教科版九年级上册物理--第三章-认识电路-练习题(无答案).doc

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1、第三章 认识电路一、选择题1.用细线悬挂着A、B、C三个通草球，其中任意两个通草球靠近时都互相吸引，则（ ） A.三个通草球只有一个带电 B.三个通草球都带电C.三个通草球中肯定有一个不带电 ，另外两个带异种电荷D.三个通草球中肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷2.甲、乙、丙三个小球，在互相靠近时，甲排斥乙，乙吸引丙，若丙带负电，下列说法正确的是（ ） A.乙可能带负电 B.乙可能不带电 C.甲、乙一定都带正电 D.甲一定带负电3.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（ ）A.一定带正电荷 B.一定带负电荷 C.可能带负电荷 D.可能带正电荷4.一

2、个带电的通草球靠近另一个不带电的通草球，两球将会（）A.相互吸引在一起B.先吸引接触后分开C.相互靠近一点后分开D.相互排斥5.如图电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表当S闭合后，为使两灯均能发光，则（ ） A.甲接电流表，乙接电压表B.甲、乙均接电流表C.甲、乙均接电压表D.甲接电压表，乙接电流表6.小刚家的卫生间里安装有照明灯泡L和换气扇M.照明灯泡和换气扇可分别独立工作，也可以一起工作.如图所示电路示意图中符合设计要求的是（ ） A.B. C.D.7.小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路，方便爷爷“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光 强（白天）时自动断开；“声控开关”在有

3、声时自动闭合，两分钟后自动断开表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是（ ）选项电路设计工作要求开关使用情况A白天，灯不亮闭合S2断开S1B晚上睡前，灯亮断开S2闭合S1C晚上，拍拍手，灯亮闭合S2断开S1D晚上遇打雷，灯不亮断开S2闭合S1A.AB.BC.CD.D8.电路和水路有许多相似之处。在电路中和如图所示水路中的阀门作用相似的是（）A.电源B.用电器C.开关D.导线9.为避免超高车辆闯入隧道造成事故，小欢设计了警示电路，使用时闭合开关S导线EF横置于隧道口上沿前方，一旦被驶来的车辆撞断，红灯L亮且电动机转动放下栏杆灯和电动机中，即使其中之一断路，另一个也能正常工作下列电路中符合要求

4、的是（） A.B.C.D.10.在如图所示的电路中，以下说法错误的是（）A.只闭合开关S1 ， 灯L2发光B.只闭合开关S2 ， 灯L1 L2发光C.只闭合开关S3 ， 灯L1发光D.开关S1、S2、S3都闭合，灯L2发光11.轿车上一般安装有指示灯，用来提醒司机或乘客把车门关好四扇车门相当于四个电键，四扇车门中只要有一扇车门没关好（相当于一个电键断开），该指示灯就会发光如图所示的四个电路图中，符合上述要求的电路图是（）A.B.C.D.12.三个轻质小球甲、乙、丙的相互作用如图（图1、2）所示，其中丙带负电，则（ ） A.甲一定带正电B.甲一定带负电C.乙一定带负电D.乙一定带正电二、填空题1

5、3.如图所示，要使灯泡L1和L2串联在电路中，应闭合开关_；若要使L1和L2并联在电路中，应闭合开关_；绝对不允许同时闭合开关_，因为此时电路处于_状态，会把电源烧坏。14.电荷相互作用的规律是：同种电荷_，异种电荷_.验电器是用来_的仪器. 15.如图所示电路中，当只闭合开关S3时，灯_发光；当开关S1、S2 、S3都闭合时，灯_发光，它们是_联的。若想让L1和L3发光，L2不发光，则应闭合开关_，断开开关_。16.请画出下列电路元件的电路图号：电动机_；交叉相连导线_17.在研究“电压是形成电流的原因”时，我们曾引入“电路”同“水路”进行类比，如图所示，我们将电池比作水泵，将开关比作阀门，

6、将小灯泡比作_，将导线比作管道，又将电流比作_ 18.在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小明将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，当把最后一根导线连接完成后，两灯都不亮。此时小明发现有一个灯泡与灯座接触不良。小明马上将这个灯泡重新安装好后，两个灯泡同时亮了起来。从上述信息可以发现，小明在连接电路的时候犯了一个错误：_；同时也可以发现这两个灯泡是_(选填“串联”或“并联”)连接的。 19.家庭用的电灯、电视机的连接方式是_，电灯的灯丝烧断后，再搭接起来，电灯的实际功率将_20.如图所示的电路中，当开关S1、S2断开时，电路处于_状态；当开关S1 ， 闭合、S2断开时，电路处于_状态；当开

7、关Sl、S2都闭合时，电路处于_状态 21.从显像管尾部的阴极发射出来的电子，高速撞击到荧光屏上，使荧光屏发光，则该电子束的电流方向是从_流向_ 22.物理学研究成果在军事上有着非常广泛的应用，有一种成为石墨炸弹的武器在战争时被用来破坏敌方的供电设施这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散步大量极细的石墨絮状物，这些石墨絮状物是_（填“导体”或“绝缘体”）飘落到供电设备上会造成_（“开路”或“短路”），从而使供电系统瘫痪 三、作图题23.画出如图所示的实物图的电路图 24.请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线将图14乙所示的实物电路连接完整。四、综合题25.阅读短文，回答下列问题： 物体带电的

8、几种方法自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这样几种方法：摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺 序表：兔毛玻璃羊毛丝绸铝木硬橡胶硫磺人造丝顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负点；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子或从带电体跑到带电体上，或从非带电体跑到带电体上，使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷如图甲所示，这就是感应起电（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，其实质是_发生了转移 （2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带_电 （3）如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为通过_起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于_而使头发竖起来