第一章视听语言概论课件.ppt

《第一章视听语言概论课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一章视听语言概论课件.ppt（36页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、视听语言,王雪儒,第一节,视听语言概论,视听语言是一种独有的语言，它通过连续的画面和声音组接在一,起，能达到叙事及审美的要求，其中包含用影视表情达意的特殊,规律。,视听语言与其他艺术的关系,电影中的绘画、声音元素与绘画艺术和音乐艺术存在着差异化。,当电影被冠以“第七艺术”的称谓时，它和已出现的前六种艺术,有着密不可分的联系。这其间联系最为紧密的是，绘画、音乐、,戏剧、文学。,一、视听语言,电影与绘画,的关系,?,“电影的确是绘画，但它是一种活动的画”。“因此所谓电影,的美，实际就是绘画美，而和绘画不同的就在于它是动的。”,?,电影之所以能够成为一种独立的艺术形式，其中的一个物质条,件是很重要的

2、因素之一：摄影机。,?,法国电影艺术家雷内克莱尔说：“如果确实存在一种电影美学,的话，那么这种美学是在法国，在卢米埃尔兄弟发明摄影机和影,片的同时诞生。这种美学可以归结为两个字：即运动。”,电影与绘画,的关系,?,电影从绘画里借鉴了许多东西，比如绘画的色彩及光影的变,化规律等，只是这种借鉴已经不是简单的照搬和拿来了，它们,在电影的叙事中更带有了电影的影子，即电影化。,?,“只有当影片中的色彩表现出某些纯粹电影化的东西时，它,才是具有艺术意义的。如果色彩片只是想和油画的艺术效果比,赛，那肯定是一败涂地。彩色之所以存在，从艺术上看，仅仅,在于动的色彩具有一定的表现力和感染力”。巴拉兹,电影美学,电

3、影与音乐,的关系,?,当声音进入到电影里的时候，电影在表达对世界看法的表现,手段，更加丰富起来。,1896,年，卢米埃尔兄弟的影片在英国放映时，就有钢琴师现场,伴奏了。,?,爱森斯坦把电影音乐的功能释义为“解析性”由此提出“音,画对位”的主张，强调音乐的主题必须与视觉画面的情绪严格,对位，他还提出应该先确定音乐的分镜头，再进行画面的分镜,头。,电影与音乐,的关系,?,电影大师普多夫金却与其相反，他认为这是一种“幼稚的自,然主义”，它提出：“在有声电影里，音乐绝不能是一种伴奏，,它必须保持自己的作用”。,?,在早期电影中，这两种电影音乐的主张，在本质上并没有不,同，音乐对于电影而言，主要作用是对

4、画面及主题具有解释、,烘托和揭示的作用；它在电影中的地位，相对于画面这个电影,最基本的构成元素而言，它一定是从属地位，它是一个辅助性,因素。,?,赫尔曼说“音乐实际上为观众提供了一系列无意识的支持。,它不总是显露的，而且你也不必知道它，但是它却起到了作,用”。,戏剧与电影,的关系,?,一是强调二者之间的近亲关系；,?,二是强化两者的差异化和对立化。,?,在电影发展的某个时期，电影基本上是采用了戏剧的形式，是,戏剧为电影提供了一种结构形式。就结构本身而言，电影与戏剧,存在着根本性的差异。,?,电影与戏剧的共知的点：,两者虽然都把演员的表演艺术作为综,合艺术的成分之一，但是，戏剧演员在舞台上当众表

5、演；而电影,中的演员却是在摄影机前表演，观众看到的是摄影机录制下来的,影像。这个区别，引出了两种艺术形式的一系列不同。,戏剧与电影,的关系,?,两种艺术虽然都是综合性艺术，但二者在时间和空间上的表现,却有着极大的不同。戏剧舞台决定了它特有的容量；但是摄影机,却使电影的空间容量变得无限。,?,当电影的趋势越来越成熟的时候，戏剧也在不断的地向电影汲,取着大量的表现手段，以丰富和强化自己。代表人物是苏联的戏,剧导演梅耶荷德。他提出过戏剧“电影化”的主张，并且在实践,中进行过大量的尝试，比如他的多场景结构，场景的快速转换、,在剧中插入字幕、运用灯光的变化体现淡隐淡出等。,?,影视作品作为视听结合的艺术

