环境学概论精品课课件.ppt
《环境学概论精品课课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《环境学概论精品课课件.ppt(58页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第一章 绪论,引言1、环境概述2、环境问题3、人类与环境4、环境科学5、环境保护习题与思考题,2023/4/2,引言,2002年10月我国一位专家独自去德国考察,在一个景色秀丽的小河边他停下车来休息。他看见车上有一个小泥点,于是取了一块抹布,擦了泥点,然后去小河边,用清澈的河水洗抹布。此时,一位德国老太太走过来,很不客气地对他说:“如果你不马上停止这样做,我就要起诉你。”这就是一个普通德国公民对河流的保护意识。显然,他们非常清楚,哪些事情绝对不能做,如果你做了,就是违法,就可以被起诉。,2023/4/2,1、环境概述,1、环境概念 环境一词最早见于元史余阙传“环境筑堡寨,选精甲外捍,而耕稼于中
2、。”环:围绕;境:疆土;1.1、广义:环境(environment):是相对于中心事物而言的,与某一中心事物有关的事物,就是这个中心事物的环境。环境科学研究的环境,是以是指围绕人群空间,对人类的生存和发展有影响的各种自然因素和社会因素的总和。随着人类文明发展和科学技术的进步,环境的范畴也在扩展,概念也在进一步深化。,2023/4/2,1.2、狭义:,中华人民共和国环境保护法中规定的。环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。,2023/4/2,2、分类,2
3、.1、按照环境的主体进行分类:1、以人为主体,其它的生命和非生命物质为环境要素;2、以生物为主体(人包括其中),其它非生命物质为环境要素。2.2、按照环境要素进行分类:1、自然环境:大气环境、水环境、土壤环境、生物环 境、地质环境。2、社会环境:聚落环境、生产环境、交通环境、文化 环境。,2023/4/2,2.3、按范围大小分类,院落环境聚落环境:村落环境 城市环境地理环境:自然地理环境 人文地理环境围绕人类的自然现象总和地质环境:除生物圈以外的其余部分,地表以下的 坚硬地壳层,提供矿产宇宙环境:以地球为中心,无限的时间和空间宇:上下四方;宙:古往今来,2023/4/2,自然环境的构成框图,自
4、 然 环 境,物质,空气、水、岩石、土壤、动植物、微生物,能量,空气、阳光、引力、地磁力,自然现象,太阳的稳定,地壳的稳定,大气运动,水循环,水土演变等多种自然因素,地质构造情况地震、火山情况海啸,2023/4/2,2、环境问题,1、基本概念1.1、定义:由于自然因素或人类活动而使环境发生的不利于人类的变化。一般是指由于人类活动作用于环境而引起的环境质量变化(破坏和污染),以及这种变化反过来对人类生存和社会发展的各种不利影响的问题。1.2、分类:,第一环境问题(原生环境问题);天灾 由于自然因素引起的环境问题,地 震、洪涝、干旱、滑坡等自然灾害。第二环境问题(次生环境问题);人祸 由于人为因素
5、造成的环境污染或 破坏而引起的环境问题.。,2023/4/2,天灾、人祸图片,2023/4/2,环境问题主要不是自然灾害问题(原生或第一环境问题,天灾),而是人为因素所引起的环境问题(次生或第二环境问题,人祸)。这种人为环境问题一般可分为两类:一是不合理开发利用自然资源,超出环境承载力,形成生态环境质量恶化或自然资源枯竭等现象,即生态环境破坏问题;二是人口激增、城市化和工农业高速发展引起的环境污染和破坏问题。这些都是人类经济社会发展与环境的关系不协调所引起的问题。,天灾,常常因人祸而增强。砍伐森林、水土流失,诱发泥石流、地震、洪水,2023/4/2,2、环境问题的发生、发展,自从有了人类就开始
