人教版四年级数学下册《小数的大小比较》课件.ppt

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1、,第2课时 小数的大小比较,洋桥镇葛村学校 廖建华,在班级中任意找出三位同学，尝试比较他们的高矮。你会采用什么办法？,新课导入,方法一：比一比，将三位同学聚在一起比一下。方法二：量一量，用卷尺分别量出三位同学的身高。,比如我们量出：小军：1.37米，小红：1.40米，小杨：1.39米。那么他们三人究竟谁高谁矮呢？高矮顺序怎样排？,你能给他们排出名次吗？,进入新课,小明跳得最远。,3,2,3 2,先比较整数部分。,小红、小莉没有小军跳得远。,2,2,8 9,整数部分相同，就比较十分位。,8,9,2,2,想一想：怎样比较两个小数的大小？,4,8,8,8,小莉比小红跳得远。,2,2,4 8,十分位相

2、同，比较百分位,4,8,8,8,小结,比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分的数大，这个小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大，这个小数就大；若十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大，这个小数就大；依此类推直到能比较出大小为止。,6.4,5.8,4.5,4.7,6,5,4,4,5,7,课堂作业1.口答下面两个数的大小。,0.54,0.57,4,7,4.9,3.7,4.0,5.1,4.2,请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。,3、课本40页“做一做”,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分的数大，这个小数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大，这个小数就大；若十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大，这个小数就大；依此类推直到能比较出大小为止。,完成练习册本课时的习题。,课后作业,