全国化学教师素养大赛一等奖ppt课件高二化学有机化合物的命名.ppt

《全国化学教师素养大赛一等奖ppt课件高二化学有机化合物的命名.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国化学教师素养大赛一等奖ppt课件高二化学有机化合物的命名.ppt（36页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、高二化学选修5 第一章 认识有机化合物,第三节 有机化合物的命名,C4H10 丁烷,2.同分异构体,二、有机化合物的同分异构现象,1.同分异构现象,化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构的现象，叫做同分异构体现象。,具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。,判断下类各组有机物，互为同分异构体的是,和 CH3CH2CH2CH2CH3,CH2=CHCH2CH3 和 CH3CH=CHCH3,CH3COOH 和 HCOOCH3,答案：、,理解,三同,分子组成相同、相对分子质量相同、分子式相同,两不同,结构不同、性质不同,2、同分异构体常见三种类型,(1)碳链异构（如丁烷与异丁烷）,(2)官能团位

2、置异构（如1-丁烯与2-丁烯）,(3)官能团种类异构（如乙醇与甲醚）,【判断】下列异构属于何种异构？,1-丙醇 和 2-丙醇CH3COOH 和 HCOOCH3 CH3CH2CHO 和 CH3COCH3,位置异构,官能团异构,官能团异构,4 CH3-CH-CH3和 CH3-CH2-CH2-CH3 CH35 CH3CH=CHCH2CH3和 CH3CH2CH=CHCH3,碳链异构,位置异构,【判断】下列异构属于何种异构？,练习：书写C6H14的同分异构体：,同分异构体的书写,【交流总结】书写同分异构体的有序性,同分异构体的书写口诀：,主链由长到短；,支链由整到散；,位置由心到边；,最后用氢原子补足碳

3、原子的四个价键。,练习：书写C7H16 的同分异构体,C7H16 的同分异构体,1、一直链,2、主链少一个碳,3、主链少二个碳,（1）支链为乙基,A、两甲基在同一个碳原子上,（2）支链为两个甲基,A、两甲基在同一个碳原子上,B、两甲基在不同碳原子上,支链邻位,支链间位,4、主链少三个碳原子,提问：主链的碳原子可以是三个吗?不可以,5、主链少四个碳原子,4 写出C4H10O的同分异构体的结构简式。,5 写出C4H8O的同分异构体的结构简式。,6 写出C4H8O2的同分异构体的结构简式。,一、烷烃的命名：,1、常见的烃基：,（1）甲基：CH3,（2）乙基：,CH2CH3 或C2H5,丙烷：,CH3

4、CH2CH3,CH2CH2CH3,（3）正丙基：,异丙基：,2、习惯命名法,（1）根据碳原子数：“甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸；十一、十七等”叫做某烷（2）直链：正某烷 一个支链：异某烷 两个支链：只有新戊烷,3、系统命名法：,（1）选定最长的碳链为主链某烷（2）离支链近的一端开始编号（3）命名：汉字与数字之间“-”数字与数字之间“，”简单在前,例1:,2,3,4,1,6,5,己烷,4 乙基,2,2 二甲基,2，2，4三甲基戊烷,2，4，4三甲基戊烷,若相同的支链位号相同，应以支链位号之和为最小的原则，对主链进行编号；最小原则,若不同的支链距主链两端等长时，应以靠近简单支链的一端，对

5、主链碳原子进行编号；最简原则,3甲基4乙基己烷,4甲基3乙基己烷,练习：用系统命名法给下列烷烃命名,(1),(2),(3),2,3,5三甲基己烷,3甲基 4乙基己烷,3,4,4三甲基庚烷,(4),3,5二甲基庚烷,3甲基 6乙基辛烷,(5),(6),2,5 二甲基3 乙基己烷,练习：,判断下列名称的正误：1）3，3 二甲基丁烷；2）2，3 二甲基 2 乙基己烷；,1,3,1、选主链：“某烯”或“某炔”,2、编号：离官能团最近一端 开始编号,3、标明官能团位置及数目,CH2CHCHCH2,二烯,物质类别,官能团位置,丁,1 2 3 4,二、烯烃和炔烃的命名,官能团数目,命名方法：1、与烷烃相似。

6、2、不同点是主链必须含有双键或叁键。命名步骤：、选主链，含双键（叁键）；、定编号，近双键（叁键）；、写名称，标双键（叁键）。其它要求与烷烃相同。,练习：给下列烯烃和炔烃命名,CH3C=CHCHCH3|CH3 CH2CH3,1 2 3 4,5 6,2,4二甲基2己烯,CH3CCCH3,CH2=CCH=CH2|CH3,2丁炔,2甲基1,3丁二烯,又如：,三、苯的同系物的命名,甲苯,乙苯,邻二甲苯,间二甲苯,对二甲苯,1，2二甲苯,1，3二甲苯,1，4二甲苯,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,4,5,6,1,2,3,2-甲基-1,4-苯二甲酸,对苯二酚（1,4-苯二酚）,也可以苯基作为取代基进行命名。,CH3CH2CH2CH2OH,醇的命名,1-丁醇,2-丁醇,2、3-丁二醇,2-乙基-1、3-丁二醇,