流行病学ppt课件第六章 实验流行病学研究-预防医学专业(第六版).ppt
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1、第六章 实验流行病学研究,Experimental Epidemiology,南京医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系电话:025-86862864(o)电邮:,刘继永,1、试述“观察性研究”的局限性?2、何谓实验?“实验”和“观察”的区别?3、如何评价某药物的疗效和不良反应?4、如何评价某疫苗的预防效果?5、如何评价饮水加氟的预防效果?,讲课提纲,第一节 概 述,一、概念,实验:人为控制研究条件 实验流行病学研究:是指在研究者的控制下,对受试对象施加某种因素或干预措施,或者消除某种因素,以观察对发生疾病或者健康状态的影响,James Lind(1747年):证实了新鲜水果如柠檬和柑桔等可
2、预防坏血病Goldberg(1915年):否定了糙皮病系感染引起的观点,证实为营养缺乏病的治疗试验1920-30s:美国洛克菲勒研究所的Webster及英国的Topley、Wilson、和Greenwood等进行了动物流行病学的经典研究1948年:链霉素治疗肺结核效果的随机对照试验Taylor(1946-1950年):百日咳菌苗的预防试验1955年:美国Salk脊髓灰质炎灭活疫苗的预防试验1962年:南斯拉夫伤寒石炭酸菌苗的随机对照预防试验,二、简史,三、实验流行病学研究的设计原则,(1)对照的原则,(2)随机化的原则:随机抽样、随机分组,(3)盲法的原则,(1)属于前瞻性研究,即必须直接跟踪
3、研究对象(2)是实验法而非观察法,必须对实验组(以个体或群体 为单位)施加一种或多种干预措施(3)研究对象必须是来自同一总体的抽样人群,研究对象 的分组必须采用随机分配原则(4)必须设立严格的平行的实验组和对照组,两组研究因 素之外的其它因素应均衡、可比,四、基本特点,1、临床试验(clinical trial)2、现场试验(field trial)3、社区干预试验(community intervention trial),五、实验流行病学研究分类,(一)按研究场所划分,1、临床实验(clinical trial)研究对象:以病人个体为单位;包括住院和未住院病人 研究目的:某种药物或治疗方法
4、的效果检验和评价 设计模式:,2、现场试验(field trial)也称人群预防试验 研究对象:以人群个体为基本观察单位,可以是正常人群 或未患所研究疾病者 研究目的:一般在高危人群中进行,以评价预防措施的效 果,属于第一级预防。常用于预防接种、药物 预防等措施的效果评价。,3、社区干预试验(community intervention trial)研究对象:以人群作为整体进行干预研究目的:对某种预防措施或方法进行考核或评价,随机化对照试验(Randomized Controlled Trial,RCT)类实验(quasi-experiment),(二)按所具备设计的基本特征划分,前瞻 干预
5、对照 随机,Randomized Controlled Trial,RCT,quasi-experiment,前瞻 干预 对照 随机,/,一、明确实验研究目的 首先要明确实验目的,这项实验解决什么问题:,第二节 实验流行病学研究的设计与实施,单纯验证病因?考核评价预防措施的效果?预防性实验?治疗性实验?控制个体发病?控制疾病流行?,原则:一次实验最好解决一个问题,Example,抗氧化剂预防先兆子痫的国际性试验(INTAPP),研究目的:评价补充抗氧化剂对预防妊高征及其不 利状况的潜在效益。,根据研究目的选择研究人群,包括实验组和对照组 入选标准和排除标准必须明确,二、选择研究对象,减少结果偏
6、倚(保证内部真实性)影响结果外推(影响外部真实性),排除(exclusions),纳入标准:成年女性怀孕12到18周 排除标准:1.规律性服用维生素C超过200mg/日和(或)维生素E超过50IU/日者 服用沃法令(warfarin)阻凝药者(因为理论上维生素E可以增强沃法 令的作用)2.本次怀孕中已知胎儿畸形(如葡萄胎)或已知胎儿染色体或器官畸形 者 3.有以下并发症史者:内分泌疾病如甲状腺疾病、肾病影响了肾功能、癫痫、结缔组织疾病如红斑狼疮和硬皮病、活动 性和慢性肝病(肝炎)、心脏疾病、严重肺部疾 病、肿瘤、血液系统疾病(贫血或凝血功能异 常,病人可被纳入)4.重复性自然流产者。如果证明在
7、补充的时间里宫内可以养活胎儿,则 即使早期妊娠有过出血者也可以被纳入。5.在孕期经常服用违禁药品和酒精者。吸烟者为合格研究对象,我们将 掌握病人每天吸烟量,另外,也将收集间接吸烟的信息。,选择研究对象的主要原则:1、选择可能对干预措施有效的人群 2、选择预期发生率较高的人群 3、选择已知干预措施对其无害的人群 4、选择能将实验进行到底的人群 5、选择依从性好的人群 6、选择人口稳定,医疗保健条件较好的社区或人群,1、实验地区和单位人口要相对稳定,流动性小,数量 要足够,人口的统计学特征应与总体一致2、实验研究的疾病有相对较高而且稳定的发病率3、评价疫苗时,应选择近期内未发生该病流行的地区4、现
