毕业论文幼儿园体育活动开展情况调查及分析以临沧市部分幼儿园为例.doc

《毕业论文幼儿园体育活动开展情况调查及分析以临沧市部分幼儿园为例.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《毕业论文幼儿园体育活动开展情况调查及分析以临沧市部分幼儿园为例.doc（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、2016年度本科生毕业论文（设计）幼儿园体育活动开展情况调查及分析以临沧市部分幼儿园为例院 系： 体育学院 专 业： 体育教育 年 级： 2012级 学生姓名： 学 号： 导师及职称： 2016年4月2016Annual Graduation Thesis (Project) of the College UndergraduateInvestigation and Analysis of Sports Activities in KindergartenLincang Kindergarten as an ExampleDepartment: Physical EducationMajor:

2、 Physical Education Grade: 2012Students Name: Student No.:201201070236Tutor:Wan Yu(lecturers)April, 2016 毕业论文（设计）原创性声明本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名： 日期： 2016年4月6日毕业论文（设计）授权使用说明本论文（设计）作者完全了解红河学院有关保留

3、、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。 作者签名： 指导教师签名：日期： 2016年4月12日 日期： 2018年4月12日 毕业论文（设计）答辩委员会(答辩小组)成员名单姓名职称单位备注讲师红河学院体育学院主席（组长）副教授红河学院体育学院答辩组成员讲师红河学院体育学院答辩组成员讲师红河学院体育学院记录员摘 要幼儿体育活动是幼儿园教育的组成部分也是终身体育的启蒙阶段。幼儿

4、体育有利于增强儿童体质，促进幼儿身心健康，养成终身体育的习惯。为了对临沧市幼儿园体育活动开展的情况调查及分析有客观的了解，并为幼儿体育教学的改革与发展提出建议。本研究通过文献资料法、问卷调查法、访谈法，数理统计法，随机的选取部分幼儿园共60名教师进行调查，试着从教育学的角度，对幼儿体育开展现状存在的问题作出分析，得出现今临沧市幼儿园缺少体育专业教师，体育活动开展内容不合理，教师专业缺少等问题，临沧市幼儿园体育活动开展时间充足器材与充足，但还不够完善。关键词：临沧市；幼儿；体育活动；现状ABSTRACTChildrens physical activity is the stage of enl

5、ightenment part of kindergarten education is lifelong sports. Preschool physical education is conducive to enhance childrens physique, promote childrens physical and mental health, develop the habit of lifelong sports. In order to survey and analysis of the Lincang kindergarten sports activities car

6、ried out have an objective understanding of and suggestions for the reform and development of preschool physical teaching. This study through the literature data method, questionnaire survey method, interview method, mathematical statistics, random selected part of the kindergarten, a total of 60 te

7、achers investigation, and try to learn from the education point of view, to childrens physical development status of the existing problems make analysis,and obtained Lincang City Kindergarten lack of physical education teachers and sports activities to carry out the unreasonable, the lack of teacher

8、s professional problems, Lincang City Kindergarten sports activities carried out plenty of time equipment and adequate, but is still not perfect.Keywords: Lincang; Preschool children; Physical activity; Present situation目 录第一章 前言1第二章 研究对象与方法22.1研究对象22.2研究方法22.2.1文献资料法22.2.2数理统计法22.2.3问卷调查法2第三章 研究结果与

9、分析33.1临沧市幼儿园教师基本情况33.1.1幼儿园教师专业33.1.2临沧市幼儿园教师体育专业培训43.1.3幼儿园教师身体的基本素质43.2幼儿园场地与设施53.2.1体育活动场地53.2.2体育活动器材53.3幼儿园体育活动时间53.3.1体育活动时间的比率53.4临沧市幼儿园体育活动具体内容63.4.1体育活动中锻炼与游戏的比例6表3-5 体育活动中锻炼居多还是游戏（N=60）63.4.2幼儿园体育活动开展的类型63.4.3幼儿喜爱游戏的种类73.5 教师开展体育活动73.5.1教师的体育活动教学理论73.5.2教案73.5.3体育活动开展的条件83.5.4幼儿园体育活动的重要性83

10、.5.5教师介入体育活动83.5.6幼儿体育活动的不足之处9第四章 结论与建议104.1结论104.2建议10参考文献11附录 A12致 谢15第一章 前言幼儿是国家的未来，民族的希望，幼儿健康活泼地成长预示着国家，民族蓬勃发展的将来。随着社会的进步，时代的发展，体育作为全民素质体育的一项重要的内容，越来越被人们接受和重视。生活离不开体育锻炼，而良好的体格又必须从小开始培养。幼儿园教育在21世纪人才强国战略中，必将担负起造就，培养及创新型人才的伟大使命，幼儿体育作为幼儿园教育中的一份子，在教育中起着不可缺少的新角色，为国民素质教育的全面发展起着一定的推进作用。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，

