速变化快慢的描述加速上课v嗯课件.pptx

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1、1.5速度变化快慢的描述 加速度,人类认识史上最难建立的概念之一，也是每个物理初学者最难真正掌握的概念,03:26:09,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,2,跑车加速性能的比较,03:26:09,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,3,相同的时间内,速度变化大的速度变化快,相同的速度变化,用时越少速度变化越快,如何比较和的速度变化快慢呢？,速度变化量,单位时间,？,时间不同,速度变化不同,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,4,A,C,B,XA=0m,XB=3m,XC=7m,位置坐标：,位置变化,A-B XAB,B-C XBC,怎样得出A-B B-C速度的变化量呢？

2、,=XB-XA,=3m,=XC-XB,=4m,回忆我们是如何研究物体运动位置变化的？,（位移）,VA=0m/S,VB=3m/S,VC=1m/S,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,5,1、定义：速度变化量等于末速度减去初速度2、公式：,一、速度的变化量v,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,6,1、定义：速度变化量等于末速度减去初速度2、公式：3、注意：速度变化量v是矢量 上式是矢量式 一般选择初速度V0方向为正方向，v的 方向由计算结果的符号决定4、物理意义：v是用来描述速度方向和大小 改变的多少,一、速度的变化量v,03:26:10,荣昌仁义中学物理

3、教研组 执教者 刘娜,7,普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100 km/h。一辆小汽车在20 s内速度就达到了100 km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500 s。,速度0,100km/h(约28m/s),速度0,100km/h(约28m/s),速度的变化不仅有大小，而且还有变化的快慢！,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,8,二、速度变化的快慢加速度a,1、物理意义：表示速度变化快慢的物理量2、定义：加速度是速度的变化量v 与发生这一 变化所用时间t 的比值3、公式：4、单位：m/s2或ms2.读作“米每二次方秒”5、理解：（1）加速度a是矢量有大小有方向：大

4、小：单位时间内速度的变化量 方向：加速度a的方向始终与速度 变化量v 的方向一致（2）加速度也有平均加速度和瞬时加速 度之分,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,9,一个足球以10m/s的速度撞在竖直的墙上，历经0.1s后以8m/s的速度反弹。求这一过程中足球速度的变化量？其加速度为多少？,解：选取初速度Vo的方向为正方向，则,VVtV0 8 m/s10m/s 18m/s,=-180m/s,=-180m/s2,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,10,（3）速度、速度变化量、加速度的区别与联系,含义a.v表示运动的快慢程度,是位置的变化率b.v表示速度改

5、变的多少c.a表示速度改变的快慢，是速度的变化率,速度v、速度的变化v、加速度a三个物理量间大小关系如何？,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,11,谁的速度大？,谁的速度变化得快？,谁的速度的变化大？,9,6,0,6,20,v/t(ms-2),3,2,0.3,0.2,0,速度v、速度的变化v、加速度a三个物理量间大小无必然联系。,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,12,三、加速度方向与速度方向的关系（直线运动中）,甲：速度增加时的情况,乙：速度减小时的情况,加速运动：a V 方向相同,减速运动：a V 方向相反,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研

6、组 执教者 刘娜,13,说一说,日常生活一般只有笼统的“快”与”慢“，有时指位置变化的快慢（速度）有时指速度变化的快慢（加速度），你能分别举出几个这样的例子吗？,火车经过大提速后，真快。,我这车好，启动快。,这个同学素质好，有很好的爆发力，起跑快。,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,14,1、汽车急刹车中的加速度为负值，负号含义是什么？,2、表中哪个物体的加速度最大，哪个物体的加速度最小？,（表中规定初速度的方向为正）,说一说,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,15,四、从v-t图象看加速度,t1,t2,b,O,a,t/s,v/(m.s-1),哪个物

7、体运动的加速度比较大？为什么?,v与t的比值就是加速度的大小，所以从图象的倾斜程度就能判断加速度的大小。,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,16,（1）图线分别表示物体做什么运动？（2）物体5秒内速度的改变量是多少?速度变化量方向与速度方向什么关系？（3）物体5秒内速度的改变量是多少？速度变化量方向与其速度方向有何关系？（4）物体的运动加速度分别为多少？方向如何呢？,请回答：,减速,加速,-5m/s,相同,10m/s,相反,2m/s2,不相同,-1m/s2,练一练,v/(m.s-1),03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,17,1、速度的变化量v（1）公

8、式：（2）物理意义：v是用来描述速度方向和大小的改变程度2、速度变化的快慢加速度a（1）物理意义：表示速度变化快慢的物理量（2）定义：速度变化量v 与发生这一变化所用时间t 的比值（3）公式：（4）单位：m/s2或ms2.（5）理解：加速度a是矢量：大小：单位时间内速度的变化量 方向：加速度a的方向始终与速度变化量v 的方向一致 平均加速度 瞬时加速度（6）速度、速度变化量、加速度三者大小无必然联系3、加速度方向与速度方向的关系：加速运动：a方向与V相同 减速运动：a方向与V相反4、从v-t图象看加速度：从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小 13指向 a为正；24指向a为负,a=,v/,t,0

9、3:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,18,作业,1、复习本节内容,2、独立完成书本P29的“问题与练习”,宇航员要从地球进入空间站，可以由航天飞机来完成这一任务.航天飞机在发射的过程中，会产生相当大的加速度，最大加速度可以达到8g（g=9.8 m/s2），高重力加速度对人的身体会产生不良作用，甚至可能会产生危险.譬如，引起身体某些部位充血或缺血，如果大脑缺血，就会失去视觉和知觉.类似实验表明，人所能承受的加速度与人体的姿势有关：当人的身体与加速度的方向垂直时，人可以经受15g的加速度达几分钟之久，如果人的身体顺着加速度方向，最多只能经受6g的加速度.,03:26:10,荣昌仁义中学物理教研组 执教者 刘娜,20,VA=0m/S,VB=3m/S,VC=1m/S,速度的变化量：,VAB=,VBC=,？,？,