人教版七年级下册道德与法制ppt成长的不仅仅是身体课件.ppt

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1、,成长的不仅仅是身体,你能想到哪些与青春有关的词？,灿,烂,翱,翔,璀,璨,绚,烂,缤纷多彩,坚,强,勇,敢,奋,发,拼,搏,笑,容,美,好,享,受,畅,想,解,读,青,春,青春像一座山峰，意味,着锐意进取,青春是一张竖琴，弹,奏出欢快的乐章,青春像一个书架，没,有书的青春是不结果的,花儿,请你也写出一句青春寄语,?,生理发育是青春成长的重要信号，与,之相随的还有思想和精神方面的变化。,?,一位哲人曾经说过，人是能思想的苇,草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，,但思想使我们强大。,?,只有当思想日渐成熟，我们才能真正,成长。,思维训练：生存选择,有一艘船，在海上,航行时，遇到暴风雨即,将倾覆，船上

2、有,13,名,乘客，却只有一个救生,艇，最多只能救,5,名,乘,客。这时，陷入了困,境,生存选择,自己、小学教师、足球运动员、优秀的警察、,外科医生、著名演员、可以让粮食增产的农业专,家、怀孕的妇女、,12,岁的小孩、作家、年长的和,尚、一位生病的老人、有钱的富翁,小组讨论：,?,在小组内呈现自己的选择并且陈述理由,?,在规定时间内，小组内讨论达成统一选择,?,派一个代表发言,回顾讨论和分享过程：,?,小组讨论过程是否存在争议？,?,小组内部最终能否达成统一意见？,?,如果能，是如何达成最后的统一的？,?,如果不能，原因是什么？,?,这体现了青春期的哪些发展思维？,1,、怎样正确认识独立思维？

3、,思维的独立并不等同于一味追求独特，,而是意味着：,?,不人云亦云，有自己独到的见解；,?,同时接纳他人合理、正确的意见。,探究与分享,小,A,周五早上穿了一件松垮的外套，上面,还印着不雅的英语句子，还给一小撮头发染,了点红色。妈妈说：“你是学生，不能穿成,这样！”小,A,说：“我长大了，这叫酷！,您就别管了！”,?,小,A,理解的“酷”是什么？你同意吗？,?,小,A,的说法是否体现了思维的独立性？为,什么？,2,、思维的批判性表现在哪里？,对事情有自己的看法，并且,敢于表达不同观点，,敢于对不合理的事情说“不”，,敢于向权威挑战。,“,学贵有疑,”,：在学习中，我们需要批,判的精神和勇气。,

4、3,、思维的批判性的积极作用？,?,思维的批判性有助于我们发现问题、提出,问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方,案。,?,批判能调动我们的经验，激发我们新的学,习动机，促使我们解决问题，改进现状。,4,、如何合理的批判？,?,要有质疑的勇气，有表达自己观点、,提出合理化建议的能力。,?,要考虑他人的感受，知道怎样的批判,更容易被人接受，更有利于解决问题。,探究与分享,阅读p11“个性化班级名片诞生记”,?,你如何评价君君和晓琳的建议？,?,他们的建议共同体现了他们具有思维的独立,性和思维的批判性。,?,有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽,然绚烂却很短暂；也有人说，青春是一颗,常青树，永不凋零。,青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。,探究与分享,?,说一说你的创造梦？,?,在你生活的城市、社区或校园中，你,觉得哪些方面不太令人满意？,?,小组合作，选择一个方面，提出具有,建设性的建议。,5,、如何做一个勇于创造的好少年？,?,我们敢于打破常规，追求生活的新奇,与浪漫，开创前人未走之路。,?,我们也会关注他人与社会，看重创造,的意义和价值，做一名对国家和社会有,用的创造者。,?,用自己的智慧和双手去尝试、探索、,实践，通过劳动改变自己，影响世界。,创造离不开实践。人世间的一切成,就，一切幸福都离不开劳动和创造。,社会实践是创造的源泉。,