11、是学校教育制度和终身的奠基阶段。健康的身体是实施全面发展教育这一要求的物质基础，体育活动又是促进身心健康，和谐发展的重要手段之一。幼儿时期，身体各个器官，系统机能尚未发展成熟，组织比较娇嫩，其物质基础还相当薄弱。同时，幼儿时期又是生长和发育十分迅速和旺盛的时期，此时正是建立物质基础的关键和有效时期。科学适宜的体育活动，能促进幼儿认知能力的发展。体育活动能促进幼儿神经反应敏灵，为接受智育提供良好条件。通过体育活动，幼儿可以获得丰富的运动知识和运动经验，并能使幼儿感知更加敏锐，观察更加细致准确，还能使幼儿理解能力，记忆能力想象能力思维能力，判断能力得到发展。为此，本研究对临沧市部分幼儿园发放了60

12、份问卷进行体育活动开展情况调查共10所幼儿园每所发放6份问卷，以此了解临沧市幼儿园体育活动的开展情况，以发现临沧市部分幼儿园在体育活动开展中存在的问题，并提出建议，为幼儿未来发展提供一定的帮助。第二章 研究对象与方法2.1研究对象本研究以临沧市部分幼儿园体育活动开展为研究对象。2.2研究方法2.2.1文献资料法依据本文论文研究的目的内容，在中国知识资源总库CNKT数据库进行本课题的文献检索和收集工作，查阅了有关幼儿园体育活动的文献十余篇，并对所获资料进行了细致的分类整理和总归纳工作。2.2.2数理统计法对收集到的资料信息和数据进行统计、分析，得出结论。2.2.3问卷调查法根据论文研究问题编写调

13、查问卷，抽取了10所幼儿园进行发放60份问卷，每所幼儿园抽取6位教师，回收60份问卷，最后对回收的问卷进行整理和分析，对研究提供参考依据。表2-1 问卷发放情况表幼儿园名称发放问卷数量回收问卷数量大风车艺术幼儿园66翰林幼儿园66凯龙双语幼儿园66临翔区中心幼儿园66新芽幼儿园66临沧翼天幼儿园66临沧市第一幼儿园66中平幼儿园66临沧市清华幼儿园66华旭幼儿园66第三章 研究结果与分析3.1临沧市幼儿园教师基本情况3.1.1幼儿园教师专业图3-1 临沧市幼儿园教师专业（N=60）幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅

14、仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。图3-1显示幼儿园学前教育占总人数83，而音乐和美术专业的分别占7和10，表中可知幼儿园教师没有体育专业的教师，幼儿体育活动得不到专业化。3.1.2临沧市幼儿园教师体育专业培训图3-2 临沧市幼儿园教师参与体育相关的培训分布图(N=60）教师的培训既可以进行交流与研讨也拓宽了老师们的学习视野更新教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升，图3-2显示临沧市部分幼儿园教师全国性培训占5%；省级培训占17%；区级培训占38%；其它级别培训占7%；没参加培训的教师占8%。园级和区级的占大部分，说明临沧市小范围培训开展的比较好，但其余

15、的就并不怎么开展培训，甚至出现没有进行培训过的教师，以此表明临市幼儿园现今虽然对老师的体育教育方面有着高度重视，但大多数幼儿园的培训比较欠缺。3.1.3幼儿园教师身体的基本素质表3-1 老师的身体条件能否参与到幼儿的体育活动中类别能不能人数555百分率92%8%由表3-1表明有大部分教师都能与幼儿们一起完成体育活动，但还是有一小部分教师无法参与到幼儿们的体育活动中，然而如果教师没有健康的身体素质就难以进行正常教学活动，特别是与幼儿们一起完成体育活动开展对幼儿们的帮助最为重要。3.2幼儿园场地与设施3.2.1体育活动场地表3-2 幼儿园是否拥有专业的体育活动场地（N=60）类别有没有人数546百

