从阿长与《山海经》到人物形象分析课件.ppt

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1、从阿长与山海经到人物形象分析,怎样思想，就有怎样的生活,人教版八年级上册语文阿长与山海经湖南师大附中博才实验中学叶新,温故知新本文节选自朝花夕拾。朝花夕拾鲁迅散文集。在莽原上发表时题做旧事重提,编集出版时改用现名。共收入1926年创作的回忆性散文10篇。这本散文集以一个侧面表现了鲁迅所处时代的社会风貌。朝花夕拾各篇以记人为主的有三,即阿长与(山海经、藤野先生、范爱农,藤野先生记师恩,范爱农记友情,阿长与山海经则记作者儿时的保姆。,温知新文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?写了对她名字的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪

2、式,写了她一肚子烦琐的道理,写了他给我讲长毛的故事,写了她谋死“我”的隐鼠重点是写她给“我”买来了山海经。从这些事情中可以看出阿长是一个很不幸而又热望一生平安的的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事,而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。人物形象,固新知那么,我们如何分析作品中的人物形象呢?1抓住人物描写分析人物形象。人物描写指对人物的语言、动作、神态、外貌、心理等人物活动的描写,其目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,让读者如见其人,如闻其声,例1:“哥,你牢牢记住!明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就对我说:“阿妈,恭喜恭喜!记得吗?你要记得,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之

3、后,还得吃一点福橘。那么,一年到头,顺顺流流。从长妈妈的这段语言描写中,明显看出长妈妈是位很迷信的农村妇女。同时长妈妈对除夕祝福语、吉祥语的重视,也表露了长妈妈渴望得到幸福的深切期盼。例2:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”简短的一句话语,长妈妈的爱跃然纸上。因为长妈妈没有为自己辛苦寻找这本书而埋怨抱怨,也没有为自己的功绩而邀功,就是简单的一句话。形象的烘托出长妈妈对待孩子无私的疼爱而“山海经”却说成“三哼经”,暗示出长妈妈买书时的艰难,侧面烘托出别人不肯做,或不能做的事,他却能够成功证明她确有伟大的神力,例3:范进中举中的胡屠户,对中举前的范进骂他:像你这尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照!

4、不三不四,就想天鹅屁吃!”后来,范进中了举,他又大加赞美:“我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。”(吴敬梓儒林外史)胡屠户的语言显示了他欺贫爱富的性格特点。通过对人物的语言描写分析人物形象,例4:“立刻伸出臂膊,一把将我按住”“惶急地看着我”。“她又有所要求似的,摇着我的肩她于是十分欢喜似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里这一段中几个动作,将阿长在我说恭喜之前的焦急,说恭喜之后的欣喜形象的刻画了出来,作者虽然认为这是“元旦辟头的磨难,但正是这“磨难”中,寄托着长妈妈怎样善良真诚的愿望啊。她希望自己和孩子“一年到头,顺顺

5、流流”这其中更重要的是孩子,体现其迷信的同时更体现了她对孩子的爱。例5:“女人的手指震动了一下,像是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。”(孙犁荷花淀)水生嫂得知水生“明天就要到部队去”时,一个“手指震动”的动作,体现了水生嫂得知这一消息后内心的不平静,让我们看到了一个关爱、依恋丈夫的女子形象。通过对人物的动作描写分析人物形象,例6:“身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破似乎十多年没有补,也没有洗。”“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。”(鲁迅孔已己)俗话说,人如其面,一个人的思想性格可以从外貌上体现出来。分

6、析这些肖像描写,就看出孔已己懒惰、死要面子的性格特点。例7:“老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。”(孙犁芦花荡)“千瘦”“花白胡子却特别精神”“明亮的眼睛”,从这寥寥几笔中,我们看到了一个能干、自信的老人。通过对人物的外貌、神态描写分析人物形象,例8:郑屠右手拿刀,左手便要来揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“酒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也

7、不枉了叫做“镇关西!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做“镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚滾出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只拳,打得眼棱缝裂,乌珠进出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看

8、时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。(施耐庵水浒传),2分析侧面描写,把握人物形象。侧面描写,又叫间接描写,是指在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象使其鲜明突出。如用有关人物的对话、心理活动、事件的叙述、场景的描绘等来烘托反衬人物。侧面描写通常有人物的烘托和环境的烘托例9:“伸颈侧目,微笑默叹以为妙绝。”“无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。”(林嗣环口技)两个场景中,听众的神色、动作、心理都属于侧面描从中我们也能感受到表演者技艺高超。,36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子,xiexie!,谢谢！,