毕业论文 2.doc
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1、 编号:中国农业大学现代远程教育毕业论文(设计)浅析生态经济与可持续发展, 实现生态经济社会效益的统一学 生 陈思铭 指导教师 江占民 专 业 农林经济管理 层 次 专升本 批 次 082 学 号 w371101082232 学习中心 中国农业大学烟台校区 工作单位 2012 年 05月 中国农业大学网络教育学院制独 创 性 声 明本人声明所呈交的毕业论文(设计)是我个人进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文(设计)中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中国农业大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究
2、所做的任何贡献均已在毕业论文(设计)中作了明确的说明并表示了谢意。学生签名: 时间: 年 月 日关于论文(设计)使用授权的说明本人完全了解中国农业大学网络教育学院本、专科毕业论文(设计)工作条例(暂行规定)对:“成绩为优秀毕业论文(设计),网络教育学院将有权选取部分论文(设计)全文汇编成集或者在网上公开发布。如因著作权发生纠纷,由学生本人负责”完全认可,并同意中国农业大学网络教育学院可以以不同方式在不同媒体上发表、传播毕业论文(设计)的全部或部分内容。中国农业大学网络教育学院有权保留送交论文(设计)的复印件和磁盘,允许论文(设计)被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文(
3、设计)。保密的毕业论文(设计)在解密后应遵守此协议学生签名: 时间: 年 月 日密级:(请注明密级及保密期限)摘要建设生态文明,基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费模式是党的“十七”大提出的战略任务。我们在深入调研生态经济发展现状和制约因素基础上,积极探索建设资源集约型和环境友好型社会的现实路径,提出发展生态经济,加快经济发展方式转变的发展理念、战略重点和政策措施,有助于发挥后发优势,实现跨越发展。关键词:生态经济 特征 发展模式 建议目录1生态经济的特征11.1时间性11.2空间性11.3效率性12生态经济的发展13生态经济发展模式的国际借鉴23.1太空人式经济 23.2
4、 B模式24研究和发展生态经济需要关注的几个问题 24.1对于发达国家保护和治理生态环境的先进科学技术和管理经验,应结合不同地区的实际情况加以引进和消化吸收。 34.2强化宣传教育与严格执行法律监督结合起来非常重要。 35构建和谐社会、实现可持续发展必须走生态经济之路45.1人与自然的关系和人与社会的关系,是现代人类社会的两种基本关系,而人、社会与自然的和谐统一是密不可分的整体。 45.2坚持科学发展观,构建和谐社会的立足点在于促进经济社会和人的全面发展45.3在我国当前条件下,大力倡导发展生态经济确实具有不同寻常的意义。55.4发展生态经济,必须进一步解放思想,更新观念。55.5生态经济不同
5、于以往的农业经济和工业经济,从理论到实践都是新生事物。56发展生态经济的建议66.1农业走无公害有机化之路,这是一种社会、经济与生态效益密切结合的现代农业模式。 66.2工业走无污染清洁化之路,就是实行工业生态化。66.3旅游走回归式园林化之路,就是要针对旅游业对环境的影响而倡导一种全新的旅游理念。 76.4城镇走绿化、净化、美化之路,就是按生态要求建设城镇,使城镇成为一个社会、经济、自然协调发展,物质能量、信息高效利用,生态良性循环的人类居住地。77结束语7参考文献 8生态经济是指在生态系统承载能力范围内,运用生态经济学原理和系统工程方法改变生产和消费方式,挖掘一切可以利用的资源潜力,发展一
6、些经济发达、生态高效的产业,建设体制合理、社会和谐的文化以及生态健康、景观适宜的环境。1生态经济是实现经济腾飞与环境保护、物质文明与精神文明、自然生态与人类生态的高度统一和可持续发展的经济。发展生态经济既符合国际国内经济社会发展的大趋势,也是中国实现可持续发展的必然选择。1生态经济的特征1.1时间性指资源利用在时间维上的持续性。2在人类社会再生产的漫长过程中,后代人对自然资源应该拥有同等或更美好的享用权和生存权,当代人不应该牺牲后代人的利益换取自己的舒适,应该主动采取“财富转移”的政策,为后代人留下宽松的生存空间,让他们同我们一样拥有均等的发展机会。 1.2空间性指资源利用在空间维上的持续性。
