大学生创业风险研究硕士学位论文.doc

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1、 学校代码：10254 密 级： 论文编号： 上海海事大学SHANGHAI MARITIME UNIVERSITY硕 士 学 位 论 文MASTER DISSERTATION论文题目： 大学生创业风险研究 学科专业： 企业管理 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢

2、意。作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日期： 使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日 期： 学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献

3、的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日指导教师评阅书指导教师评价：一、撰写（设计）过程1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 优 良 中 及格 不及

4、格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 优 良 中 及格 不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 优 良 中 及格 不及格4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 优 良 中 及格 不及格5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？

5、 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格建议成绩： 优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）指导教师： （签名） 单位： （盖章）年 月 日评阅教师评阅书评阅教师评价：一、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水

6、平 优 良 中 及格 不及格建议成绩： 优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）评阅教师： （签名） 单位： （盖章）年 月 日教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 优 良 中 及格 不及格2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 优 良 中 及格 不及格3、学生答辩过程中的精神状态 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计

7、）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格评定成绩： 优 良 中 及格 不及格（在所选等级前的内画“”）教研室主任（或答辩小组组长）： （签名）年 月 日教学系意见：系主任： （签名）年 月 日论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。 作者签名： 日期

8、： 论文使用授权声明本人同意上海海事大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以上网公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或者其它复制手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。作者签名： 导师签名： 日期： 摘 要随着社会经济文明的发展，在创造财富的过程中知识显得越来越重要。大学生作为我们这一代的佼佼者，具有丰富的知识，这为大学生创业带来机遇。近几年，随着大学的扩招，大学毕业生数量越来越多，就业成为许多大学生需要面对的难题，因此大学生创业也成为大家关注的一个问题。本文是对大学生创业风险问题的研究，希望通过研究，能帮助大学生创业者在创业

9、过程中减少盲目性，能有更多的理性分析从而降低创业风险。本文根据企业在创业初期可能会遇到的风险及大学生实际情况，从管理风险、市场风险、财务风险和人力资源风险四个方面利用AHP分析法研究大学生创业风险。笔者首先请专家对上述几个风险及其子风险进行打分，然后用AHP法进行计算并比较得出结果；计算结果显示大学生在创业初期面临的首要风险是市场风险，其次是管理风险。市场风险是每一个企业都需要谨慎面对的，在创业初期抓住了市场，并能快速赢得市场竞争优势会大大提高创业的成功率。很多大学生在创业前没有实际管理方面经验，所以在创业期间，管理风险也是大学生创业者要十分关注的；随后对两个实际案例进行分析研究，以本文提出的

10、大学生创业风险模型为依据得出的风险大小情况与实际结果相同，说明本文提出的大学生创业风险模型是正确的；接着本文根据大学生创业的实际情况细致深入地分析了各种风险的来源及应对措施，尤其是市场风险和管理风险，希望帮助大学生创业者全面认识创业期间所遇到的各类风险，帮助其结合实际情况进行分析自身潜在风险并能有效地避开这些风险，提高创业成功率。本文对大学生的创业风险研究是从我国大学生实际出发，并且在研究过程中加入了定量的分析，增强了精确度。希望本文能够为广大创业大学生提供指导作用，从而提高大学生创业成功率。关键词 大学生，创业，风险研究The analysis of venture of college s

11、tudentsABSTRACTWith the development of socio-economic civilization，knowledge is increasingly important in the process of wealth creation. College graduates, as the leader of our generation, have a wealth of knowledge, which provides opportunities for starting their business . In recent years, with t

12、he university enrollment, the number of college graduates is increasing, which makes it hard to solve the employment problem for many students , so college graduates start their own business, which has become a concern. This article is about the issue of the venture of college students, hoping that

13、through research, it can help students in the process of starting the business to reduce blindness and to have more rational analysis to reduce business risk.Based on the fact that the company may experience risk in the early start and the actual situation of college students, the business risks are

14、 analyzed by using AHP analysis in this article in four aspects: the management risk, market risk, financial risk and human resource risk.The experts first evaluate the mentioned-above risks and child risks, and then use AHP method to gain the results by calculating and comparing; The results show t

15、hat the primary risk students may encounter in the process of starting the business is market risk, followed by the management risk.Market risk needs to be dealt with carefully by each company. Once the students in the early days can seize the market and quickly gain market advantage, they will grea

16、tly enhance the rate of success in starting the business. Many college students dont have the actual management experience before starting the business, so during the start, students should be also of great concern about the management risk; Subsequent analysis is about two practical cases. The fact