6、门类，要让观众真正感受鲜活立,体的艺术形象，就必须完成两个方面的基本创作：,1.,从视觉上要能够塑造出眼睛可直接感知的生动具体的形象，也,就是银幕形象构成的基础影像的塑造,2.,从听觉上要能够营造出耳朵可审美接受的美妙动人表现力强的,声音形象,视听语言与,电影的关系,视听语言的发展历史和电影的发展历史紧密相连。,电影最初是一种电影演出或者是现实的简单再现，以后便逐渐变,成了一种语言，也就是说，成为一种叙述故事和传达思想的手段。,当电影制作者开始意识到，把各种不同状态下活动的小画格随意,接到一起，和把这一系列画面彼此有机地接到一起的做法，二者,之间是有区别的时候，视听语言就这样诞生了。变成了一种

7、交流,沟通手段、一种信息传播手段。,二、视听语言的特性,(1),视听语言是一种信息沟通中的符号编码方法。,它利用画面和声音发出信息，视听语言主要是依赖于类似性的编,码原则，而不是按日常语言中随意性的编码原则。,（苹果,=apple,）,视听语言是以画面思维为基础的，电影画面和口头语言相比非常,明确，电影中的人与物同电影观众之间并不存在中间人，任何接,触都是直接的。,(2),视听语言是复现，展示影像的中介环节。,对影像的这种本质，让米特有一段确切的表述，“现实的影像,不是现实，而仅是其影像，我可以坐在一把椅子上，但是我不能,坐在一把椅子的影像上”。,二、视听语言的特性,(3),视听语言中的元素,

8、视听语言中的元素与语言系统中的元素是不同的，一般的语言学,中由音调，字词，语素等构成元素，这些元素在视听语言中是不,存在的。,视听语言由场景、灯光、音乐、色彩等元素构成，这些都能作为,独立的表意元素，象升起的太阳，激扬的乐曲，明亮的灯光,这些元素可以相互叠加构成了完整的影片。,二、视听语言的特性,(4),视听语言有强烈的象征，暗示等延伸作用。,视听语言是以画面思维为基础的，电影画面中人与物同我们之间,并不存在中间人，任何接触都是直接的。同时，电影画面又含有,很多言外之意，又有各种思想延伸，因此视听语言又往往带有诗,一般的象征、韵律和氛围。正是这种基于画面的联想为电影带来,了电影存在的可能性和丰

9、富性。今天的视听语言是一种极其复杂,和丰富多彩的语言，它不仅能够灵活而准确地重现事件，而且还,能够同样灵活而准确地重现感情和思想。一朵鲜花的开放和枯萎,可能暗示着生命的延续和终结，一轮皎洁的明月可能象征着舒适、,浪漫，也可能象征孤独、冷清。很少有其他的语言形式像视听语,言这样具像而又可以表示出其画面形态以外的多种含义。,二、视听语言的特性,影片欣赏,三、动漫语言的特性,动漫语言作为视听语言的一个分支，其内在规律,和电影视听语言非常接近，但是动漫的角色是人,们创造出来的，而不是由特定的演员表演的，所,以动漫语言是一种更加超越现实的视听语言。虽,然说传统的视听语言在动画创作过程和传统电影,相比，动

10、漫语言的超现实性在场景、角色和动作,设计方面都有所体现：,三、动漫语言的特性,1,、场景的超自然性,传统电影的场景实拍的，比较接,近自然。,动漫的场景创作的，模仿现实场,景，具有超越自然的魅力。动画的场,景可以复杂如真实世界的影像也可以,简化到单纯的颜色。可以像一幅工笔,重彩的装饰画，也可以如轻灵飘逸的,水墨画。,相比传统电影，动漫的场景,更富有艺术性,。,三、动漫语言的特性,2,、角色的多元性,传统电影的主角人，,动漫的主角动物、实物或,者怪物。,动漫可以赋予不具有生命的物,体以人性的个性。例如玩具总,动员中的玩具，汽车总动员中,的汽车，任何东西都可以成为,动画的主角，只要你有足够的,想象力

