大学生创业的利与弊 毕业论文参考资料.doc

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1、大学生创业的利与弊 【摘要】伴随着扩招而导致的大学生就业压力的加大以及大学创业教育的不断开展，大学生创业热情达到一个新的高度，不少大学毕业生或即将毕业的学生试图开始自己的创业生涯。然而，大学生创业有利也有弊，大学生应该客观分析自己的条件，看是否合适创业。我认为大学生创业，无论对于自己，社会，还是家庭，主观或客观，都有很多相当有利的因素。大学生创业是利大于弊的，在有利条件相同的情况下，创业能力越强的人抓住机遇、成功创业的可能性就越大。成功创业是要一定的专业知识做基础的，创业绝对不能纸上谈兵，要与专业知识结合去实践。大学生创业也存在弊端，资金、技术、管理、营销、环境、机遇和相关政策法规等诸多客观条

2、件和外部因素都影响着大学生创业，只要有一个方面做得不好，就会对创业的成功造成威胁。【关键词】 大学生 创业 利与弊 一、引言 大学生创业的目的、意义 (1)大学生选择创业的原因 创业之路是艰辛而曲折的，有很多人满怀激情投入到浩浩荡荡的创业大军中，然而在真正面对冷酷无情的商业竞争的时候，又有多少人能控制市场，成为真正的创业英雄？而对于身在校园里极缺社会经验的莘莘学子来说，创业更是难上加难。然而为何仍然有如此多的在校大学生以如此高的热情渴望投身于创业？ 大学生创业的目的 有一份关于大学生创业目的调查报告显示（为多项选择），自身发展需要实现人生价值占52.0%，积累经验，为以后工作作准备占46.1%

3、，就业压力、为了赚钱和生存占41.4%，而受传媒影响、英雄崇拜占23.7% （a）自身发展需要实现人生价值 当今的社会是多元发展的，允许大学生有更多的选择，尤其是我国加入WTO以后，市场的多元化、灵活化更加明显。当代大学生渴望通过创立自己的事业来成就自我，实现自我的人生价值，用一个大学生的话讲就是：“希望有一番自己的事业，而不是一辈子给别人打工。”应该说这代表了一部分大学生的真实想法。 (b)积累经验，为以后工作作准备 大学生创业还有一个重要的原因,他们认为选择创业是为了以后步入社会积累经验，“不过于注重创业的结果是好是坏，只为在创业的过程中锻炼自我，积累经验”，有点交学费上社会实践课的意味。

4、 (c)就业压力，为了赚钱和生存 如果为自己的发展而选择创业是一种积极乐观的态度的话，那么由于就业压力而选择创业的心理多少带有点无奈的味道。大学生承认选择创业是为了避开目前严峻的就业压力。随着扩招的第一批大学生毕业，接下去每一年毕业的大学生人数都创历史新高，而待业的人数一年比一年多。目前在校的这批大学生不可避免的将遭遇更加严峻的就业困难。同时，国家出台政策鼓励大学毕业生自主创业或者灵活就业为处于困惑中的大学生点亮了一盏灯，指明了新的人生发展方向。 。 （d）传媒影响、英雄崇拜 现在的社会到处宣传创业英雄、成功企业人士、杰出人物等，整个社会上上下下被一种浓重的崇拜成功者、模仿成功者的氛围所笼罩。

5、而这其中媒体的作用是最明显的。大学生由于受传媒影响而产生崇拜英雄的心理也很普遍。23.7%的人表示创业是希望有一天能成为像比尔盖次、张朝阳那样的创业英雄。 （2）分析大学生创业利与弊的意义 大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径，得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。然而对于在校大学生的创业行为，由于他们作为学生的特殊身份，也受到了社会众多人的关注和质疑。在校大学生在肩负着学业的前提下去创业，这种行为应不应该得到鼓励？在校大学生相比较其他的创业者，他们的创业又存在着怎样的优势和不足？对于在校大学生的创业，整体的社会环境持怎样的态度？在校大学生的创业之路究竟该通往何方？

6、作为在校创业者的那部分大学生有着怎样的心理感受？目前的社会环境适不适合大学生创业？ 这些问题都很值得我们去思考,分析大学生创业的利与弊有利于帮助大学生认清创业是否自己所需，分析自身条件是否适合创业，具备创业的各个方面。（3）大学生创业利大于弊 我认为大学生创业是利大于弊，一个大学生，他想要去创业，他不想放弃学业的同时他又想去创业。他认为他已经准备充足了，他认为他有自信，在自己充分准备下而创业，而不是盲目，没有目的去创业。二、大学生创业的现状及存在的问题 （1）大学生创业的现状 在校大学生创业“想法多，实践少” 。多数大学生都会考虑创业，但始终没有付诸实践。大学生满怀激情想出各种创业的点子，但在

7、实践前，有一大部分人已经把创业梦想放弃了。调查发现，有74.5%表示会考虑创业，只有18.5%的同学明确表明没有创业的打算。想创业的人虽多，但是真正将想法落实于实践、投资自己梦想的人却很少，在调查的同学中已经创业或者曾经创业的人占5.2%。而已经成功创业的不足1.6%。 在校大学生对于创业的认识理性程度不高。约占一半的大学生创业者对创业的认识还不是很理性，不能很好的处理学业与创业、经营与管理之间的关系，从而导致学业落下或经营不善。 大学生对于创业领域的选择与创业方向的选择依据。 在谈及大学生根据什么来考虑自己的创业方向时，市场需求被排在首位，其次是自己的兴趣为，1/3的大学生选择了对某一行业的

