人教部编版8.2公平正义的守护-ppt课件.ppt
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1、第八课 维护公平正义,第四单元 崇尚法治精神,第2课时 公平正义的守护,材料一:上次统测,有同学不顾考试规章制度,作弊了。看到同学作弊,不同的同学有不同的做法:,A同学:当看不到,不予理会。B同学:告诉老师,让老师处理。C同学:非常气愤,直接殴打作弊的同学。,你赞同哪种做法并说说你的理由。,一、坚守公平,人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。,我们为什么要坚守公平?,新课讲解,坚守公平,才能赢得他人的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境。,公平我坚守:公民个人应如
2、何守护公平?,学会担当,以公平之心待人处事。尤其是面对利益冲突,我们要站在公平的立场上。,遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。,材料二:中华人民共和国刑法(修正案九)第二百八十四条后增加一条,作为第二百八十四条之一,规定:“在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。”,1.刑法的规定体现了从什么方面保障公平?,立法,材料三:备受市民关注的“2017年高考作弊案”在遵义市汇川区人民法院一审宣判。经法院审理,涉案的6名被告人全部犯组织考试作弊罪,分别被判处1年
3、至7个月不等有期徒刑。,2.从法院对作弊人员进行判刑,又体现了从什么方面保障公平?,司法,请阅读以下材料,回答下面的问题:,立法公平,如何坚守公平?,个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。,遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。,制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。,期盼正义,实现正义,维护正义,是我们的共同心声。,
4、二、守护正义,追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。,我们为什么要做有正义感的人?(或 为什么要守护正义?),期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。,我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。,视频中哪些是正义行为,哪些是非正义行为?,在这个视频里,父亲与儿子在讨薪过程中采取了什么态度和做法?,赵二柱讨薪的成功得到了哪一司法机关的帮助?,人民法院在这个正义的判决中起到什么作用?,请看视频老赵打官司,回答问题:,请看视频老赵打官司,回答问题:,个人如何守护正义?,个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一
5、方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。,司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。,国家怎样推进司法公正,维护正义?,(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。(2)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和
6、结果合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。,怎样(如何)守护正义?,小结:,通过个人、国家的制度和国家司法机关多方面努力,共建共享公平正义美好社会。,公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。,为什么要维护公平正义?,公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。,正义是社会文明的尺度;正义作为法治追求的基本价值目标之一;正义是社会制度的重要价值,制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义;正义是社会和谐的基本条件。,1.
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