毕业综合实践报告.doc
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1、毕业综合实践报告1飞行系制造工艺专业系列课程建设的重要性飞行制造工艺主要是理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、航空工程材料、电工与电子技术、计算机技术、金属塑性、成形原理、模具设计与制造、飞机零件加工与成形工艺。飞行系制造工艺是机械技术、液压技术和微电子技术的有机结合。它是在融合了机械、液压、电子、计算机、传感器、自动控制等学科技术的基础上发展起来的一门新兴学科,目前已广泛应用于工程机械的各个方面,并代表着工程机械领域技术发展的主流。据有关资料报道,目前发达国家将微电子技术及计算机技术、激光技术、传感技术等新技术应用于工程机械产品中,使得其产品在安全、节能、工作装置操作、故障自诊断、不解体
2、监测等方面的性能远远优于我国同类产品。随着我国加入wro,工程机械行业将面临严峻的挑战。为此,我国机械工业将机电一体化技术列为十五期间重点攻关内容。与此同时,工程机械行业也明确提出了全面实现机电一体化、智能化的十五发展目标,并通过国家863计划,将工程机械机群智能化列为重点科研攻关内容,以此带动我国工程机械行业向机、电、液一体化方向发展,从而提高我国工程机械的国际竞争能力,实现可持续发展战略。因此,加快飞行制造工艺专门人才培养应是高等工程院校最紧迫的任务之一。现代工程机械随着科技的发展将向高效、节能、操作快捷的方向迅速发展,加之市场经济体制的建立,人才就业市场需求的变化,促进人才培养的模式向复
3、合型人才转化。随着教学体制的改革、学分制的建立,学生对课程设置及内容要求也越来越高。原有的培养模式及课程内容已难以适应和满足社会发展的需要。为此,我校对原有(包括机电一体化专业方向在内)的6个专业方向的教学计划进行了较大幅度的调整,打通了各专业方向的基础课及技术基础课,构建了具有宽阔基础的专业基础知识平台,并对专业方向课程的设置及内容进行了调整。2 系列课程建设的总体思路及主要内容我校多年来人才培养主要技术方面。在几十年的办学过程中,已形成了自己的行业特色及优势。面对市场经济条件下日益激烈的竞争,我校飞行系制造工艺专业方向保持几十年来在工程机械行业中的特色,并以此为基础设置电液控制、计算机应用
4、以及与行业发展相关的课程。系列课程内容的建设应力求理论与实际相结合,增加相关学科知识,扩充专业内涵,加强实践教学环节建设,为造就具有创新能力的复合型人才奠定基础。系列课程建设的主要内容包括以下几个方面:21 加强计算机应用、测试与传感器技术等新知识的引入系统论、信息论及控制论构飞行制造工艺的理论基础,而微电子技术、传感器技术、液压与液力传动技术则是飞行制造工艺的技术基础。因此,系统完整地将理论基础知识与技术基础知识融会贯通到机电一体化系列课程中是课程建设的内容之一。为此我们开设了微机原理与应用、测试与传感器技术、飞行制造工艺系统设计等课程。在内容上增加了具有工程机械行业鲜明特色的智能化控制的最
5、新技术,如机电一体化系统中的数学模型、可编程序控制器、单片机、数字电路、模拟电路以及机电液压一体化技术在工程机械中的典型应用实例等。为了使理论与实际相结合,我们将各课程中的实验内容进行了更新,完善了一套适合工程机械机电一体化专业方向的实验课程体系。开出了单片机原理实验l0学时,计算机控制技术l2学时,PLC实验l6学时以及综合实验2周。系统地完成程序设计、串行接口、应用编程、AD与DA转换、接口实验以及工程机械某些模拟控制系统仿真实验。22 完善了飞行系制造工艺方向实验室建设工作建设配套的、适应教学需要的实验室是培养学生实践能力、创新能力、全面提高教学质量的基本条件。在实验室建设中,我们结合专
6、业培养、课程内容要求以及创新训练计划要求,积极建设具有开出设计性、综合性实验内容的实验设施。在总体规划上,结合211工程建设目标,购置了CADCAECAM 一体化软件,MSCPATRAN 系列软件及ADMAS 等先进软件。建成了CADCAE实验室,为教师、学生开展计算机辅助设计、复杂模型设计、系统仿真设计等科学研究工作创造了良好的环境。为了设计性、综合性实验,我们还购置了8通道振动测试系统、液压系统在线检测仪、电子线路在线检测仪、PLC综合实验仪及单片机8套、计算机控制器5套。满足了学生自己拟定实验任务,自己进行工程机械某些控制系统的模拟实验的要求,为培养学生综合运用所学知识,开展创新训练提供
7、了良好的实验场所。3 系列课程体系建设取得的成效 首先,建立健全了飞行制造工艺系列课程体系,明确了飞行制造工艺专业方向人才培养目标。通过理论的传授及实践培养,基本达到和满足了飞行制造工艺人才培养要求,学生的知识面及能力受到用人单位的认同。在近几年的毕业生分配中,学生就业渠道有了较大拓展。在供需见面会上,连续几年出现毕业生供不应求的良好局面,一次就业率达97 以上。随着课程建设工作的深入开展,教学质量得到明显提高,在近年的研究生考试中,被录取的人数由最初的几个人发展到近二十人。其次,提高了学生科学研究的能力。目前实验室已接纳并完成三届学生的各项实验,并先后承担并完成了研究生及本科生的混合料控制系
8、统研究、清扫车控制系统设计、履带式车辆控制系统模拟试验、压路机动态仿真及参数优化设计等研究课题,以及川藏路锚固实验研究等多项挑战杯项目的研究、设计及实验工作。再次,为学科建设及教师开展科研创造了良好的条件。先进成套实验设施的添置,促进了学科的建设与发展。目前已具备开展工程机械理论、动态性能与作业质量控制、计算机仿真与优化设计、机械CADCAECAM技术、液压传动与控制等多个方向的研究能力,调动了广大教师参加科研的积极性。近两年来,承担科研项目8项,科研经费160余万元。特别是承担国家863计划项目,使该学科实现了质的飞跃。4实习目的实习是每一个大学毕业生非常重要的经历,它使我们了解社会,把所学
9、理论与实践相结合,完善自我,为个人职业生涯做准备。在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。这次实习我将以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富实习生活”为宗旨,利用期间
10、参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力,另一方面可以积累工作经验,对日后的就业大有裨益。在注重素质教育的今天,大学生社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践是大学生全面素质提高的重要环节,是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。
11、实习期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。5长春实践报告一汽大众有限公司(简称一汽-大众)于1991年2月6日成立,是由中国第一汽车集团公司和德国大众汽车股份公司、奥迪汽车股份公司及大众汽车(中国)投资有限公司合资经营的大型乘用车生产企业,是我国第一个按经济规模起步建设的现代化乘用车工业基地。经过多年的不断发展,一汽-大众在长春和成都共有二大生产基地,包括轿车一厂、轿车二厂、轿车三厂(成都分公司)和发动机传动器厂。 2011
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