6、利用和改造自然。随着人口增加,砍伐森林、捕杀动物、开垦土地,环境问题开始出现。2.1、远古时代(环境问题的萌芽阶段)自然为主,人类为奴隶;洪水猛兽人类被动的适应和利用环境,主要依赖自然而生活;对环境的影响较小,未对自然产生太大伤害。自然界的自发调节作用抵消了许多不利的环境影响。,2023/4/2,2.2、农业文明时代,自然与人“平起平坐”相互抗衡 出现了农业和畜牧业,人类改造自然的作用越来越明显;铁器的出现 由于农业砍伐围垦造成水土流失、荒漠化,对自然有较大伤害,但限于局部区域。人类被动地接受环境惩罚或逃避环境灾难。造成的环境问题黄河流域:东汉的大规模开垦巴比伦王国,2023/4/2,2.3、
7、近代工业革命时代,人把自然当奴隶19世纪,科学技术突飞猛进,征服、改造自然的能力迅猛发展,对自然进行掠夺式开发,对全球环境产生了严重的破坏;蒸汽机的出现、机械化 城市化、产业化进程加快;环境问题日趋严重,重大公害事件屡屡发生,形成了环境问题高潮;人类逐渐认识环境问题,采取相应环境对策。,2023/4/2,2.4、知识经济时代(后工业时代),人视自然为朋友 现代,科学技术得到了前所未有的发展;环境问题依然十分严峻,对人类的生存和发展仍然构成了极大的威胁;21世纪的人类面临的十大环境问题;人类积极进行环境保护。“绿色文明”,2023/4/2,3、全球性的环境问题,20世纪80年代初,全球气候变暖、
8、臭氧层空洞、酸雨等三大全球性环境问题已初露端倪,进入20世纪90午代,地球荒漠化、海洋污染、物种灭绝等环境问题更是突破了国界,成为影响全人类生存的重大问题。20世纪全球主要环境问题有:全球气候变暖;臭氧层破坏;酸雨与空气污染;土壤遭到破坏,荒漠化程度加剧;、海洋污染和过度开发;生物多样性锐减;森林面积减少;有害废物的越境转移;淡水受到威胁;混乱的城市化。,2023/4/2,图片,2023/4/2,国外主要公害事件,2023/4/2,骨痛病 博帕尔惨案 水俣病,2023/4/2,4、中国的环境问题,20世纪末的警钟:黄河断流黄河被称作中国的“母亲河”,自古有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的赞
9、颂、“黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门”的壮观不复存在。1972年第一次断流,1995年断流122天,到1997年全年断流,竟达226天。全国民众也就是在这个时候才听说母亲河“断奶”的事。长江大洪水1998年,长江大洪水震惊中外。实际上,1998年长江洪水流量比1954年洪水流量小,但水位却高。原因是长江上游森林大减,植被破坏,泥沙量增加,中下游河床抬高,流域中供调节的湖泊面积缩小,库容锐,这很像黄河走过的历史。早就有水利学者惊呼“长江要变成第二条黄河”。,2023/4/2,北京的沙尘暴,沙尘暴在西北常见,如果不是让北京遮天蔽日,人们可能不会引以为怪。20世纪末最后一两年,光顾北京的沙尘暴过海出
10、国惠及韩日,甚至越过太平洋到达美国西海岸,因面引起人们对中国土地荒漠化的注意。2005年6月国家林业局发布中国荒漠化和沙化状况公报:“2004年,全国荒漠化土地总面积为263.62万平方公里,占国土总面积的27.46%”,2023/4/2,图片,2023/4/2,当前,我国的环境形势,总得来说目前我国环境形势仍然相当严峻,各项污染物排放总量很大,污染程度仍处于相当高的水平。一些地区的环境质量仍在恶化,相当多的城市水、气、声、土壤环境污染仍较严重、农村环境质量有所下降,生态恶化加剧的趋势尚未得到有效遏制,部分地区生态破坏的程度还在加剧。大气污染日益加剧;水域污染日益加剧;垃圾围城现象普遍;噪声污
11、染普遍超标;水土流失难以遏制;土地荒漠化不断扩展;濒危物种生境缩小;水资源呈现短缺;耕地资源逐年减少;森林资源供不应求。,2023/4/2,环境问题分布图,2023/4/2,七大水系:长江、黄河、珠江、松花江、淮河、海河、辽河,2023/4/2,3、人类与环境,1.1、地球环境孕育产生了人类文明 1)、生命是地球环境演变到一定阶段的产物只有在各种条件都适合的情况下,产生了生命,漫长的生物进化过程开始。2)、环境的变化,促进了人类的出现森林退化,直立行走;恶劣的条件,促使工具、语言、火的出现,劳动促成了猿到人的转变3)、人体通过新陈代谢与周围环境进行物质和能量的交换人体内微量元素的种类与海洋相似
