精神科护理学练习题汇总.doc
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1、第一章 绪论一,单项选择题1.我国最早建立精神病院的地区是:CA.长沙 B.北京 C. 广州 D.南京2.关于精神病学的学科地位,以下哪种说法正确:D A.精神病学是生物医学的分支学科 B.精神病学是行为医学的分支学科C.精神病学是社会医学的分支学科 D.精神病学是临床医学的分支学科3.不属于精神障碍范围的是CA.人格障碍B.精神分裂症C.攻击行为D.神经症4.美国第一位从事精神科护理工作的先驱者是:BA南丁格尔 B琳达理查兹C克雷佩林 D希波克拉底5.下列关于精神活动的说法,哪项是错误的:CA精神活动是大脑功能的产物B精神活动是以客观现实为基础的C病态精神活动与客观现实脱离,因此与客观现实无
2、关D精神活动包括认知、情感、意志等过程6.精神科护理的角色在国外从何时开始受到重视:BA19世纪中叶 B20世纪3040年代C公元前 D20世纪70年代7.病因相对明确的精神障碍是:A A酒精性幻觉症B抑郁症C精神分裂症D神经症8. 关于心理、社会因素与疾病的关系,下列说法不正确的是:B A可以作为相关因素影响精神障碍的发生、发展B与躯体疾病毫无关系C可以在躯体疾病才发生、发展中起重要作用D可以引起心身疾病9.关于精神疾病,下列说法错误的是:C A精神疾病具有遗传性,是基因将疾病的易感性一代传给一代B精神疾病的病因包括生物学因素和社会、心理因素C精神疾病是遗传性疾病D大多数精神疾病的明确病因与
3、发病机制目前还不清楚二、多项选择题1.病因尚不明确的精神疾病包括:ABDEA精神分裂症B抑郁症C脑炎所致精神障碍D焦虑症E强迫症2.关于身心疾病的描述正确的是:ABCE A也称为心理生理疾病B是一组与心理紧张有关的躯体疾病C有器质性病变或确定的病理生理过程D冠心病和消化性溃疡不属于心身疾病E心理、社会因素在疾病发生、发展、治疗和预后中有相对重要的作用3.精神疾病患者安全护理的内容包括:ABC A自杀、自伤行为的护理B攻击暴力行为的护理C出走行为的护理 D进食行为的护理E睡眠的护理4.关于应激,下列说法正确的是:ABDE A应激是急性应激反应的病因B应激实际上就是各种生活事件及其导致的精神刺激C
4、大部分抑郁症患者起病是合并有心理应激,所以应激是抑郁症的病因D任何个体都不可避免的遇到各种各样的应激E应激既有可能是疾病的病因,也可能只是疾病发生的诱因5.精神卫生服务的重点包括:ABCEA适应不良行为B轻型精神障碍C药物、酒精依赖D中枢神经系统感染所致精神障碍E心身疾病6.精神科护理人员的基本要求是:ABD A良好的医护职业道德B强烈的敬业精神C健壮的体格D精湛的业务技术E男性三、简答题 1.简述精神病学的概念及其分支学科的情况。2.简述精神疾病的原因。3.简述精神病学的四次革新运动。答案一、单项选择题1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B 9.C二、多项选择题1.A
5、BDE 2.ABCE 3.ABC 4.ABDE 5.ABCE 6.ABD三、简答题1.简述精神病学的概念及其分支学科的情况。答:精神病学是临床医学的一个分支学科,是研究精神疾病的病因、发病机制、临床表现、疾病的发展规律以及治疗和预防的一门学科。 由于精神疾病本身的特点和复杂性,往往涉及到其他方面的问题,如社会文化、司法问题、特殊人群,近年来精神药物层出不穷,大大改善了精神疾病患者的治疗与预后,精神药理学也形成了自己的研究范围和特色,精神病理学是精神病学的一个传统分支,它以心理学为基础,主要是对思维、异常情感体验、行为等进行描述、命名、归类等,并研究精神现象之间的内在联系以及与深层心理活动等的关
