跳投等的衔接动作，起

4、着承上启下的作用，使学生明确学习急停急起运球技术的重要性。 2、技能目标；使学生能够掌握运球动作的基本要领，提高上下肢协调性及下肢力量，发 展学生灵敏性和协调性。 3、情感目标：通过游戏和统一练习，探究学习和团结协作，体验成功带来的愉悦和自豪感。培养学生不惧困难敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识及对篮球运动的热爱，学会感恩。教材1、复习原地高、低运球；2、学习行进间高运球两步急停-变低运球急起变行进间高运球；3游戏：秋收秋种。学会感恩。场地器材：两个篮球场地-篮球41个重点：拍按球上迎下送，部位正确，速度力量适中，急停时两腿制动有力，停得住。急起时蹬地有力起

5、动快。 难点：手脚身紧密结合，协调一致，非运球手和身体时时保护球。 课序时间教学内容教师指导学生学习组织与要求准备部分12分钟中一、课堂常规3分 1、整队、集合、检查人数； 2、师生问好； 3、宣布本课的内容、任务； 注意事项，处理见习生。二、球性练习：音乐4分 三、相互捅球。音乐 5分 目的：提高控制球、保护球能力及观察力。 提出问题：导入课题：练习纠错：解决问题；1、整队集合，报告人数。 2检查服装。 3宣布本课内容任务。 4安排见习生。1讲解动作要领2老师喊口令领做1说明游戏规则。 2、引导学生玩游戏，参与游戏师生互动。1学生列队、排好队形 2学生向教师问 好。 3思想集中，认真听讲。

6、4见习生随队见习。听老师口令集体练习。 1先认真听老师讲解，提出不明白的地方； 2根据老师要求和游戏规则进行练习。组织： 要求：快、静、齐 组织：前后左右两臂间隔每人一球。 要求：动作准确到位，合乎节拍。游戏方法：每人一球，男生一组，女生一组，分二组各在半场范围内运球任意移动，设法用非运球手去“捅”掉别人的球，保护好自己的球，在规定时间内捅掉别人球的次数多者为胜。 要求：必须在场内运球和捅球；被迫出界按被捅掉一次计算。基本部分28分钟大一、复习原地高低运球 复习行进间高运球2分二、学习：急起行进间高运球两步急停变低球急起变高运球； 1集体练习8分2分组讨论学生展示2分3分组练习拓展5分三、用小

7、障碍物辅助练习高低变化运球。1分四、游戏：利用小障碍物“秋收秋种”。音乐 10分哨声引导学生进行练习1讲解动作要领。 2示范标准动作让学生了解规范准确的动作。 3用口令哨声引导学生进行练习。 4教师巡回指导，纠正错误。5学生展示说明游戏规则。 哨声引导学生游戏。1、思想集中，认真听讲，提出不明白的问题。2、认真看老师和好的同学进行讲解示范；及时总结，进行练习。 3、完整练习。要求：动作连贯、协调正确。1、 学生认真听讲。2、根据老师的讲解先自由练习，再比赛。组织：前后左右两臂间隔每人一球。 要求：反应要迅速，严格技术动作规范。跨步急停动作方法：用跨步急停制动速度，迅速降低重心，同时手由拍按球的

8、后上方迅速变为拍按球的上方，降低球的反弹高度使球原地反弹 。 急起动作方法：急起时身体重心迅速前移，拍按球的后上方，后脚用力蹬地跨出，手推球向前。 组织：把全班分成人数相当的8队，男女各4队，同向而站，先完成的队伍为赢，输的队伍原地做10个收腹跳。 要求：不得低头运球，要抬起头来观察场上情况，避免发生碰撞致使学生受伤。结束部分 5 分 钟小1整队集合 2放松练习音乐一排手拉手手臂波浪 一排手拉手四步舞蹈 两人一组揉肩捶背 3小结讲评 4宣布下课，归还器材。1对本次课进行小结。2对学生提出要求。3听取学生的反馈意见1、认真听取老师要求。2、对老师提出一定意见。组织： 要求：放松充分，认真听讲。

9、篮球运球急停急起教学课堂实录一、 开始部分：老师：布置场地和器材，等待学生上课。体委：集合 向右看齐 向前看 前排同学报数学生：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 体委：报告老师，我班应到40人全部到齐，请老师上课。老师：请入队。同学们好。学生：老师好。老师：本节课我们学习篮球运球急停急起，这一技术是利用速度突然变化来摆脱防守的有效方法。是篮球行进间高低运球和体前变向换手运球，急停传球及急停跳投等动作的衔接动作。起着承上启下的作用。希望同学们认真练习。学生：好。老师：我们先做6节篮球操熟悉球性。以右排头为基准，前后左右成两臂间隔散开。 6节球操口令8X4拍。老师：接下来女同学在南半场男同

10、学在北半场，做运球捅球游戏。注意抬头运球，避免碰撞受伤。预备开始。教师运球巡视，并参预捅球游戏，师生互动。老师：集合。同学们有什么问题我们共同探讨下。学生一：我怎么老是打不到别人手中的球，而我的球老是让别人打掉。老师：刚才我看了你的练习，是因为脚步不够灵活。二、基本部分老师：接下来我们学习篮球运球急停急起技术。每排一组看学习卡片，互助探究练习。教师巡视，鼓励同学发现问题，讨论问题，解决问题。相互帮助，提高自主练习水平。老师：集合。第一小组有什么问题。学生：老师急停时怎样才能停得住，脚步动作请老师展示一下。老师：好，一步大全脚掌抵地屈膝身体稍后倾，二步快前脚掌内侧蹬住地，稍转体。手按球的前上方。

11、学生：老师怎样才能起得快？老师：上体前倾不弓背，后脚猛蹬身前移。手推球的后上方。学生：怎么样保护球？老师：抬臂转身降重心，急停急起要用心。同学们非常用心，两人一组互助练习。教师巡视纠正错误。老师：每排请两位同学展示一下。其他同学给他们一个评价。学生：我们组请张涛、李杰展示一下，他们是我们校篮球队的动作可漂亮了。老师：好，大家掌声鼓励。 好他们两人动作很到位，谁向他们挑战。学生：我们一排的女生，王菲和李娜。老师：好大家掌声鼓励 她们做的了不错，下面我们熟悉一下小障碍物，开始抢收抢种游戏。学生：好，加油，加油三结束部分：老师：我班的同学非常优秀，我们顺利完成了学习任务，希望大家学以致用，再今后的比赛中一展身手，取得好成绩。让我们共同高喊，我运动我快乐我健康。值日生收放器材。下课，同学们再见。 学生：老师再见。