人教版地理《地球的历史》ppt课件完美版.pptx

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1、空白演示,单击输入您的封面副标题,第三节：地球的历史,作为最容易辨认的恐龙之一，梁龙是巨型恐龙中的明星，它们体型巨大，最大的身长超过36米，脖子长度超过6米，尾巴长度更在10米以上1.5亿年前，在北美洲大平原上，它们是最常见的巨型恐龙；然而，现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们身材这么庞大的动物为什么没能继续在地球上生存下来呢?地球的环境都发生过什么样的变化?,梁龙生活于侏罗纪末的北美洲西部，时代可追溯至1亿5000万至1亿4700万年前；个体最长可超过30米，体重约10吨；鼻孔位于眼睛之上,地球的诞生,地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，它经历了多次火山喷发、板块碰撞等；要了解这

2、些经历，研究地层是最主要途径。图示太行山王莽岭的地层,一、化石和地质年代表,1.研究地球历史的途径,阅读课本第14页，回答：1.什么是地层？地层有什么特点？2.什么是化石？化石和地层有什么关系？,地层是具有时间顺序的层状岩石沉积岩的地层具有明显的层理构造，一般先沉积的层在下，后沉积的层在上；在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石，所以同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石,鱼化石,三叶虫化石,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),沉积岩,裸露地表的岩浆岩

3、在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，逐渐崩解成为砾石、沙子和泥土，这些碎屑物质被风、流水等搬运后沉积下来，经过固结成岩作用，形成沉积岩。沉积岩有明显层理，代表类岩石包括石灰岩、砂岩、页岩等沉积岩可能含有化石，所含有的矿产占全部世界80%,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),A、B两地是否具有同一时代的地层？将同时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因,思考：,试分析B地块确实化石4所在地层的可能原因,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),可能一:化石4

4、所在地层形成时期,B处为山地、高原,地势高,未发 生沉积作用。可能二:化石4所在地层形成之后,B处地壳抬升,化石4所在地层被外力侵蚀。,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),若岩层出现缺失，造成这一现象的原因可能有：一是在缺失岩层所代表的年代，发生了地壳隆起，使当地地势抬高，终止了沉积过程；二是当地开始有沉积作用，地壳隆起后，原沉积物被剥蚀完毕；三是当时、当地气候变化，没有了沉积物来源。,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),生物的生长过程深受地理环境的影响，因此

5、，由古生物形成的化石种类及特点不可避免地打上了当时地理环境的烙印通过研究地层和它们包含的化石，科学家发现了不同时期主要生命形式的特点及其变化，并以此了解地球的生命历史和古地理环境图示寒武纪地球海洋生物环境,2、化石种类与古地理环境,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),3、地球历史与地质年代表,科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球演化呈现明显的阶段性根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地编年，这就是地质年代表本书中地质年代的划分来源于国陈地层委员

6、2018年发布的国际年代地层表,国际地质年代表：,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),案例：P16 寒武纪(显生宙)生命大爆发,为什么把寒武纪作为显生宙的开始？科学家在研究古老地层时发现，距今5.41亿年以前，地层中埋藏的化石以藻类化石和软体动物留下的遗迹化石为主，生命形态都很简单而此后动物化石的数量和种类都呈爆发式地增长，并出现了大量有硬壳或骨骼的动物化石，生物结构也呈现出越来越复杂的趋势因此科学家将硬体生物的大量出现，作为划分一个新的地质年代的标志，并将这一地质年代命名为寒武纪寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期，

7、显生宙由此开始；之前漫长的时期，由于地球上生物稀少，被统称为前寒武纪,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),二、地球的演化历程,一、前寒武纪,1.时间:自地球诞生到距今 亿年,包含、,约占地球历史的90%。,5.41,冥古宙,太古宙,古宙,元,自主学习、合作探究,问题：前寒武纪、古生代、中生代、新生代等地质年代的时间范围及特点？,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),2.演化特点(1)海陆演化:海洋和陆地慢慢形成。(2)大气演化:由原始大气的无氧环境演变为有氧环境

8、。.原始大气主要成分是、一氧化碳、和氨;.太古宙时期,蓝细菌通过光合作用制造。(3)生物演化:由原核生物演化出真核生物和多细胞生物。.冥古宙:只有一些,没有生命的迹象。.太古宙:出现 等原核生物。.元古宙:蓝细菌大爆发,演化出真核生物和多细胞生物。,二氧化碳,甲烷,氧气,有机质,蓝细菌,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),(4)地质矿产:是重要的成矿时期,大量的、金、镍、铬等矿藏出现在这一时期的地层中。二、古生代“远古的生物时代”,1.时间:距今亿年 亿年,可分为 和。,2.演化特点(1)海陆演化,铁,5.41,2.52,早古