6、系,而从生物学角度探讨精神疾病的病因、发病机制、治疗、预后又成了精神病学的另一重要分支生物精神病学。2.简述精神疾病的原因。答:精神障碍与其他躯体疾病一样,均是生物、心理、社会文化因素相互作用的结果。影响精神健康或精神疾病的主要生物学因素大致可以分为遗传、感染、躯体疾病、创伤、营养不良、毒物等。虽然生物学因素是必要因素,但它仍不足以说明疾病的发生与发展的全部过程。心理、社会因素在精神疾病的发病中也起了很重要的作用。应激性生活事件、情绪状态、人格特征、性别、父母的养育方式、社会阶层、社会经济状况、种族、文化宗教背景、人际关系等构成了影响疾病的心理、社会因素。心理、社会因素既可以作为原因因素在精神
7、障碍的发病中起重要作用,也可以作为相关因素影响精神障碍的发生、发展。3.简述精神病学的四次革新运动。答:第一次:十八世纪末。精神疾病患者开始进入医院接受照顾和治疗,被人道的对待;第二次:二十世纪初,精神分析理论的出现,突破了精神疾病器质性病因学的瓶颈,使精神医学进入了“心因性病因论”的研究范畴;第三次:是社区精神卫生运动的开展,使精神疾病患者更多的回归社会;第四次是精神药物的问世与生物精神病需的发展。第二章 精神疾病的基础知识一、单项选择题1.感知的定义为BA缺乏相应的客观刺激时的感知体验B客观刺激作用于感觉器官而被意识到的过程C对客观事物的错误感受D客观事物作用于人脑的过程2.引起错觉的常见
8、因素为DA谵妄状态B焦虑、紧张等情绪因素C疲劳D以上都对3.关于幻觉的定义为CA对客观事物的错误感受B对客观事物的胡思乱想C缺乏相应客观刺激时的知觉体验D客观刺激作用于感觉器官的感知体验4.听幻觉最常见于CA躁狂症B抑郁症C精神分裂症D癔症5.下列哪项不属于思维形式障碍DA思维迟缓B思维散漫C病理性赘述D牵连观念6.关于思维迟缓,下列哪个说法较正确CA是强迫症的典型症状B是精神分裂症的典型症状C是抑郁症的典型症状D是癔症的典型症状7.下列哪种说法正确DA部分或全部不能再现以往的经历称为记忆错误B由于再现的失真而引起的记忆障碍称为遗忘C患者以想象的、未曾亲身经历过的事件来填补亲身经历的记忆称为错
9、构D将过去经历过的事物在具体时间、具体人物或地点上搞错了称为错构8.谵妄属于下列哪种障碍CA情感障碍B思维障碍C意识障碍D记忆障碍9.慢性脑病综合症一般不出现的精神障碍是DA记忆障碍B思维障碍C人格障碍D意识障碍10.意识障碍的重要标志之一是AA定向力障碍B情感淡漠C注意力集中困难D记忆力障碍11.木僵不见于下列哪种疾病BA精神分裂症B焦虑症C抑郁症D脑器质性精神障碍二、多项选择题 1.在判定某一精神障碍活动是否异常时,一般从以下几个方面考虑ABCDEA纵向比较,与其过去的一贯表现相比较B横向比较,与大多数正常人的精神状态相比较C应结合当事人的心理背景进行分析D结合当事人所处的具体环境进行具体
10、分析和判断E精神症状是否持续存在,随时随地的表现出来2.每一精神症状均有明确定义,并具有一下特点ADEA症状的出现不受患者意识控制B症状是否出现可以受患者意识控制C症状可以通过转移的方法使其消失D症状内容与周围环境不相称E症状会给患者带来不同程度的社会功能损害3.常见的感知觉障碍有ABEA错觉B幻觉C妄想D超价观念E感知综合障碍4.关于强制性思维与强迫性思维的说法,正确的是BCEA强迫性思维是指脑内突然涌现出大量无现实意义的联想B强迫性思维是指脑内反复想同一个问题,明知没有必要,但又无法摆脱C强迫症及精神分裂症患者均可出现强迫性思维D强制性思维是强迫症的特征性症状E强制性思维是精神分裂症的特征
11、性症状5.下面关于妄想的说法正确的是ABDEA妄想内容与事实不相符B患者对妄想坚信不疑C妄想可通过解释等心理治疗消失D妄想可以影响患者的情感及行为E妄想的内容往往与患者本人有关6.关于情感淡漠的说法,正确的是ABCDA指面部没有表情B指对与自身利益有关的事情漠不关心C指患者内心体验减弱或缺乏D常见于单纯型精神分裂症E常见于抑郁症7.精神运动性抑制可表现为ACDEA木僵B模仿动作C蜡样屈曲D思维迟缓E缄默8.木僵常见于下列哪些疾病ABDEA精神分裂症B抑郁症C神经衰弱D某些脑器质性疾病E急性反应性精神病9.不协调性精神运动兴奋状态常见于ABCA精神分裂症B躁狂症C谵妄状态D痴呆E抑郁症10.常见