17、 that the size of the risk derived from the model of the venture is the same as the actual result shows that the model of the venture of college students is correct; Then according to the actual situation of students starting the business, detailed and in-depth analysis of the sources of all the ris

18、ks and measures is done in this article, particularly the market risk and management risk, hoping to help students thoroughly know about the types of risk met with when starting the business, analyze the potential risks of its own combined with actual situation and effectively avoid these risks to i

19、mprove the rate of success in business.This study of college students venture is from the reality of our students, and in the course of the study is accession to the quantitative analysis, enhancing the accuracy. I hope this can provide business guidance for most of the college students, and improve

20、 the rate of their success in starting the business .Zhao weichong（Business Management） Directed by Zhuang jiafang KEYWORDS college students ， venture， study 目 录第一章 引言1第一节 研究背景1第二节 研究现状评述2第三节 相关概念界定3第二章 大学生创业活动分析4第一节 大学生创业意义4第二节 大学生创业状况概述4第三节 大学生创业动机6第四节 大学生创业能力分析7一创业能力构成7二大学生创业能力优势8三大学生创业能力不足9第三章 大

21、学生创业风险研究11第一节 风险概念及特征11一风险概念11二风险特征11第二节 创业初期风险分析12一管理风险13二市场风险14三财务风险15四人力资源风险15第四章 大学生创业风险的AHP分析17第一节 层次分析法（AHP）介绍17一AHP的结构层次17二九分位比例标度19三判断矩阵及其一致性检验20四判断矩阵的权重计算20五组合权重的计算21第二节 用AHP分析创业风险22一一级指标权重计算及一致性检验23二二级指标组合权重计算及一致性检验24三指标项组合权重表27第三节 案例检验29一大学生创业案例29二AHP分析案例31第五章 大学生创业风险规避建议34第一节 充分研究市场规避市场风

22、险34一市场分析原因和方法35二市场竞争策略的选择36第二节 提高自身综合素质应对管理风险36一排除心理障碍37二培养自主学习能力37三积极参与创业实践活动39四注重综合能力的培养39第三节 组建优秀的创业团队规避风险40一创业合伙人的选择40二如何保持团队激情和稳定性41第四节 其他规避创业风险的方法42一大学生创业优惠政策42二做好创业计划书44三提前识别风险46四做好财务战略规避财务风险48第六章 结论和展望49致谢51参考文献52第一章 引言随着经济的快速发展，人们生活得到了很大提高，思想也变化不少。对于创业，人们逐步由怀疑到认同和鼓励。随着大学的扩招，进入社会就业的大学毕业生越来越多

23、，使整个社会的就业压力越来越大。自主创业成了一部分大学生就业新方式。为了鼓励大学生自主创业，一系列优惠政策相继出台；为了能提高大学生创业成功率，大学生创业基金及大学生创业服务中心在许多大学相继成立，所有这些都推动大学生创业的快速发展。第一节 研究背景由于大学扩招，大学毕业生的就业问题日益突出，就业形势非常严峻。数据显示，2009年全国共有600多万应届毕业生。由于金融危机，一部分同学还没有找到工作，再加上今年即将毕业的学生，这对毕业生就业工作无疑是巨大的挑战。教育部.教育部2009全国教育事业统计公报另外，现在大部分企业给刚毕业大学生的工作待遇很低，无法满足大学生的需求。为此，大学生自主创业成

24、为一部分大学生的选择方向。“教育部人事部、劳动保障部关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知”（2007年24号文件）第五点：实施“高校毕业生创业行动，促进以创业带动就业”。 大众日报.报告解读八:努力使人民享有“五有”http:/polities.people.eom.en/GB/8198/647475o.html，2007-11-02.“各地高校要及时总结和推广高校毕业生创业的典型和经验，以多种形式开展创业教育，大力倡导创业精神，培养创业能力。劳动保障部门与高校要加强合作，将高校毕业生创业培训工作纳入创业培训总体规划，开展适合高校毕业生的创业实训，推动高校毕业生创业基地建设。

25、” 教育部 人事部 劳动保障部 ：关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知 这些指示精神为实施就业、创业与培训，使教育更好地同社会实践结合起来提供了重要的思想基础。 创业，如果成功会带来高收益，当然如果创业失败也很正常。据不完全统计，一般创业企业的失败率高达70%以上，而大学生创业成功率只有2%到3%，远低于一般企业的创业成功率。 蔡恩泽.单一翼的飞翔大学生创业现象透视N.厂长经理日报，2001(2)，第12页。是什么原因造成大学生创业如此低的成功率呢，怎样才能提高成功率呢？解决好这个问题能够使更多的大学生敢于自主创业；同时能够提高大学生的创业能力，从而提高大学生各方面的综合能力

