高一物理下(人教版必修二)期末复习建议课件.ppt
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1、高一物理(必修二)期末复习建议,考查内容,第五章 曲线运动第六章 万有引力定律第七章 机械能守恒定律,关于考试,参考2018年北京市教学指导意见(与新课标(2017版)基本吻合)命题;侧重基础,难度系数0.7;注重教材,源于教材;教研活动的引领与学习;注重教与学的落实;重视对学科核心素养的考查。,命题原则,关于复习,1、复习原则,计划性:系统性:基础性:针对性:指导性:,复习计划课时4-5节(一周半);知识结构导图;夯实教材知识;重难易错知识;核心素养培养。,知识结构导图,知识结构导图,2、复习方法,着眼点:主干知识、核心能力、重要方法讲练结合:建立在问题和情境下的知识复习(章节与专题)用好教
2、材和学探诊:典型例题、思考题、易错问题学生落实:复习、归纳与改错,复习内容,典型模型,物理概念,物理规律,思想方法,物理实验,物理核心素养,物理概念,2.1.1理解功和功率。了解生产生活中常见机械的功率大小及其意义。,(教材P55 问题与练习3)一位质量m=60kg的滑雪运动员从高h=10m的斜坡自由下滑,如果运动员在下滑过程中受到的阻力F=50N,斜坡的倾角=30。求运动员滑至坡底的过程中,所受的几个力做的功各是多少?这些力所做的总功是多少?,功的概念的深入理解(某力的功,合力的功),物理概念,例1 分析物体移动的方向与力的方向不在一直线上时力所做的功。,物理概念,例2 分析汽车发动机的功率
3、一定时,牵引力与速度的关系。,(教材P57 例题),物理概念,2.3.3会用线速度、角速度、周期描述匀速圆周运动。知道匀速圆周运动向心加速度的大小和方向。,物理概念,物理概念,概念的物理意义(概念的建立)概念的定义物理量单位量性(矢量和标量、过程量和状态量)易混淆概念的区别,物理规律,规律的建立(推导)使用条件表达式深入理解实际应用,物理规律,2.3.1通过观察实验,了解曲线运动,知道物体做曲线运动的条件。,(1)试分析三个不同方向的力作用在A点的瞬间,物体的运动特点;(2)力的合理性。,物理规律,2.1.2理解动能和动能定理。能用动能定理解释生产生活中的现象。例3 根据牛顿第二定律推导出动能
4、定理。,f,物理规律,教材P75问题与练习4,教材P73例题1,北京2018年高考22题,推导动能定理推导机械能守恒定律,物理规律,结论:力在一个过程中对物体做功,等于物体在这个过程中动能的变化。,教材P72推导证明,推导动能定理推导机械能守恒定律,假设必要的物理量结合情境建立模型说明依据的物理规律建立关系式并推导所需结果得出结论,规律推导的方法,物理规律,两个质点之间两个均匀球体质点与均匀球体之间,万有引力定律使用条件,物理规律,通过实验,探究并了解平抛运动的规律。探究影响向心力大小的因素。通过实验,验证机械能守恒定律。响向心力大小的因素。,物理实验,实验目的实验原理实验器材实验步骤数据分析
5、(含误差分析)实验结论注意事项,研究平抛运动,白纸、图钉、小球、刻度尺、铅笔、重锤线,研究平抛运动,(1)斜槽末端的切线必须水平。(2)以小球的球心定坐标原点。(3)坐标系要保证水平竖直。(4)每次小球应从斜槽上的同一位置由静止开始下滑。(5)由描迹法得到小球平抛的轨迹,曲线要平滑,取点时不一定取打出的迹点。,注意事项,研究平抛运动,实验拓展,探究影响向心力大小的因素,实验装置,实验原理,用圆锥摆粗略验证向心力的表达式(教材P23),如图装置,将画有几个同心圆的白纸置于水平桌面上,使钢球静止时 正好位于圆心。用手带动钢球,设法使它沿纸面上的某个圆周运动,随即手与钢球分离。用秒表记录钢球运动若干
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