12、的睡眠障碍有ABEA入睡困难B早醒C嗜睡D昏睡E易醒且醒后入睡困难11.对于自知力的完整理解包括ABEA是指患者对于自己精神疾病的认识和判断能力B自知力缺乏是重性精神病常有的表现C重性精神病都没有自知力D自知力就是有病感E神经症患者都有完整的自知力三、问答题 1. 如何理解感觉、知觉及感知综合障碍。2.简述遗忘的常见分型及其临床表现3.如何理解情绪、情感、激情及心境?4.试述意识障碍的临床特点。5.如何理解自知力?定向力?答案:一、单项选择题1.B2.D3.C4.C5.D6.C7.D8.C9.D10.A11.B二、多项选择题 1.ABCDE2.ADE3.ABE4.BCE5.ABDE6.ABCD
13、7.ACDE8.ABDE9.ABC10.ABE11.ABE三、简答题 1. 如何理解感觉、知觉及感知综合障碍。 答:感觉是指客观刺激作用于感觉器官所产生的对食物个别属性的反映,如颜色、形状等,是知觉的基础。知觉是某一事物的不同属性在脑中进行综合,并结合以往经验所形成的总的整体印象。如果感觉或知觉体验与外界客观事物或事实不相符,则分别称为感觉障碍或知觉障碍。感知综合障碍是指患者对客观事物能正确感知,如知道是某个人或某种动物等,但对该客体的某些个别属性,如大小、颜色、形状、距离位置等,却产生错误的感知。2.简述遗忘的常见分型及其临床表现 答:遗忘是指部分或全部地不能回忆以往的经历,常可分为顺行性遗
14、忘、逆行性遗忘及界限性遗忘。顺行性遗忘是指紧接着疾病发生以后一段时间的经历不能回忆,常常是由于意识障碍而导致识记障碍,不能感知外界事物和经历所致,如脑震荡及脑挫伤患者。逆行性遗忘是指不能回忆紧接着疾病发生前一段时间的经历,也常见于脑外伤及急性脑血管疾病,上述两种遗忘阶段的长短及预后与外伤的严重程度及意识障碍持续时间的长短有关。界限性遗忘,又称心因性遗忘,是指把生活中某一特定阶段的经历完全遗忘,遗忘的发生常与强烈的精神刺激及情绪波动有关,遗忘的内容具有高度选择性,常与强烈的恐惧、愤怒及羞辱的情景及场面有关,多见于癔症及反应性精神病。3.如何理解情绪、情感、激情及心境? 答:情感及情绪是指个体对客
15、观事物的态度和因之而产生的相应的内心体验,情感活动随着社会的发展,由原始的、低级的情感逐渐发展成为复杂的、高级的情感,。原始情感常与本能欲望有关,而高级情感是人类特有的。激情是指突然产生的、猛烈爆发的情感,如愤怒、狂喜、绝望等。心境是指较弱而持续的情绪状态,它是一段时间内精神活动的基本背景。通常所说的情感障碍就是指心境障碍。4.试述意识障碍的临床特点。 答:意识是患者对周围环境及自身状况的认识和反应能力,大脑皮质及上行网状激活系统的兴奋性对维持意识起重要作用。意识障碍的主要表现为:1)感知觉清晰度下降、迟钝,感觉阈值升高,2)注意难以集中,记忆减退,出现遗忘或部分遗忘,3)思维迟钝、不连贯,4
16、)理解困难,判断能力减低5)情感反应迟钝、茫然6)动作行为迟钝,缺乏目的性和指向性7)定向障碍,对时间、地点及人物不能辨别,严重时自我定向如姓名、年龄、职业也不能辨认,定向力障碍是意识障碍的重要标志。5.如何理解自知力? 答:自知力是指患者对自己的精神疾病的认识和判断能力。能正确认识自己的病态并愿意接受治疗称为有自知力,否认自己的病态并拒绝接受治疗称为无自知力,介于两者之间的称为有部分自知力或自知力不全。重性精神疾病患者一般有不同程度的自知力缺失,他们常常否认有病并拒绝治疗,随着精神症状的消失,患者的自知力会逐渐恢复。自知力完整是精神病病情痊愈的重要指标之一。神经症患者常有自知力并主动求医。第
17、三章 精神科护理的基本理论一、单项选择题1.奥瑞姆的自护理论强调护理的最终目标是BA增强家属护理精神疾病患者的能力B恢复和增强患者的自护能力C增强护士的护理能力D促进社区对精神疾病患者护理的认识2.奥瑞姆的自护能力不包括下列哪项DA控制和利用体能的能力B认识疾病和预防复发的能力C动机D工作的能力3.罗伊的适应模式中提出了几种适应方式,下列哪种不是DA生理功能B自我概念C角色功能D人际关系4.马斯洛的需要层次理论不包括DA生理需要B自尊的需要C自我实现的需要D健康的需要5.弗洛伊德的潜意识理论不包括DA潜意识B前意识C意识D意识障碍二、多项选择题1.奥瑞姆自护模式的主要概念包括ABDA自护理论B