26、，这也是研究本课题的意义所在。第二节 研究现状评述1945年，有关创业精神的课程率先在哈佛商学院开设了，然而，有关创业的教育却没有就此发展起来，直到硅谷大批“学生”企业成功创业，极大的刺激了美国经济的发展。由此，人们开始越来越多的关注创业教育，美国第一个创业研究中心于1978年在美国百森学院成立了。该中心致力于创业课程开发、教育研究、和师资队伍的建设。历经近四十年的研究，逐渐形成了一个完备的创业教育体系，该体系涵盖了整个正规教育的各个阶段。创业是一门更看重实践的学科，国外发达国家在经济、社会、文化等许多方面与中国有很大不同，这使得国外的许多理论不太适应中国大学生创业实践。目前我国大学生创业研究

27、还处于刚刚起步阶段，相对比较落后，主要集中在大学生创业的实务方面，这些研究无论是在量上还是在质上都不能满足大学生创业的需要。在理论方面主要提出了大学生创业的有利条件和不利条件。有利条件包括：国家和地方政府政策的引导和支持；大学生胆大、敢想敢干；文化程度较高，自学能力强；另外还有年龄上的优势。不利条件包括：对企业管理经验知之甚少；资金缺乏；对营销经验和销售渠道的不了解。另外，一部分文章还研究了影响大学生创业的因素，包括：个人能力因素、学校因素、家庭因素、社会因素、同学朋友因素。在对创业风险的研究，相关的文章较多，如论创业中的风险管理王学岭（2009），中小企业创业初期的风险规避蔡旖旎（2006）

28、， 单独研究大学生创业风险的文章很少。第三节 相关概念界定本文涉及的最重要概念是大学生创业，对创业者、创业风险、成功创业等概念的分析，可以更好的去理解大学生创业风险这个概念。什么是创业者？广义上的解释是：“那些拥有自我价值观，自觉主动地向前看的人。” （日）大前研一等著：创业者之道，北京:中信出版社，第7页。对于大学生来讲，创业是一种新的就业方式，在市场经济的背景下，越来越多的大学生选择自主创业。大学生自主创业也是一种商业行为，与一般的创业没有本质上的区别，其同样也为社会提供产品和服务，从而实现收益，满足了社会的某种需求。其手段同样是要经过筹资、产品研发、生产、人力资源整合与管理、市场推广等环

29、节。 复旦大学产业化与校产管理办公室：大学生商业意识与创业活动状况研究，2006。什么是创业风险？目前学术界还没有统一定论。大多数学者是从自己研究的领域和角度出发来定义创业风险的。有的学者是将创业风险看作决策中的一个重要环节，包括引入新产品和处理新企业新市场的决策环境；另一部分学者是从人才角度来思考创业风险的，认为创业人才的风险决定了创业风险，即指由于创业机会的复杂性，创业者创业能力的局限性，创业环境的不确定性及创业企业本身的复杂性，使得创业阶段性成果偏离了创业初期制定的目标，从而导致了创业活动的失败。 搜狐百科.创业。这也正符合了为什么风险投资家们在评估创业企业的风险时，首先看重的是创业者本

30、身的素质，而不是项目本身的优劣。 同脚注7。也有学者将由外部环境的不确定性引发的风险称之为系统风险，而由与创业企业、创业者有关的非外部因素引发的风险称为非系统风险。 同脚注7。成功创业 ，指公司成立后在财务上基本达到收支平衡而略有盈余或者盈利很大的创业者个人和创业公司。王歙萍，熊丙奇：大学生创业，上海交通大学出版社，2001，第35页。第二章 大学生创业活动分析第一节 大学生创业意义 美国硅谷创业的成功很好地刺激美国经济的发展。虽然中国大学生创业最近十几年才快速发展，但它对学生个人、社会、经济发展也有着十分重要的意义。首先，创业能很好地锻炼一个人各方面能力。中国学生从小接受应试教育，重理论而轻

