人教部编版六年级下册《园地一》课件.ppt
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1、第1课时,第2课时,语文园地一,第1课时,人教部编版六年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,民俗风情我知道接龙:,汉族大年初一,人们不扫地,不向外泼水,不走后门,不打骂孩子,相互祝贺“新年吉祥富贵,万事如意”。,宁波元旦祭祖后要吃豆粥,晚上要关门前,再点一次“关门炮”。,激趣导入,人教部编版六年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,满族年三十包饺子,讲究褶子多为好,子时煮饺子,有的里边包上铜钱,吃到者有好运。春节要拜二次年,年三十晚上一次,为辞旧岁;年初一再拜一次,为迎新春。,北京自进入腊月以后,就有文人墨客在市肆檐下书写春联,以图挣些银子过年。,人教部编版六
2、年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,刚才的热身让我们深深地体会到了什么是“离家三里远,别是一乡风”,现在我们再结合课文内容进一步了解不同的民俗风情。,人教部编版六年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,默读“交流平台”的内容,把自己认为重要的信息理一理,为下一步交流作准备。学生自由交流:,1.北京的春节重点写了“腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”“正月十五”这几天,其他的日子则一笔带过。,交流平台,人教部编版六年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,2.文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的,不是随意为之。,3.
3、读文章和写文章都要分清主次。,人教部编版六年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,1.你了解到了哪些民风民俗,是从哪篇课文中了解到的?2.作者是如何表现不同的民俗风情的?3.你从本组课文学习中所得到的收获。4.本组课文的突出表达方法。,小组交流,将自己的发现和收获结合课文内容表达出来。,人教部编版六年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,我从北京的春节一文中知道了老北京人的春节从腊月初就开始了。腊八这天要煮腊八粥,泡腊八蒜。那时的物资不像现在这样丰富,春节孩子们最好的零食是“杂拌儿”,玩的也不是现在的电子产品,电动玩具,而是爆竹、风筝、空竹、口琴等。,我从腊八粥
4、一文中了解到熬煮腊八粥要很长时间,那里吃腊八粥是一件很隆重的事。,民俗风情的交流:,人教部编版六年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,藏戏一文给我们讲了藏戏的形成和独具一格的艺术形式,它没有舞台,戴着面具演出,通过面具的颜色来表现人物的个性特征。,我从古诗三首中了解到古人过中秋节和寒食节的习俗,跟我们现在有很多的不同。,人教部编版六年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,北京的春节以时间为线,串起人们过春节的各种热闹而隆重的活动。而在这众多的活动中,作者有的放矢,熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年都是简单带过,接着详细描述过春节的三次活动高潮:除夕夜家家灯火
5、通明,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁;初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会;十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。,作者是如何表现不同的民俗风情的:,人教部编版六年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,腊八粥一文,则通过语言、动作、心理描写表现八儿一家欢乐祥和的过节气氛。,写藏戏一文时,作者主要从藏戏的形成和特征两个方面来介绍,让我们明白这种独特的艺术形式是和它特殊的形成原因密切相关的。,人教部编版六年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,2.从老舍、沈从文的文章中,我知道了不管写多么复杂的文章,都要做到有条有理,有主有次,有详有略。,你从本组课文学习中所得
6、到的收获。,1.了解了许多传统的风俗习惯,明白了优秀的民俗文化也是人类智慧的结晶,我们要继续传承和发扬。,4.,3.文章的重点主次是根据我们想要表达的主题而定的。,人教部编版六年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,3.藏戏问与答相呼应,概括与具体描写相结合。,本组课文中突出的表现方法:,2.腊八粥运用语言、动作和心理描写互相交织的写法。,1.北京的春节采用详略得当的写法。,人教部编版六年级下册园地一PPT,人教部编版六年级下册园地一PPT,(一)第1小题,词句段运用,有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。,.,.,.,读下面的句子,
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