沪科版九年级物理全一册-第十五章探究电路综合练习题(无答案).docx

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1、探究电路综合训练一、单选题1图所示电路，电源电压不变，闭合电键S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然变亮，而电压表V2与电压表V1示数相等，则( )A. L1一定短路B. L1一定断路C. L2一定断路D. L2可能短路2如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左滑动，下列判断正确的是（ ）A.滑动变阻器接入电路中的电阻变大B.定值电阻R2两端的电压保持不变C.电流表示数变大，电压表示数变小D.电压表和电流表示数的比值不变3两只定值电阻，甲标有“10，1A”，乙标有“15，0.6A”，把它们串联起来，两端允许加的最大电压是A.10VB.15VC.

2、9VD.25V4如图所示电路,电源两端电压不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P由图中位置向右移动的过程中,下列分析正确的是（ ）A.电流表的示数变大B.灯泡L变暗C.电压表的示数变大D.电压表的示数不变5如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿，其中一盏灯突然熄灭，电流表和电压表示数均变大。若电路只有一处故障，则故障可能是（ ）A.电灯L1开路B.电灯L1短路C.电灯L2开路D.电灯L2短路6某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法正确的是A.实验开始前，选取合适的实验仪器，不需要考虑滑动变阻器的规格B.实验开始时，滑动

3、变阻器的滑片处于最小阻值处，作用是保护电路C.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片使电压表的示数产生变化D.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，因为要控制其它变量，所以滑片不能动二、多选题7如图，电源电压和灯的电阻保持不变，先闭合，灯L正常发光，电流表有示数，再进行下列操作后，判断错误的是A.同时闭合、，电流表示数变大，灯变亮B.同时闭合、，电流表示数变大，灯的亮度不变C.同时闭合、，电压表示数不变D.断开，只闭合，电流表、电压表示数都变大8如图所示，已知电阻R1和电源电压U，电流表或电压表示数也为已知。则以下各电路中，能求出未知电阻R的是A.B.C.D.三、填空题9在图所

4、示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P自左端向中点移动时，电压表V的示数将_，电流表A的示数将_，电流表A与电流表A1示数的差值将_。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）10如图所示，电源电压不变。闭合开关S，滑动变阻器的滑片从中点向右移动的过程中，电压表V1的示数_，电流表A的示数_，电压表V2的示数与电流表A示数的比值_。（以上三空均填“变大”“变小”或“不变”）11测量人体重的电子秤测量人体重的电子秤的原理图如图甲所示，它主要由四部分构成：踏板、轻质压力杠杆（点为固定转动轴）、压力传感器（一个阻值可随压力大小而变化的电阻器）、显示体重的仪表G（实质是电流表）。其

5、中。已知压力传感器的电阻与其所受压力的关系图像如图乙所示。电源电压恒为，电流表的量程为。（1）当踏板空载时，即时，对应的电流表的示数为_A。（2）根据图乙可知，电阻随压力变化的关系式为_。（3）如果某人站在踏板上，电流表刻度盘示数为，这个人的体重_。12如图a所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图线如图b所示。根据图线的信息可知：_（甲/乙）是电压表示数变化的图线，电源电压为_V,电阻的阻值为_。13如图所示，3个电阻值均为10的电阻R1、R2、R3串联后接在电压恒定为U的电路中，某同学误将一只电流表并联在电阻R2两端，发现电流表的示数为1

6、.5A，据此可推知电源电压U为_V；若用一只电压表代替电流表并联在R2两端，则电压表的示数为_V。四、实验题14小京依据图所示电路测量未知电阻Rx（阻值约为20 ）的阻值时，找到如下实验器材：稳压学生电源（电源电压约6 V且保持不变）、电流表（量程“00.6 A”，“03 A”）、电阻箱R1（0999.9 ）各1个，开关两个，导线若干。（1）实验过程中，为了实验数据尽可能精确，电流表应选用的量程为_（选填“00.6 A”或“03 A”）。（2）请将实验步骤补充完整： 电流表调零，断开开关S1、S2，将电阻箱调节到最大阻值，按图连接实验电路；闭合开关S1、S2，此时电流表示数为I；保持开关_闭合