7、区域的资源开发利用和区域发展不应损害其他区域满足其需求的能力,并要求区域间农业资源环境共享和共建。 1.3效率性指资源利用在效率维上的高效性。即“低耗、高效”的资源利用方式,它以技术进步为支撑,通过优化资源配置,最大限度地降低单位产出的资源消耗量和环境代价,来不断提高资源的产出效率和社会经济的支撑能力,确保经济持续增长的资源基础和环境条件。3 2生态经济的发展生态经济的发展主要体现在以下三个互动的层面:小层面即单个企业层面的生态经济,简称单一型生态经济;二是中观层面即企业之间的生态经济链,简称结合型生态经济;三是宏观层面即社会层面的生态经济层,简称复合型生态经济。4 三个层面的生态型经济,体现
8、出从单一到结合,从结合到复合,层层推进,每一次的推进,都将促使经济运行质量得到改善和提高。企业作为发展生态经济的基本个体和基础,是实施生态经济的主体,也是体现生态经济效益最直接的个体,结合型生态经济和复合型生态经济都是建立在发展生态企业这一层面之上的。只有企业积极参与其中,实行生态管理,实现“最佳生产,最佳经营,最少废弃”,才会更好地推动整个社会经济的可持续发展。 因此,现代型企业管理要从纯粹的追求经济利润管理向经济利润管理与生态型管理结合转变,在管理的对象、目标、任务、职能等方面体现出生态与经济的统一性,不仅遵循市场经济规律的要求,还要遵循自然生态规律的要求,实施生态化管理,自觉协调经济与生
9、态环境的发展关系,实现社会效益、经济效益和生态效益的“三赢”。而且,通过实施有效的生态管理,不仅促使单个企业的生态化转变,而且由点及面、推广普及,引起整个经济环境及整个社会风尚的转变。通过这些转变再推动生态经济的深入发展和资源节约型、环境友好型社会的早日实现。 3生态经济发展模式的国际借鉴 生态经济是20世纪60年代初期提出旨在摆脱现实社会面临的诸多困境的一种理念、一个目标和一条路径。5早在20世纪80年代,就有学者开始对生态经济发展模式进行了不少探究,比较有借鉴意义的生态经济发展模式有: 3.1太空人式经济。美国经济学家鲍尔丁在未来的太空船地球经济学中提出了太空人经济。6太空人经济体系,是指
10、把整个地球看成为一个宇宙飞船,地球所需要的能量由太阳提供,另外,人类的一切物质都通过良性循环得到满足。这样的经济系统,能够有效地把一种垃圾,变成另一种适用的材料,以实现最大限度地适用资源,减少资源的消耗和对环境的污染,是一种可持续发展的生态经济模式。 3.2 B模式。美国著名学者布朗在B模式2.0:拯救地球、延续文明中提出B模式。7这种B模式同样是针对当前资源紧张、环境污染等一系列问题的提出的一种可持续发展的生态经济模式。B模式由三部分组成:重构全球经济、消除贫困、恢复自然界系统。 这两种模式的终极目的都是实现人类的可持续发展。 4研究和发展生态经济需要关注的几个问题 开展生态经济研究,促进生
11、态经济发展的过程中,要将采用现代科学技术和弘扬中国少数民族的绿色文化传统结合起来;在保护和治理生态环境的过程中,要将人工治理和自然休养生息结合起来,将强化宣传教育和严格执法监督结合起来。4.1对于发达国家保护和治理生态环境的先进科学技术和管理经验,应结合不同地区的实际情况加以引进和消化吸收。要重视各地群众、特别是各少数民族在其生存环境中经过长期生产生活经验积累和人与自然不断进行物质、能量、信息交换的过程中,逐渐形成尊重自然、适应自然、利用自然、保护自然、人与自然和谐相处的绿色文化传统(也就是生态文化传统)。主要形式有蒙古族、藏族、哈萨克族的实行四季轮牧、轻度利用自然、保护自然生态的草原游牧文化
12、;鄂伦春族、鄂温克族的轻度利用自然、保护自然生态的森林游猎文化;哈尼族在云南哀劳山区实行农业生态系统与自然生态系统巧妙结合的山地梯田文化;维吾尔族科学利用高山溶雪水创造的良性农业生态系统的绿洲文化。这种绿色文化传统贯穿于生产劳动、日常生活和宗教活动中,表现在祭祀活动和各种禁忌、风俗习惯、习惯法和成文法中,表现在民间故事、格言、谚语、诗歌等文艺作品和人们的思想观念中。这种绿色文化传统具有重要价值。蒙古族的游牧文化传统和鄂伦春族、鄂温克族的游猎文化传统保护了内蒙古草原和大兴安岭森林,满族崇拜和保护其发祥地,保存了长白山森林。云南诸多少数民族的绿色文化传统保护了当地的生态环境为人们留下极为丰富的旅游
13、资源。维吾尔族的绿洲文化,使新疆成为麦棉丰收、瓜果飘香的好地方。藏族、羌族、蒙古族的游牧文化保护青藏高原使其发挥了中华水塔的作用和中国乃至东半球气候“启动器”和“调节区”的作用。8结合现代科技,保护、总结、提升和开发利用这种绿色文化资源,有利于培育和强化人们的生态意识,更自觉地谋求人与自然的和谐相处和协调发展,推动生态经济更好地发展。 西部民族地区生态环境恶化,完全靠人工治理,即不可能,也不科学、不经济。因而必须将人工治理与自然休养生息结合起来。一方面进行人工治理,将工程措施、生物措施与科学放牧、耕种结合起来。包括适当发展人工种草,提高产草数量和质量,有利于减轻草场压力和植被的休养生息,使草场
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