18、自护不足理论C家庭护理理论D护理系统理论E社区护理理论2.奥瑞姆自护理论的重要概念包括ABCDEA自护B自护能力C自护体D治疗性自护需要E自护需要3.奥瑞姆自护模式将护理系统分为ABEA完全补偿系统B部分补偿系统C家庭支持系统D自我帮助系统E支持教育系统4.奥瑞姆认为在护理系统中,护理活动包括ABCDEA明确患者是否需要帮助,确定如何帮助患者B及时反映并满足患者的自护需要C根据患者自护能力设计、调整护理系统并制定护理计划D提供协作和完整的护理E建立良好的护患关系5.奥瑞姆的护理程序包括ABCA护理诊断和护理评估B护理设计和护理计划C根据护理计划进行护理活动D护理措施E观测护理结果三、问答题1、
19、简述弗洛伊德提出的心理防御机制与意义。2、行为主义的理论主要包括哪些?其理论核心是什么?3、简述奥瑞姆自护理论的五个重要概念。4、简述罗伊适应模式的护理程序。答案:一、单项选择题1.B2.D3.D4.D5.D二、多项选择题 1.ABD2.ABCDE3.ABE4.ABCDE5.ABC三、问答题 1、简述弗洛伊德提出的心理防御机制与意义。 答:弗洛伊德认为人在遇到挫折时产生的焦虑会引发潜意识的防御机制,这些心理防御机制的无意识的运用,可是个体不知不觉之间的解除烦恼,减轻内心的不安和痛苦,保持精神活动的平衡与稳定。心理防御机制包括:压抑、否认、投射、退化、内射、合理化、转移、升华和幽默等。2、行为主
20、义的理论主要包括哪些?其理论核心是什么?答:行为主义理论主要包括:巴甫洛夫的条件反射学说。华生的行为主义理论,斯金纳的操作条件反射学说以及班杜拉的社会学习理论等等。最重要的理论核心就是人的行为是有后天环境的影响决定的。3、简述奥瑞姆自护理论的五个重要概念。答:1)自护:是个体为维持自身的结构完整和功能正常、维持正常的生长发育需要过程所采取的一系列自发的调节行为。2)自护能力:是人进行自护活动的能力,即从事自我照顾的能力。3)自护体:是指完成自护活动的人。4)治疗性自护需要:是在特定时期自护活动的总称,即指以有效的方式进行一系列相关的行为以满足自护需要。5)自护需要:是为了满足自护需要而采取的所
21、有活动,包括一般的需要、成长需要和健康不佳时的自护需要。4、简述罗伊适应模式的护理程序。答:罗伊适应模式的护理程序包括6个步骤,即一级评估、二级评估、诊断、制定目标、干预和评价。一级评估是对生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖四个方面有关输出行为的评估;二级评估着重于对影响行为的三种刺激因素(主要刺激、相关刺激和故有刺激)的评估;护理诊断主要是根据评估列出护理问题及相关的刺激因素;制定目标是根据护理问题提出护理干预后患者最后应达到的行为结果;干预是制定并实施控制刺激的护理计划;评价则是将干预后患者的最终行为与目标期望到达的行为进行比较。第四章 精神科护理的基本技能一、单项选择题1.精神科系统
22、化整体护理的核心为AA心理护理B护理管理C护理临床业务D基础护理2.护理兴奋躁动患者时下列哪项措施不合理AA鼓励其多与其他患者交往B安排在较安静的地方C避免伤人、自伤D保证其饮食和睡眠3.提高精神病患者药物治疗的依从性,以下哪条不妥DA掌握精神药物治疗的原则B根据不同情况引导患者服药C减少不良反应的发生 D强制患者服下4.接触精神疾病患者的技巧中,下列哪项是不适当的BA表情要自然B对妄想患者,可通过争辩帮助其认识自身疾病C语气轻柔,语速要慢D对老年患者,可通过触摸使其感到温暖5.精神科护士与患者间的人际距离多少较为合适CA小于0.5-1.0mB0.5-1.0m C1.2-3.6mD3.6m以上
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