11、。,三、动漫语言的特性,3,、动作的夸张性,由于传统电影的主角一般是人，即,使加入了后期处理的特技，其动作,还是具有一定的局限性。,而动漫的角色即使是人，也可以通,过夸张的设计达到戏剧性的动作效,果。而且动漫的主角大多是拟人化,的动物、怪物等，这些角色在继承,了本身的动作特色的基础上，加入,了拟人化的表情和动作，动作更加,夸张有趣。,一、动画电影的起源,第二节,动画视听语言发展史,动画电影的发展历史很长，远古人类各种形式图像的记录，已,显示出人类潜意识中表现物体动作过程的欲望。法国考古学家,普度欧马在,1962,年的研究报告中指出，二万五千年前石器时代,洞穴画上就有系列的野牛奔跑分析图，这是人

12、类试图用笔,(,或石,块,),来捕捉动作的尝试。,一、动画电影的起源,第二节,动画视听语言发展史,1.,洞穴壁画,(,阿尔塔米拉野牛,),法国考古学家普度欧马,(Prudhommeau),在,1962,年的研究报告指出，两万五千,年前的石器时代洞穴画上就有系列的,野牛奔跑分析图，是人类试图用笔,(,或,石块,),捕捉凝结动作的滥觞。其它如埃,及墓画、希腊古瓶上的连续动作之分,解图画，也是同类型的例子。在一张,图上把不同时间发生的动作画在一,起，这种“同时进行”性的概念间接,显示了人类“动着”的欲望。,一、动画电影的起源,第二节,动画视听语言发展史,2.,“魔术幻灯”,动画的故事,(,也是所有电

13、影的,),开始于十七世纪,阿塔纳斯珂雪发明的“魔术幻灯”，这个人是,个耶稣会的教士。所谓“魔术幻灯”是个铁,箱，里头搁盏灯，在箱的一边开一小洞，洞上,覆盖透镜。将一片绘有图案的玻璃放在透镜后,面，经由灯光通过玻璃和透镜，图案会投射在,墙上。魔术幻灯经过不断改良，到了十七世纪,末，由钟和斯桑扩大装置，把许多玻璃画片放,在旋转盘上，出现在墙上的是一种运动的幻觉。,一、动画电影的起源,第二节,动画视听语言发展史,3.,皮影戏,皮影戏，发源于我国西汉时期的陕,西，距今已有一千多年的历史，是世,界上最早由人配音的活动影画艺术，,有人认为皮影戏是现代“电影始祖”。,皮影戏又称“影子戏”，“灯影戏”、,“土

14、影戏”，有的地区叫“皮猴戏”、,“纸影戏”等，是用灯光照射兽皮或,纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的,戏剧。由艺人一边操纵一边演唱，并,配以音乐,二、叙事动画的开端,第二节,动画视听语言发展史,温瑟,麦凯利用动画手段讲述一个完整的故事。,1914,年恐龙葛蒂,他把故事、角色和真人演出安排成互动式的情节。这部画在纸面上,早期幽默动画片,总共画了超过,5000,张画面，影片流畅的绘画感觉一直流传到今天。,总而言之，在发展多种角色的塑造，结合故事结构和通俗趣味，以及暗示三度空间,的画面美学风格上，麦凯的努力不可忽视；同时，他也是第一个发展全动画观念的,人。他以一个漫画家专业的素养为动画开辟的路线，也预

15、告了一个美式卡通时代的,来临。,三、动画电影的成熟,第二节,动画视听语言发展史,动画的成熟主要指技术与艺术达到高度完美统一之后的影院剧,情动画的出现以及繁荣的时代。白雪公主创造了动画产业,的第一个奇迹。这部动画电影中娴熟地运用了视听语言，给观,众讲述了一个引人人胜的故事。同时，影片的精良制作和完美,工艺更令影片的艺术感染力大大提高，令人叫绝。人们开始重,新审视动画艺术的魅力，以此出现了后来的国际动画产业竞争,的局面。,三、动画电影的成熟,第二节,动画视听语言发展史,动画的成熟主要指技术与艺术达到高度完美统一之后的影院剧,情动画的出现以及繁荣的时代。白雪公主创造了动画产业,的第一个奇迹。这部动画

