鲁教版八上1.3《分式的加减法》课件.ppt
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1、1.3 分式的加减(1),探究问题:,星期天,小明从家骑车到3千米处的新华书店,然后以同样的速度骑车到距新华书店2千米处的姥姥家.设小明骑车速度是v千米/时,那么,(1)小明从家到新华书店用了多长时间?,(2)小明从新华书店到姥姥家用了多长时间?,(3)小明从家到姥姥家在路上骑车一共用了多长时间?,2、你认为,3、猜一猜,同分母的分式应该如何加减?,1、同分母分数加减法的法则如何叙述?,例1.计算:,计算:,解:(1),(2),试一试,直接说出结果:,-1,例 2.计算:,(1),解:原式=,=,=,注意:结果要化为最简分式!,=,把分子看作一个整体,先用括号括起来!,解:原式=,做一做,P1
2、0 随堂练习,再来练练!,作业:p11 题题,作业:p11 题.题,1.3 分式的加减(2),(1)异分母的分数如何加减?,(2)你认为异分母分式的加减应该如何进行?比如:,(通分,将异分母的分数化为同分母的分数),小明认为,只要把异分母分式化成同分母分式,异分母分式加减问题就成了同分母分式加减问题.小颖同意小明的看法,但他俩的具体做法不同.,你对这两种做法有何评论?与同伴交流.,1.分式的通分,根据分式的基本性质,异分母分式可以化为分别与原来分式相等的同分母分式,这一过程称为分式的通分.,2.最简公分母:,各分母所有字母因式的最高次幂的积作为公分母中的字母因式,各分母系数的最小公倍数作为公分
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