31、实践。而现在不管做什么，实践能力是非常重要的，尤其是自主创业。在起步阶段从产品开发到市场推广等，都要自己动手，这就要求准备创业的大学生在平时学习中，要注重知识积累，努力提高自身能力，从而在创业中能应对各种风险，提高创业成功率。其次，大学生创业对社会经济的发展都有极大贡献。社会发展需要创新，创业本身就是一种创新，能够形成新的经济结构和社会结构。地球上的资源变得越来越少，随着资源的减少企业的成本将变大，这就使企业必须通过不断创新来降低成本，创业能加剧企业间的竞争，从而使得成本进一步降低。最后，创业能增加就业机会。全球金融危机爆发，使得很多企业在大量裁员，每年又有很多大学生毕业，就业形势很不乐观。而

32、大学生自主创业不仅可以使自己就业，同时也可以为其他人提供就业岗位。第二节 大学生创业状况概述 本文研究的创业大学生是指在校生或刚毕业不久的大学生。1998年召开的世界高等教育大会强调指出：“为方便毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能与主动精神；毕业生将愈来愈不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者”（世界高等教育会议宣言），指明了当代大学生通过创业不仅自己能就业，还要为其他人创造就业机会。 罗美萍：我国高校大学生创业教育的现状及对策，浙江工商大学学报，2006(2).1998年清华大学发起首届“清华大学创业计划大赛”拉开了大学生创业的序幕。此后，越来越多的大学生关注并着手创业，创业活动

33、在各高校轰轰烈烈地展开了。 百度百科，清华大学创业计划大赛1999年1月教育部公布的面向21世纪教育振兴行动计划，要求高校加强大学生的创业教育，鼓励他们创业。 同脚注122000年以来，国家和地方政府以及一些高校在大学生创业方面出台了一系列优惠措施和政策，创业基金也纷纷启动，这一切都推动了大学生创业的发展。2003年5月，国务院办公厅在关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知（国办发200349号）中规定：“鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。凡高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商部门批准其经营之日起1年内免交登记类和管理类的各项行政事业性收费。有条件的地区由地方政府确

34、定，在现有渠道中为高校毕业生提供创业小额贷款和担保。”2006年8月 全国首个扶持高校毕业生科技创业的政府资助型创业基金上海市大学生科技创业基金会正式启动。该基金主要用于资助高校毕业生以其科研成果或专利发明创办的企业。成立3年多来，基金会已经在全上海设立了10个分基金会，累积投资5700万元，投资项目300多个，撬动社会资金1.3亿。目前，基金会已在复旦大学、上海交通大学、上海理工大学、上海大学、同济大学、华东理工大学、华东师范大学、上海市科技创业中心、松江分基金会共设立九个分基金，初步形成了面向全市的工作网络，使其服务规模进一步扩大，更多的大学生创业者受益。上海市大学生科技创业基金会从清华大

35、学举办首届创业大赛开始，到现在已经举行了十一届了。从刚开始的三四十个学校参加到今天的一千多高校参赛，现在已形成一个全国范围的“挑战杯”创业大赛，大学生创业成为席卷整个校园的热潮，通过创业大赛产生不少好的新公司。随着大学生创业的作用和意义渐渐被社会各界所认同，国家和各地政府也纷纷出台了一些政策、法规支持大学生创业。上海出台“零注册”政策支持大学生创业，2009年2月10日，上海市工商局公布了关于鼓励创业促进就业的若干意见，提出8项举措促进大学生创业，在创业注册资本、工商收费、经营场所要求等多方面给予有意创业的大学毕业生很多优惠，力求改善创业环境，鼓励创业、促进就业，在上海市工商局公布的8项举措中

36、，第一条就是实行大学生创业注册资本“零首付”，毕业两年内的高校毕业生投资设立注册资本50万元以下的有限责任公司可“零首付”注册，自公司成立之日起两年内缴足注册资本。中广网，上海工商部门八举措促就业 大学生创业注册资本“零首付”2009-02-10综合我国大学生创业，可以发现有如下一些特点：（1）参与规模小：虽然创业的热情在大学生中高涨，但是受传统思想和各种因素的影响，到毕业后更多的还是选择就业，真正创业的为数不多。（2）创业集中于技术含量低的行业：在国内创业学生中，有很大一部分学生是从事家教、零售、服务业等技术含量低的行业，即使一些涉及网络的创业者也都集中于无需产品设计、开发、生产和维护的网站