16、电影中娴熟地运用了视听语言，给观,众讲述了一个引人人胜的故事。同时，影片的精良制作和完美,工艺更令影片的艺术感染力大大提高，令人叫绝。人们开始重,新审视动画艺术的魅力，以此出现了后来的国际动画产业竞争,的局面。,三、动画电影的成熟,迪斯尼公司再接再厉，不断推出新的动画剧情片。比如,1940,年木偶奇遇记，,幻想曲，,1942,年小鹿斑比，,1951,年艾丽丝梦游仙境，,1959,年睡美人,1967,年森林王子，,1973,年罗宾汉。,20,世纪,80,年代以后迪斯尼公司进入一个,新的繁荣时代，推出更多新的作品，例如圣诞夜惊魂、风中奇缘、钟楼,怪人、美女与野兽、狮子王、玩具总动员；华纳公司出品超

17、,人；,20,世纪福克斯公司出品真假公主；梦工场出品的埃及王子、虫虫,特工队、怪物史莱克、等等。,美国动画所具有的天真的视觉效果，清晰易懂的玩笑幽默，以及条理分明的技术表,现，构成了强烈自主的视听语言叙述风格。他们极少批判人类的失败、社会状况，,或是心理的纠葛。这些电影中的道德观很单纯，善良必战胜邪恶，在叙事上完全符,合典型戏剧结构，成功地将常规电影中的视听语言方式移植到动画电影中，并突出,了动画电影自有的优势，同时汲取了纯绘画的精致艺术以及漫画卡通通俗文化的精,神，所以长时间以来受到广泛的欢迎。,一、实验动画片,第三节,影视动画视听语言的分类和特点,实验动画片是一种视觉风格的探索，在这类动画

18、影片中，影像,是其最基本也是最核心的构成元素。,实验动画片包括两个含义：,形式上的实验和内涵方面的探索。,可以说所有的探索与开发都具有试验的性质，其中一个显著的,特点是个体化创作。当动画的制作开始进入工业化运作时，动,画的主流已脱离了实验的性质，成为一种新型的文化产业模,式商业动画。那些仍然保持自我风格、形式、技巧以及制,作方式的动画艺术家的作品就被称为“实验动画”。实验动画,从内涵到形式更倾向本体元素的极限发挥。,第三节,影视动画视听语言的分类和特点,实验动画片描写的内容是经过动画手法处理过的现实，即对现,实的评价、看法以及思考等等。开放式影片结构，非典型人物,造型，即具有多重性格的普通人。

19、描述的事件是对普通现象的,放大观察，例如平衡是作者面对“平衡”这一现象以及所,产生的时空联想、反思等心理现实的描写。,二、叙事动画片,第三节,影视动画视听语言的分类和特点,1.,叙事动画片利用动画的形式表现事件、人物、思想情感，对,这种动画电影而言，其故事结构严谨规范，按照电影文学的章,法编故事，严格遵循视听语言的语法规则设计故事结构和叙述,方式。,叙事动画片都有严谨的故事结构，明确的主人公，明确的时空,关系以及明确的因果关系，一定模式的开头、情节的展开、起,伏、高潮以及较为明确的结局。,第三节,影视动画视听语言的分类和特点,2.,叙事动画片中的影像首先是为剧情服务的，是大众化的。人,物塑造要

20、求典型性格，因为观众去影院欣赏动画片是抱有很大,的期望值被感动。角色造型要求照顾到各种角度，这些人,物将在一个相对逼真的假定性空间中表演，所以要强调三维的,视觉特点。动作设计严格按照解剖关系和物理条件所形成的状,态以及严格而有规则的线面关系来要求，强调逼真的表演风格。,第三节,影视动画视听语言的分类和特点,3.,和电影一样，在叙事动画片中也存在不同的类型。随着动画片工业的,发展以及其他艺术门类的相互影响，动画的叙事方式由最早的幽默活,动漫画短片到后来的剧情动画长片的发展过程，经历了多种文化渗透,而产生的叙事样式。其中有文学性叙事方式具有小说、神话、童,话的性质,(,例如,幽灵公主、梦幻街少女,