7、，断开开关_，调节电阻箱，使得电流表示数为I，此时电阻箱的示数为R；待测电阻Rx=_。15为了验证通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关，小陆选用了下列符合实验要求的实验器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻，并按照要求设计了如图的实验电路图。（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：将电压表、电流表调零，断开开关S，按电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑动头P使其接入电路的电阻值最大；闭合开关S，调节滑动变阻器的滑动头P到适当位置，读出并记录此时定值电阻R两端的电压U1及通过它的电流I1，并将数据记录在表格中，断开开关S；闭合开关S，_，读出并记录此时定值电阻R

8、两端电压U2及通过它的电流I2，并将数据记录在表格中，断开开关S。（2）请根据小陆的实验步骤画出实验数据记录表格。（_）（3）分析实验数据，在U2U1的条件下，若I2_I1（选填“=”或“”），可以验证“通过导体的电流大小跟导体两端的电压大小有关”。16一个实验小组的小渝想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，发现只需要将刚才实验中的小灯泡换成不同阻值的定值电阻就可以了，电路如左图所示。闭合开关后，小渝发现电压表没有示数，电流表有示数，对于故障原因，以下说法不可能的是_A电压表接触不良B电压表短路C电流表短路D定值电阻短路解决问题后，小渝选取了三个阻值分别为5、10、20的定值电阻，分别接

9、入电源电压为6V的电路中，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如右图所示的图象：(1)小渝用5的电阻做完实验后，断开开关，先将滑片移到最大阻值处，接着把R换为10的电阻接入电路，闭合开关，应向_(选填“左”或“右”)端移动滑片，直至电压表示数为_V时，读出电流表的示数。(2)小渝要完成实验，选用的滑动变阻器最大阻值至少为_；若滑动变阻器最大阻值小于这个值，还可以通过将电源电压调_(选填“大”或“小”)的方法完成实验。17测量未知电阻的阻值(1)小明要测量一个阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值。提供的器材有：电源(电压约5V)、学生用电压表(03V 015V)、电阻箱R(09999)、开关S1和S

10、2(S2为单刀双掷开关，可以分别拨到触点1、2接通电路)、导线若干。设计了如图所示的的实验电路图，进行的实验过程如下：根据电路图连成如图乙所示的实物图中有错误，请在接错的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的连接导线。（_）电路连接正确后，闭合S1，将S2拨到触点1时，电压表的读数为U1，闭合S1，将S2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值Rx=_。如果实验器材中没有提供电压表，现在提供一只电流表(00.6A)，利用上述器材，你认为_(选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值，原因是_。(2)小红利用本组实验器材测量另一未知电阻阻值，其实验电路

11、如图丙所示：在某次实验中，测得电流表A1的示数为I1，A2的示数为I2，则待测电阻Rx=_。在某次测量中，小红发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两个电流表A1、A2的示数始终相等，即I1=I2，由此判断出故障的原因是_。本实验中滑动变阻器的作用是保护电路和_。18小明用如图所示的电路“探究电流与电阻的关系”。实验次数123电阻R/51015电流I/A0.60.30.2（1）闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应置于_ (选填“a”或“b”)端。（2）小明把实验中测出的数据记录在上面的表格中,通过分析表中数据可知：电阻R两端的电压是_V；当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_。(3)实验中电源电压为6V,R的阻值分别为5、10、15,则滑动变阻器的阻值至少是_。五、计算题19如图所示电路，电源电压保持不变，的阻值为12欧。上标有“50 2A”，电压表V的示数为6伏，电流表A的示数为0.25安，求：（1）电源电压；（2）移动滑片，使电流表、电压表能分别达到某量程的最大值，求滑动变阻器连人电路的阻值范围