37、。如上海举行的“张江杯”大学生创业计划大赛中有90%都是网站创建计划，就很好的说明了这一问题。（3）成功率低。调查显示：大部分大学生创办的公司或卖或并，一半以上的公司由于资金问题根本无法投产。本科生创业成功率不到1%，研究生创业的成功率也仅5%。这其中，除了“经济基础”之外，“实践经验”、“政策支持”等是困扰大学生创业的难题。另外，这也与高校大学的创业教育欠缺有关，创业教育还未纳人大学教育体系，大学生创业意识和创业能力十分缺乏。第三节 大学生创业动机 为什么要创业，对于不同大学生可能会有不同的理由，但是主要可以分为两类：事业主动型和谋生被动型。事业主动型创业者主要是不想按照大多数大学生的生活方

38、式，找一份体面安逸的工作，过那种机械的朝九晚五的生活。而是要通过自己积极地努力，主动寻找机会，在最快的时间内能够实现自己的理想，达到自己的愿望，实现自身的价值。相反，另外很大一部分创业者属于谋生被动型创业。由于大学毕业生越来越多，找工作越来越难，使得很多大学生不得不通过创业来谋生。其中很大一部分同学是非重点学校、高职和专科的同学，由于他们在找工作时处于一种劣势。据教育部官员透露，2005年高校毕业生中选择创业的大约有26万人，占当年毕业生总数的7.65%，但是，这些大学生创业者中，将近25万人是因为就业困难等原因被迫选择创业(包括创办个体户)，占毕业生总数的7.4%。 木志荣，我国大学生创业教

39、育模式探讨，高等教育研究2006，第11期。在创业动机方面，大学生创业动机主要有以下几个方面：（1）创业是一种职业。在就业压力比较大的时候，可以有更多的选择。（2）创业是经济的需要。在就业压力空前大的时候，很多用人单位给出的薪水不能很好的满足大学生的要求。而创业虽然高风险，但如果成功的话，会给创业者带来很丰厚的回报。（3）创业能更好的实现自我价值。很多大学生认为在单位就业，不能很好的按照自己的想法做事，影响工作效率，从而在浪费时间。另外，自主创业是自己的事业，工作起来会更有激情，能以更高的效率工作，更容易成功。（4）创业能积累经验，提升能力。在创业过程中，会遇到很多困难和压力，这些困难和压力正

40、好可以锻炼大学生的意志，同时可以提高自己处理各方面困难的能力，积累宝贵的经验，从而提升自身的价值。第四节 大学生创业能力分析 一创业能力构成能力，管理学中指的是个体能够成功完成工作中各项任务的可能性。创业能力是指一个人或是团体创业所具有的能力，具体来说包括人力资源、资金、风险承受能力等等，包含很多方面的因素。简单的说，大学生创业能力是指成功创业的可能性。所以，想要成功创业，必须具备一些特定的能力，这些能力包括：（一）创新能力创新是一种对未知世界、未知领域的探索性活动。创新是推动人类社会快速发展的动力，是人才脱颖而出的摇篮。创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的理念、产品或服务成

41、果并转化为生产力，以促进社会经济的发展。创业能力是直接影响创业实践活动效率的主要操作系统，因此是创业基本素质的重要组成部分之一。吴波,，钱玉民：自主创业，电子工业出版社，2006，第32页。 （二）策划能力作为创新思维、创造市场竞争奇迹的技术手段，对每一位创业者来说都是非常重要的。所以，根据外部环境和掌握的创业机会，有创意的策划，创业者策划时应注意的问题：第一，创业者必须明确策划项目的价值、涉及范围、限制因素，创建企业市场服务的定位；第二，确定该项目的负责人和团队；第三，创业者必须把握创业时机；（三）组织能力组织能力是创业者不可缺少的重要能力之一，是创造价值的源泉。组织能力是指领导者将不同的人

42、集中在一起，朝一个共同目标奋斗，组织能力是公司竞争力的综合体现。能力分三个层次：个人能力，项目/团队能力、组织能力。其包括：核心流程能力、战略管理能力、组织文化能力。任何组织必须建立基于能力的管理，不断增强个人、团队、组织的能力，通过实现组织目标的能力管理，形成公司独特的核心竞争优势，才能从众多的竞争者中脱颖而出。同脚注17，第34页。（四）领导能力领导能力意思是指“指导和统率的能力”。 创业者的领导能力通常通过如下几个方面体现：活力，意味着善于逆流向上，不怕变化，积极挑战新事物的充满活力的人才；鼓动力，激励和激发他人、员工的能力。锐力，竞争精神、自发的驱动力、坚定的信念和勇敢的主张。实施力，提交结果，能够将构想和结果联系起来。（五）管理能力管理能力是每一个创业者必备的重要能力，主要包括：控制情绪的能力、演讲的能力等