21、),；戏剧性叙事方式,按传统戏剧结构来讲故事的方式，强调冲突律外，还体现了戏剧性,叙事方式的动画片特有的规律性：夸张的动作刻画、个性突出的音乐,主题曲。,(,例如,埃及王子,),；纪实性叙事方式具有散文、记叙,文、新闻报道的性质。“纪实”是它在内容上是有具体时代背景、通,常以真实事件为创作依据，形式上更写实逼真，时间和空间的演变更,加符合自然规律。例：,种树的人、萤火虫之墓,第三节,影视动画视听语言的分类和特点,4.,叙事动画片与纯电影相比有很鲜明的特点，,它可以增加许多,在现实中不可能实现的想法，并加以实现。动画片可以用创,造动态视觉的手段表现一切奇迹。由于动画片的假定性形象,使得动画片中的

22、奇迹具有特殊的感染力升华了的观赏态,度产生的积极接受心理。,上述分类是以视听语言的语法系统为原则的，动画片的分类,还可以从动画影片的传播系统来划分，由于传播系统的不同，,其制作和视听语言的风格也会有所不同。,第三节,影视动画视听语言的分类和特点,影院动画片的长度和常规电影的长度几乎是同一个标准，事实,上影院动画就是用动画的手段制作电影。影院动画片的叙事结,构严谨规范，按照电影文学的章法编故事，严格遵循视听语言,的语法规则，影片长度一般在,90,分钟左右，制作工艺精良，生,产周期长，需要大量的人员、时间、金钱。,三、影院动画片,第三节,影视动画视听语言的分类和特点,最早的电视动画是由早期在电影院

23、里作为故事片开演之前或者,是中场休息时放映的娱乐节目，经过重新组接卖给电视台。,?,电视动画最突出的就是制作工艺的简化：动作设计的简单化。,（,电视机屏幕的频闪现象恰恰掩盖了诸多工艺问题。画面影像质量、动作设计、,声音处理等工艺技术要求相对宽松，这是由于它的传播方式不是强制性的，没有,规定性的欣赏环境和观众群，生产周期短以及电视屏幕小等因素决定的。）,?,电视动画的叙事结构相对简单。,有时是分集叙述一个漫长的传记故事，以人物性格为故事发展线索，例如樱桃小,丸子；有时则是固定的造型形象在演绎相对独立的故事，例如猫和老鼠；,由相关的内在线索结构的不同故事，例如城市猎人。长度包括总长度和分集,长度，

24、一般总长度有,26,集、,52,集，甚至更多集。分集长度有,10,分钟、,22,分钟、,30,分钟等不同规格。电视动画系列片的形式特征是每集与每集之间拥有相同的人物，,演绎不同的故事，例如名侦探柯南是同一人物的变大和变小，樱桃小丸子,小时候只是把头发变短了。,四、电视动画片,第三节,影视动画视听语言的分类和特点,?,在剧情的安排上，电视动画喜欢扩展情节，小题大做。,即由许多个微不足道的小故事组成的大系列，情节有所连贯，但又分别独立。电视,动画片由于是分集播放，因此要求每一集都要有各自的起承转合，各自的亮点以,及高潮，尤其是片头的精彩预告和片尾的悬而未决的奇案直接关系到观众是否继,续看下去的兴趣

25、。名侦探柯南就是一部成功电视系列动画片，这部长达数百,集的动画片并不让人觉得无聊拖沓，因为它的每一集故事都是一个独立的事件，,然而这么多的事件又被一条潜在的线索即把主角变成小孩子身体的黑社会组,织串联着。主人公柯南的精彩推理中包含了常识、智慧、实用医学、物理知识等,文化内涵信息，并且还穿插了不少轻松搞笑的装饰情节，不但让观众有继续看下,去的愿望，而且每一集看完后都有不同的谈论话题。,四、电视动画片,第三节,影视动画视听语言的分类和特点,?,Flash,动画师实现了动画人讲故事的梦想，使创作更具有信心,?,Flash,动画师采用自己的方式进行工作更自由。而且动画的发,行渠道有了本质的改变，用网络展现自己,?,突破了制作工艺的无纸化,?,突破了动画语言不再是单向传播的，观众可以控制动画的播,放顺序或结局。,五、网络动画片,