16、分率90%10%幼儿园的专业体育活动场地能提供给幼儿们更专业更安全的锻炼环境，表3-2表明其中大部分教师所在幼儿园都有专业的体育场地，只有一所幼儿园没有专业场地。这表明临沧市幼儿园的体育活动专业场地已经得到普及，但还是存在没有专业场地的幼儿园。3.2.2体育活动器材表3-3 幼儿园是否拥有专业的活动器材（N=60）类别有没有人数600百分率100%0%由表3-3 可以看出每所幼儿园都有着专业的体育活动器材。这有利于幼儿体育运动的普及，而且质量优良，性能稳定，不但可以保证幼儿们的安全使用还能促进运动水平的提高。3.3幼儿园体育活动时间3.3.1体育活动时间的比率表3-4 体育活动占总时间的多少（

17、N=60）类别较大一般较少人数30300百分率50%50%0%表3-4表明幼儿的体育活动时间占总时间较大的和一般各为50%，由此看出幼儿活动时间还是比较充足，这样有利于幼儿们的身心健康发展因为长时间运动幼儿可以获得丰富的运动知识和运动经验，并能使幼儿感知更加敏锐，观察更加细致准确，还能使幼儿理解能力，记忆能力想象能力思维能力，判断能力得到发展。表中也看得出占总时间较大的也占50%，但过多的体育活动也会对幼儿造成一定的负面影响，因为从学前教育分析幼儿园教育工作的目标是：德；体；智；美每个方面的有机结合，而不是“一家”独大，这样幼儿才能健康的发展。3.4临沧市幼儿园体育活动具体内容3.4.1体育活

18、动中锻炼与游戏的比例表3-5 体育活动中锻炼居多还是游戏（N=60）类别锻炼游戏一样人数0600百分率0%100%0%由表3-5看出临沧市幼儿园体育活动中都是以游戏为主。以游戏为手段的运动固然是好，但是过多的游戏会影响幼儿们对锻炼与游戏的混淆，并且达不到锻炼的最终目的。由此可见幼儿开展体育活动中还是缺乏锻炼，因为他们正处于一个发育期，在这期间锻炼身体对他们的发展有着巨大的帮助，所以在开展体育活动中应该把幼儿的身体锻炼放在首位。3.4.2幼儿园体育活动开展的类型表3-6 幼儿园体育活动类型（N=60）类别早操户外活动体育课运动会亲子活动其它人数60860153060百分率100%13%100%2

19、5%50%100%表3-6可以得出临沧市幼儿园的体育活动类型多种多样但大部分都是以体育课和早操为主，户外运动和运动会略显少数，由于现在普遍都是独生子女，大部分教师为了不必要的麻烦和担心幼儿们的安全，故而户外活动运动会之类开发型体育活动居少，一般开展的都是些安全常规类型如早操体育课的体育活动。其实幼儿们的体育活动类型可以是多种多样，这样有利于拓宽幼儿们的视野，提高他们的积极性，并且在一定程度为幼儿们铺垫了接受外界事物的基础。3.4.3幼儿喜爱游戏的种类表3-7 幼儿喜欢那种游戏（N=60）类别室内室外自由规则人数1030200百分率17%50%33%0%表3-7显示出室内的占17%，自由的占33

20、%，室外的占50%，规则游戏甚至没有，这是因为孩子天生活泼好动，并非喜欢束缚他们的游戏。过多的自由活动与室外游戏虽然颇受孩子们喜欢，但是适当的进行一些规则游戏有利于孩子学会遵守规则，让他们逐渐明白规则的重要性。3.5 教师开展体育活动3.5.1教师的体育活动教学理论表3-8 教师的体育活动教学理论来源（N=60）类别职前教育在职培训在工作中的探索与学习人数85540百分率13%92%67%表3-8中教师体育活动教学理论来源，职业前教育占13%，在职培训的占92%，在工作中学习探索的占67%。从表中显示教学理论来源于职前教育的居少，其余都是在职业培训中和工作学习探索中得到。3.5.2教案表3-9

21、 教师在体育活动课前是否填写教案（N=60）类别有时偶尔从不编写一直在编写人数515400百分率8%25%67%0%表3-9显示在体育活动课前坚持编写教案的人数为0，从不编写的占67%，偶尔编写的占25%，有时编写的占8%。此表说明临沧市幼儿园教师在编写教案这一块有所欠缺。幼儿学习的主动性、积极性，兴趣等，主要来自于教师的调动，这就需要教师精心设计教学方法，激发幼儿学习兴趣，但是设计教学方法这就需要教师认真编写好教案。由此可见，只有全面构思，精心设计，才能在组织幼儿体育活动时，做到镇定自若，胸有成竹，针对目标，各个击破，逐步落实，以达到预期的教学效果，因为锻炼身体不是随随便便就可以的，它要按照