12、,血液中的化学元素的含量与地壳具有相关性,1、人与环境,2023/4/2,环 境,环 境,人类社会,物质和能量,废弃物,人类与环境的关系,2023/4/2,地球元素含量与人体含量关系图,2023/4/2,1.2、人与环境的关系,1)、环境制约着人类的生存和发展 环境是人类赖以生存、进化和发展的物质基础和前提;人类依靠环境而生存、进化和发展,不断从环境中索取物质、能源和信息。一方水土养一方人;批判环境决定论。2)、人类可以能动的认识、改造环境 能动地调节和控制自身的行为及其结果和影响,从而更好地去征服、改造和利用环境,并使环境更适合于人类的发展。3)、两者的关系是相互联系和相互影响的不可分割的辨
13、证统一体。人与环境是密不可分,人类与环境之间的关系是相互联系和相互影响的。环境对人类的制约性与人对能环境的能动性是统一的。,2023/4/2,人类与环境的关系示意图,2023/4/2,2、人类的环境观,2.1、天命论的自然观远古时代生产力水平低下,产生了原始宗教反映了人类对自然的屈服;另一方面,征服自然的幻想与欲望也产生了美丽的神话如:大禹治水、夸父逐日、精卫填海、女蜗补天。2.2、地理环境决定论,又称决定论德国地理学家拉采尔,把自然环境看作社会发展的决定因素,把人说成是环境的产物。环境决定论是生产力比较低下,科学不甚发达的条件下的环境观或自然观。反映人类对大自然的畏惧和顺从,和天命论的自然观
14、是一脉相承的。,2023/4/2,2.3、征服论的自然观,人类征服自然的思想古而有之,战国时代孟子(公元前约372一前289)主张“天时不如地利,地利不如人和”(孟子公孙丑下),即具有人定胜天的思想。18世纪的工业革命以蒸汽机为代表的工业革命大大解放了生产力。人类进一步征服了海洋,开采了更多的矿产,砍伐森林、开垦草原、拦河筑坝、移山填海人类似乎真正征服了自然,成了自然的主人。我国则有过“人有多大的胆,地有多高的产”的口号,其他国家在其经济发展史上几乎也都经过征服论盛行的阶段,不顾自然规律,掠夺式开发自然资源,忽视环境保护,从而引起环境恶化,人类最终自食恶果。,2023/4/2,恩格斯的著名论断
15、,“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利自然界都报复了我们。每一次胜利,在第一步都确实取得了我们预期的结果,但是在第二步和第三步却有了完全本同的、出乎预料的影响,常常把第一个结果又取消了。,2023/4/2,2.4、协调论的环境观,随着环境问题日益严重,环境科学的发展,一种全新的协调论(或和谐论)的环境观应运而生。它既否定了“天定胜人”的天命论和决定论的环境观,也舍弃了“人定胜天”的征服论环境观。人类只有保持同自然界(环境)的平衡与协调才能生存与发展。“人”和“天”的关系不再是谁战胜谁,而应是“天人合一”世界观。人类和环境是朋友关系,两者应和谐相处,人类应该走可持续发展道
16、路。,2023/4/2,3、环境污染与人体健康,2.1、环境污染1)、定义:由于人类活动所引起的环境质量下降,并危害人类和其他生物的正常生存和发展的现象。系统的观点:广义:所谓环境污染,是指某一物质(污染物)进入某一系统(环境),并对该系统(环境)的结构与组成产生影响。狭义:所谓环境污染,是指某一物质进入某一系统,并对该系统的结构与组成产生影响。并且这种影响对人类不利。,2023/4/2,2)、环境污染源,工业、交通运输、农业、生活3)、环境污染物生产性污染物(三废,农药,化学品)生活性(污水,粪便,废物)放射性环境污染物技其性质可分为:(1)、化学性污染物,如:有毒的无机化合物和有机 化合物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 环境学 概论 精品 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-4040998.html