高三化学组教学及复习计划.doc
《高三化学组教学及复习计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三化学组教学及复习计划.doc(2页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、高三化学组教学及复习计划一、 复习时间、复习内容及有关要求1. 9月1日至3月底4月初,完成高考化学所有考试内容的复习。其中从2010年9月1日至春节前(即高三第一学期)完成高考必考内容的复习(除化学实验和有机化学部分)。从2011年2月20日(下学期初)至3月底4月初(共一个半月的时间),完成化学实验和有机化学(必考和选修)内容的复习(同时指导少部分学生完成选修化学与技术内容的复习)。本阶段复习的总体要求:重视基础,抓好落实,强化教学与复习效果。本阶段内容复习顺序:基本概念和基本理论(元素与物质的分类、电解质、离子反应和离子方程式、氧化还原反应、物质的量等)无机元素化合物基本概念和基本理论(
2、选修化学反应原理内容和原子结构与元素周期律)化学实验部分有机化学必修加选修内容。2.从2011年4月初至4月底(共3周),对部分专题知识的内容(特别是基本概念和基本理论及无机元素化合物部分)进行整合、渗透和提高。本阶段复习的总体要求:使知识系统化,形成知识网络,同时注重加强各部分知识间的学科内综合应用。3. 从2011年5月初至6月初,通过模拟练习(由组内老师选编而成),定时测试,查漏补缺,提高学生的适应能力;引导学生回归课本和错题本,提前协助学生做好高考前20天的时间安排(下发建议表,每人一份)。同时注重对学生状态和心态的调整,缓解压力和急躁情绪,以最佳状态迎接高考。说明:复习进度要符合济南
3、市教研室的要求,保质保量的完成有关复习内容,重视对济南市三次考试题的分析和使用。二、复习模式复习模式以“学案”为主要形式。学案的编写要求及有关分工开学前分配给每位老师。课堂复习及学案编写的总体思路是:展示有关考点,针对考点设置问题或例题让学生展开分析和讨论,教师对有关知识点进行归纳和总结,对针对性练习分析讲评(学生或老师)。课堂复习以学生为主体,老师尽可能少讲,充分调动学生学习的主动性和积极性,围绕学案内容展开讨论,让学生动脑、动手(加强整理和记录),让课堂活起来,特别重视学生对有关知识点的落实。三、 关于集体备课的说明加强两校区间的联系,资源共享,充分发挥集体的力量和团队精神。对复习内容进行周密的安排和合理的分工,提前安排好中心发言人。对中心备课人的总体要求如下:考点解读,重难点分析,习题选择(删减或增加),编写学案,单元测试题(A、B卷)。(一套课堂检测,一套课下练习)。对单元测试题的要求:无科学性错误,符合新课改的理念;基本覆盖考纲中的考点;适当选择2010年各省市高考化学题(适合复习轮次,符合山东高考要求,对题目进行适当改编)。 不当之处,请批评指正。谢谢。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学 教学 复习计划
链接地址:https://www.31ppt.com/p-4048379.html