22、规定步骤开展：热身；锻炼等等多个复杂环节，特别对于正在长身体的幼儿来说至关重要。3.5.3体育活动开展的条件表3-10 幼儿体育活动开展的重要条件（N=60）类别环境场地操作材料游戏时间教师指导人数43548百分率7%5%8%80%表3-10显示环境场地的占7%，操作材料的占5%，游戏时间占8%，其余的80%都是认为教师指导是重要条件。说明幼儿教师们还是比较注重自身的指导，虽然在体育活动开展中场地；操作材料；游戏时间；操作材料；环境场地没几个老师注重，但还是颇为重要不能忽略。3.5.4幼儿园体育活动的重要性表3-11 幼儿园体育活动是否重要（N=60）类别重要不重要人数600百分率100%0表

23、3-11显示体育活动重要的人数占总人数的100%，说明了教师们对幼儿园体育活动开展的重视性。幼儿时期是生长和发育十分迅速和旺盛的时期，此时正是建立物质基础的关键和有效时期。3.5.5教师介入体育活动表3-12 在什么情况下会介入幼儿体育活动中（N=60）类别幼儿违纪时幼儿无法继续活动幼儿主动寻求帮助从不介入活动人数840210百分率13%67%3%17%表3-12显示在学生违纪时介入体育活动的占总人数的13%，在幼儿无法继续活动时介入的教师占总人数的67%，在幼儿无法继续活动并寻求帮助介入活动的教师占总人数的3%，从不介入活动的教师为17%。以此说明了在开展体育活动时候教师承担着一个至关重要的

24、角色，他们要对学生的体育活动进行帮助与教育，并从中进行纠正引导。而违纪时介入的教师甚少这会导致幼儿们犯错得不到及时的纠正，而大部分教师都是在学生无法继续活动时自动介入的这会导致他们对他人产生依赖性，不介入也会导致幼儿得不到正确引导。3.5.6幼儿体育活动的不足之处表3-13 幼儿体育活动中最欠缺什么（N=60）类别活动场地体育器材体育经费专业教育学校重视程度安全意识其它无欠缺人数35620106100百分率5%8%10%33%17%10%17%0表3-13中认为体育活动中欠缺活动场地的人数占总人数的5%，欠缺体育器材的人数占总人数的8%，认为欠缺经费的占10%，认为欠缺专业教育的占20%，认为

25、欠缺学校重视程度的占17%，认为欠缺安全意识的占6%，其它的占17%，认为无欠缺的为0。从表显示出在幼儿园体育活动中还是欠缺了好多东西如：场地；器材；经费等，其中缺乏专业教育的最严重。第四章 结论与建议4.1结论4.1.1临沧市幼儿园在师资方面缺少体育专业教师，教师的体育专业培训不足，教师们本身身体育素质有所欠缺。4.1.2现今临沧市大部分幼儿园已经拥有专业的器材场地设施，但不是不够完善。4.1.3现今临沧市幼儿体育活动的时间比较充分，但在这充足的基础上可能会影响到其它反面的教育。4.1.4幼儿园体育活动开展内容有诸多不合理的地方，游戏居多，规则游戏，开放型活动少。4.1.5教师们编写教案不足

26、，教师们在开展体育活动中不重视场地时间；场地等等带来的影响，在介入幼儿游戏时机存在不合理的地方，现今临沧市幼儿园缺乏体育专业教育比较严重。4.2建议4.2.1培养专业体育教师，教师自身也应该加强身体锻炼。4.2.2完善器材场地，使其更专业更安全。4.2.3在开展体育活动之余也不能耽误其它反面的教育，两者都必须合理利用时间。4.2.4合理开展幼儿体育活动，减少游戏多增加一些专业化的锻炼方式，让幼儿进行一些规则性游戏以达学会到遵守规则，增加开放型体育活动多多接触外面世界。4.2.5教育者们应该积极参加专业化培训，在教育幼儿反面应该深思熟虑不能草率，该写的教案一定要备好，而自身的身体素质也要锻炼好，

27、做好学生眼中的榜样，加强体育专业教育。参考文献1周侨丽.幼儿园体育活动开展现状与调查研究D.陕西:陕西师范大学,2014. 2刘美奋，孙秀荣，张茂林，冯勇.山东省幼儿园体育活动现状与对策研究J. 山东体育学院学报,2009,(10):83-86.3王晓松.对幼儿园体育活动的新认识J.学前教育研究，1998,(2):3536.4陶铵.幼儿园体育活动的现状及研究J.幼教研究,2012,(12):208.5袁金花.南京市幼儿园体育活动开展现状的调查与分析J.南京体育学院学 报,2013,(3):101-104. 6吴玲.幼儿园体育活动开展的研究综述J.教育与教学研究,2013,(3):126- 19

