统计学专业“十二五”专业建设发展规划.doc
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1、统计学专业“十二五”专业建设发展规划统计学是我系2010年申报成功,2011年首次面向全国招生的一个本科专业,由于是新增专业,所以它的学科专业建设和发展尤其重要。根据我校和统计学专业的实际情况,特制定本规划。一、统计学专业建设概况统计学本科专业2011级首次招生24人,现有教师6名,其中教授1人,讲师3人,助教2人;硕士5人(含在读)。本专业是由数学、统计学、经济学等学科交叉渗透而形成的理科专业。在教学中体现了数学、统计学与经济、金融的交融。(一)师资情况目前,统计学教研室共有6名教师,已取得硕士学位3人是全日制的,2人在职攻读,其中教授1人、讲师2人、助教4人,教研室的教师都是青年教师,年龄
2、结构和职称结构不很合理。(二)教学条件教学所需的图书资料较为齐全,实验设备能够满足教学需要,教研活动能按计划有组织有目的地开展,教学内容、教学方法和考试方式等方面的教改理论成果能运用到整个教学过程。(三)存在的问题1.统计学教研室的师资队伍比较年轻,还没有完全形成一个合理的梯队,年龄结构和职称结构不很合理。2.课程建设方面也比较薄弱,目前还没有校级精品课程。3.实验室建设比较滞后,需建立应用统计软件实验室。二、统计学专业建设思路和目标(一)专业建设思路在对市场进行广泛的调查,并征求教师意见,在本系的发展思路上达成了共识,制定了本专业建设发展规划:以教学为基础,以培养高素质人才为根本,以师资队伍
3、建设为重点,加强内涵建设,夯实专业发展和建设的基础,主动适应经济建设和社会发展需求,努力提高专业建设水平,提高培养质量,增强发展后劲,将本专业建设成为校级特色专业,搞好学科建设,力争在五年内使本专业的教学与学科建设上一个新台阶。(二)专业建设总目标1.加强师资队伍建设,进一步完善年龄结构、学历结构、职称结构,加大高学历、高水平师资队伍的引进和培养。2.本专业培养目标:培养具有良好的数学素养,熟练掌握统计学专业知识和基本技能,具备良好的经济学理论基础,具有较强的计算机应用能力,能从事统计调查、数据处理、信息管理、数量分析等与统计相关的开发、应用、管理工作,并能适应相关经济、社会工作的应用型专业人
4、才。3.在校本科生人数由今年首批招生22人,逐渐增加到200人左右。4.加强实验室建设,在完善现有数学系实验室基础上,新建一个统计专业实验室。5.加强校内校外实训实习基地建设,通过5年的努力,建立3-5个实习基地。6.建立健全教学管理制度,形成有效的教学质量监控体系,注重过程管理,提高教学质量,提升教学水平。三、专业建设具体目标(一)学科建设在未来5年里,数学系统计学专业学科建设的总体目标是:以培养高素质人才为根本,夯实专业建设和发展的基础,努力提高专业建设水平和人才培养质量,增强发展后劲,学科建设逐步开始,将本专业建设成为校级特色专业。1.在进一步巩固和发展本学科现有优势的基础上,积极创造条
5、件,为成为校级特色专业作做好基础性工作。2.学科研究方向:以统计理论应用为主方向,加强基础理论研究和教学研究,根据教师特点制定研究方向,开展相应的研究工作。3.学科科研成果:以上述研究方向为核心尽快产出一批科研成果,发表30篇左右的科研论文。4.积极开展专业课程建设,争取建立2-3门校级网络课程、12门校级优秀精品课程,并开展23门课程试题库建设。(二)师资队伍建设1建设现状本专业现有教师6名,其中教授1人,讲师3人;硕士5人(含在读)。师资队伍建设稳步推进,并取得了一定成效,但仍存在一些问题:一是师资数量与质量需提高;二是缺乏学术带头人。2、师资建设目标(1)引进统计专业学术带头人,带动学科
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- 统计学 专业 十二 建设 发展规划
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