9、生代,晚古生,代,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),(2)生物演化,(3)矿产:晚古生代是地质历史上重要的成煤期。(4)物种灭绝:古生代末期,发生了地球生命史上最大的物种灭绝事件,几乎95%的物种从地球上消失,古生代由此告终。,无脊椎,脊椎,鱼类,两栖类,爬行类,裸子,蕨类,异齿龙,三、中生代“中间的生物时代”,1.时间:距今 亿年 万年,分为、侏罗纪和。,2.演化特点(1)海陆演化:剧烈,联合古陆开始解体,各大陆向现在的位置漂移。(2)生物演化,2.52,6 600,三叠纪,白垩纪,板块运动,(3)地质矿产:是主要的成 期

10、。(4)物种灭绝:中生代末期发生了物种大灭绝事件,绝大多数物种从地球上消失,包括,成为中生代结束的标志。,四、新生代“最近的生物时代”,1.时间:距今 万年至今,分为、新近纪和。,2.演化特点(1)海陆演化.最终解体,各大陆板块漂移到现在的位置,形成了现代海陆分布格局。,煤,恐龙,6 600,古近纪,第四纪,联合古陆,.地壳运动剧烈,形成了现代地势起伏的基本面貌。现在地球上一些高大山脉如 山脉、喜马拉雅山脉、落基山脉、安第斯山脉等都是在这一时期形成的。(2)生物演化.植物高度繁盛。,.面积扩大。.快速发展。.第四纪出现了,这是生物发展史上的重大飞跃。(3)气候演化:第四纪时期,全球出现数次 交

11、替变化。,阿尔卑斯,被子,草原,哺乳动物,人类,冷暖,.气候寒冷期:冰川范围,海平面,许多生物向较 迁移。.气候温暖期:冰川范围,海平面,海水浸没了若干低洼的地方。目前,地球处于一个。,扩大,下降,低纬度,缩小,上升,温暖期,P19 活动：通过地质年代表了解地球的演化历史,通过地质年代表了解地球的演化历史,将以下选项分别填入图中文字空白中，以完成关于不同地质年代的地球环境和生命现象的描述蓝藻 无脊椎动物 蕨类 氧气联合古陆 爬行动物两栖动物 哺乳动物,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),大气层、海洋和陆地形成，大气成分中 增多

12、；原核生物出现，能制造氧气；缓慢进化出真核生物和多细胞生物。,早古生代，海洋中 繁盛，出现低等陆生植物；晚古生代，脊椎动物发展，海洋中鱼类大量繁行，依次进化出，爬行动物；植物繁盛。,联合古陆解体；的时代，后期进化出了鸟类；裸子植物繁盛。,快速发展，人类出现；被子植物紧盛。,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),(一)、地质年代与生物发展阶段对照表,知识整合,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),1.地质年代变化:太古宙元古宙古生代中生代新生代(可用首字“太元古中新

13、”记忆)。,(二)、生物进化与环境演变简史中的三条线索,2.动物演化:动物孕育、萌芽和发展的初期阶段海洋无脊椎动物时代鱼类时代两栖动物时代爬行动物时代哺乳动物时代人类时代。,3.植物演化:海生藻类时代陆上孢子植物时代裸子植物时代被子植物时代。,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),思考：P15若将地球46亿年的历史压缩为一天24小时，地球诞生于0点，你能算出图中的时间分别对应一天中的什么时刻吗？,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),012,01234567890

14、,0123450,01234567890,0123450,01234567890,:,:,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),012,01234567891,0123451,01234567894,0123450,01234567890,:,:,高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),2,01234,0123450,0123456789,0123456789,0123456789,:,:,22:07分，肉鳍鱼爬上了岸，最早的爬行动物出现了；,高中地理第一册 1.3

15、地球的历史(共38张PPT),高中地理第一册 1.3地球的历史(共38张PPT),2,01234,0123450,01234567890,01234567890,01234567890,:,:,2,01234,0123450,01234567890,0123456789,0123456789,:,:,2,01234,0123450,01234567890,0123456789,0123456789,:,:,0123450,2,01234,01234567890,0123456789,0123456789,:,:,2,01234,0123450,01234567890,0123456789,01

16、23456789,:,:,人类什么时候学会了书写，开始用文字传承文明呢？0.11秒之前。,如何进行古生物研究？,你或许看过有关恐龙的电影，或者在博物馆参观过恐龙化石或模型，而恐龙早已灭绝，我们如何了解这些庞然大物呢？多亏古生物学家，他们发现并研究化石，复原了这些曾经生活在地球上的生物。那么，古生物学家是如何开展研究的呢?,自学窗,古生物学研究,2.越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。(),3.研究地层和化石可以了解地球的生命历史和古地理环境。(),判断下列说法的正误。,1.化石是地层中保留的生物体。(),课堂练习,3、古生物化石对研究古气候、古环境有着重要意义，中国地质博物馆的馆藏精品中华龙鸟化石，产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层中，该岩层还含有多种动植物化石。读下面“中华龙鸟化石图片”，完成下题。根据化石推断，中华龙鸟最可能的生态环境是()A火山频发的海洋深处 B温暖湿润的湖泊附近C风沙肆虐的沉积盆地 D冰川广布的高寒荒漠,材料“含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层中”“该岩层还含有多种动植物化石”说明中华龙鸟生活地临近湖泊且气候条件优越。,B,