28、.7刘媛元.乌鲁木齐市幼儿园体育活动开展的调查与研究J.体育人文社会 学,2012,(10):62-63.8张智颖，王延奇.新世纪幼儿园体育发展现状与对策研究J.延安大学学报， 2007,(2):81-83.9李慧清，雷玉慈.广东省幼儿园体育活动开展情况的调查分析J.广州体育 学院学报,1991,(2):86-90.10姜千秋，陈志军.鞍山市城区幼儿园体育活动科学化分析J.辽宁科技大学 学报,2008,(1):97-98.附录 A调查问卷尊敬的幼儿园老师，领导，园长：您好！我是云南省蒙自市红河体育学院的毕业生，为了本人的毕业论文幼儿园体育活动开展情况调查及分析-以临沧市部分幼儿园为例，设计了以

29、下问卷，希望能为今后临沧市幼儿园体育的改革和发展提供参考策略，麻烦您从百忙中抽出一点时间填写这一问卷。请您根据实际情况在相应的选项的字母打“”或者填写空格即可。对您的有关回答我们会负责保密，回收的问卷数据分析外，决不它用，不会给您个人造成任何麻烦。感谢您的帮助和支持。 1.您所在的幼儿园属于那种幼儿园口办公园 口私立园2.您所在的幼儿园有哪种资质口标准园 口市级示范 口省级示范 口其它3.您毕业于何种专业4.您参加过什么级别与体育相关的培训口全国性培训口省级培训口市级培训口区级培训口园及培训口其它级别培训口没参加过任何培训5.您的基本身体活动能否代替体育活动口能 口不能6.您所在的幼儿园有专业

30、体育教师吗口有 口无7.您所在的幼儿园有专业的体育活动场地吗口有 口没有8.您所在的幼儿园有专业的幼儿体育活动器材吗口有 口没有9.您所在的幼儿园幼儿体育活动器械的质地是口塑料制品 口铁制品 口水泥质地 口木质 口其它10. 您是否了解幼儿园教育指导纲口是 口否11.您所在的幼儿园是否已经有了幼儿园教育指导纲的标准口有 口没有12.您所在幼儿园的体育活动时间站总时间的多少口较大 口一般 口较少13.您所在幼儿园的体育活动时间一般是多少口145分钟 口190分钟 口其它14.您所在幼儿园开展的活动中游戏居多还是锻炼居多口游戏 口锻炼 口都一样15.您的体育活动教学理论来源于（多选）口职前教育 口

31、在职培训 口在工作中学习与探索16.您所在幼儿园的体育活动是怎样实施的 口严格按计划执行 口有计划但没执行 口无计划随意进行17.您所在的幼儿园体育活动的内容主要来源于口园务计划中的规定 口教师自主选择 口幼儿的兴趣及需要18. 您所在的幼儿园体育活动类型有哪些（可多选）口早操 口户外活动 口体育课 口运动会 口亲子活动 口其他19.您授课的班级体育活动课基本形式有哪些口跑步 口游戏 口形体 口体操 口综合体育游戏 口自由活动 口球累运动 口其他20.您认为幼儿园体育活动开展的重要条件是什么口环境场地 口操作材料 口游戏时间 口教师指导21.您认为影响幼儿体育活动开展的主要原因是什么（多选）口

32、幼儿体育观念 口经费 口师资 口场地器材 口其他 22.您在体育课活动前编写教案吗？口有时编写 口偶尔编写 口从不编写23.在什么情况下您会介入幼儿体育活动中口您观察到有学生违纪时口您观察到幼儿无法继续活动口幼儿无法进行活动主动寻求帮助时口从不加入活动24.您所在幼儿园的体育设施能否满足幼儿的需要口完全可以 口基本可以 口勉强25.您所在幼儿园的学生最喜欢那种游戏口室内游戏 口室外游戏 口自由游戏 口规则游戏26.您认为幼儿园体育活动重要吗口重要 口不重要27.您觉得幼儿体育活动组织中最欠缺的是什么 再次感谢您支持与帮助！致 谢经过几个月的忙碌和学习，我的毕业论文即将顺利完成，但这并非是我一个人的功劳，是帮助过我的同学和一直关心支持着我的导师对我的教导、帮助和鼓励的结果，在此谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。在本论文的写作过程中，我的导师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到多次指出每稿中的具体问题，在我论文写作上给予很大的帮助，所以在这里对指导老师表示深深的谢意。