8、场医疗卫生条件应能保证实验的顺利实施5、该地区各级部门重视,群众乐于接受,三、确定实验现场 根据实验目的确定,1、决定因素 事件在一般人群中的发生率 试验组和对照组数值差异的大小 检验的显著性水平()和检验效率(1-)单侧还是双侧检验 研究对象分组数量,四、估计样本含量,2、计算公式,P1:对照组发病率p2:试验组发病率;由既往资料和有关文献查得Z:水平相应的标准正态离差Z:1水平相应的标准正态离差,非连续性变量样本大小,计算公式,连续性变量样本大小,计算公式(适用于N30时),:为估计的标准差 d:为两连续性变量的差值Z:水平相应的标准正态离差Z:1水平相应的标准正态离差,实例,计数资料假设
9、对照组的发病率为40%,通过干预措施发病率下降到20%才有推广使用价值,规定=0.01(双侧),=0.05,问两组要观察多少人?,干预措施实施前后的变化(1-)单侧检验或双侧检验研究对象分组数量,EpiCalc 2000,EpiCalc 2000,实例,计量资料假设对照组血清胆固醇水平为215mg/dl,合理膳食可以使干预组较对照组降低15mg/dl,已知从其他资料获得胆固醇标准差为25mg/dl,规定=0.05(双侧),=0.05,计算各组样本数?,EpiCalc 2000,EpiCalc 2000,Example,抗氧化剂预防先兆子痫的国际性试验(INTAPP),1、无任何危险因素的未生育
10、过的妇女(层)根据NICHD MFMU Network在高危女性中关于阿司匹林试验发表的数据和从两个合作的三级产科中心(the Royal Alexandra医院,埃德蒙顿(RAH,1996)和St-Francois dAssise 医院,魁北克(HSFA,1999)得到的一年分娩记录,我们估计主要结果发生率为4。为了发现危险度降低30(从4.0到2.8)需要9912名参加者(每组4956人),此时效能为90,错误为5。我们将在层中每组招募5000病人,共10000人。2、有危险因素的妇女(层)根据NICHD MFMU Network在高危女性中关于阿司匹林试验发表的数据和从上述两个合作的三级
11、产科中心得到的数据,我们估计在这层中主要结果得发生率将为15。同样,我们假设主要结果的发生率将下降30。在错误为5,效能为90的情况下,需要2392名女性(每组1196人)来证明主要结果的危险度下降30(从15.0到10.5)。我们将在层每组招募1250人,共2500人。,五、随机,来自总体的随机抽样人群随机分配到实验组和对照组,控制混杂的方法研究设计阶段随机化限制匹配资料分析阶段分层分析多变量分析,常见的随机分组方法包括:单纯随机分组(simple randomization)分层随机分组(stratified randomization)区组(整群)随机分组(cluster randomi
12、zation),Simple Randomization,EpiCalc 2000,Stratification Randomization Categorizing subjects into subgroups by specific characteristicsEnables researchers to look into separate subgroups to see whether differences exist,总体,层,层,层,可按年龄、性别、种族、教育水平等分层,在各层内再进行前述的简单随机分组,Example,抗氧化剂预防先兆子痫的国际性试验(INTAPP),以家
13、庭、学校、医院、村庄或居民区等为单位随机分组要保证组间可比性(群间变异越小越好),Cluster randomization,随机分组的注意事项 对照组与实验组的基本条件要均衡可比 两组成员的易感性要有可比性 两组成员感染疾病的机会要可比 两组发现病例的方法、诊断标准、措施等要一致 对两组的调查应同样重视 最好用“双盲法”处理实验组和对照组,设立立对照的意义 1、通过对照组可获得研究指标的数据差异 2、可排除被试因素以外其它因素对实验结局的影响,六、设立对照,影响干预结局的因素 1、不能预知的结局(unpredicable outcome)2、向均数回归(regression to the m
14、ean)3、霍桑效应(Hawthorne effect)4、安慰剂效应(placebo effect)5、潜在的未知因素的影响,1、空白对照2、自身对照3、交叉对照4、标准疗法对照5、安慰剂对照,对照的种类,概念:指实验研究中,不让受试者、研究者或其他有关人 员知道受试者接受的是何种处理,从而避免他们的 行为和决定干扰试验结果目的:减少研究对象和研究者主观因素的影响控制信息偏 倚种类:受试者、研究者、设计和资料分析者,七、盲法的应用,单盲(single blind),双盲(double blind),三盲(triple blind),Example,抗氧化剂预防先兆子痫的国际性试验(INTAP
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