8、熟悉程度这一选项，而依据自己专业选择创业方向的仅占小部分。创业方向和方式的选择上大学生还是比较明智和谨慎的。（2）大学生创业存在的问题大学生创业面临以下几个问题：一是知识限制。许多创业者无法把自己的创意准确而清晰的表达出来，缺少个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。二是缺乏经验。大学生有理想与抱负，但“眼高手低”，在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外，对具体的市场开拓缺乏经验相关的指示，不懂得如何与生意合作伙伴应酬，更不会应付商业上所需经历的一系列繁琐的手续。三是创新能力薄弱。大学生创业失败者多，一个重要原因就是忽视技术创新。四是心态问题。

9、创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。大学生接触社会不多，缺少承受失败的勇气。五是资金问题。大学生刚从校园走向社会，毫无资金积累，这是大学生惧怕创业的主要原因。 因此，大学生应将被动的就业观念转变为主动的创业观念，努力提高创业的能力与素质，增强创业意识，将自己的专业技能和兴趣特长结合起来，创造出自己所期望的价值。三、大学生创业的好处以及重要意义 在过去的二十多年里,经济全球化以及知识经济时代的到来为创业提供了良好的机会,创业活动已经成为了当今世界经济发展中重要的一部分。不论是在社会上,还是校园里,创业都成为了最热门的话题之一。众所周知的著名企业Google、微软、Dell等都是由学生

10、创业成功的。以往有关创业的研究大都将注意力放在了成功创业的资源获取以及价值创造上,很少有基于创业前端的倾向研究。在校大学生作为潜在的创业生力军,研究其创业的倾向有助于加深对发展大学生创业的探索,推动大学生创业的进程。大学生创业能培养出具有创新精神、创业能力的人.培养创业能力,首先要培养创新意识,要敢于质疑、具有标新立异的精神.加强创业心理训练,具有良好的创业心理品质.大学生要以多种形式,培养、提高自己的创业能力,加强个性化成才。（1）对于学生自身来说 a）在校学习过程中能够注意技能的培训，更能适应激烈的社会 通过课堂学习能拥有一门过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷。学习和思考很重要，你准备

11、创业的话要学很多东西，商业计划书写作，公司管理，财务，人力资源，市场营销等。从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德, 把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面。要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。 人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程。在以

12、高新技术产业为支柱的知识经济时代，创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。当前，在社会就业总需求不足的情况下，大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业，也为他人创造出更多的就业位置。 b）大学生具有自身优势 一个人要获得创业的成功，光靠社会的支持和政策是不够的，必须具备基本的创业素质。创业的基本素质包括创业意志品质、创业意识、创业心理品质、创业精神、竞争意识、创业能力等。 大学生具备自觉性、坚毅性、果断性、自制力、勇敢等品质。即有风险意识，有充沛的精力和健康的体魄，具备百折不挠的意志品质和遭受挫折时的自我激励能力，以解决

13、创业时内部和外界大量未知风险带来的各种突发问题，并承担巨大的压力，经受失败的考验。 大学生有敏锐的商业意识，按照商品经济的运行规律办事，遵循公平交易原则，遵纪守法，诚实可靠；同时要善于寻找、捕捉和创造商机。中国的市场很大且处于起步阶段，机会很多，能否赢得财富的关键在于能否把握商业机会。 大学生有务实精神，踏实做事，诚恳待人。只有积极努力、脚踏实地地奋斗，才有可能取得创业效益。有献身精神，有达到目标的自信心、勇气和执著。创业的道路充满坎坷，无论是面对成功还是失败，创业者都必须有执著和坚韧不拔的品质，有战胜挫折的勇气。有自我实现欲和创新精神。浙江正泰集团董事长南存辉在总结企业发展时说：“一个优秀企

14、业的发展，是不断战胜对手和超越自我的结果。创新与卓越同在，创新是企业的生存之本。” (c)大学生可积累丰富的社会经验 在我们的传统思维里，大学生天天在教室里听课，泡在图书馆里看书才是正道，谓之“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律，说理论，搞考试是一流的，但实际工作能力却相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业，不只是为了大学生开拓了致福的门路，更重要的是培养了学生的创新能力。创业能够使大学生学以致用、积累经验、丰富阅历。 创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们：认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的

15、背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。创业将赋予大学生积累工作经验的机会。 (d)创业过程中，克服困难对大学生的良好心理品质的建立起很大作用 创业者的心理素质是指创业者应具备的，在创业实践过程中对人的心理和行为起调整作用的个性特征。创业之路，是充满艰险与曲折的，自主创业就等于是一个人去面对变化莫测得激烈竞争以及随时出现的需要迅速正确解决的问题和矛盾，这需要创业者具有非常强的心理调控能力，能够持续保持一种积极、沉稳的心态，即良好的创业心理品质。 创业精神对青年人来说就是自信、自强、自主、自立。自信就是对自己充满信心，相信自己有能力，有条件去

16、开拓自己未来的事业。自强则是在自信的基础上，不贪图眼前的利益，不依恋平淡的生活，敢于实践，不断增长自己个人方面的能力与才干，勇于使自己成为生活与事业的强者。自主是具有独立的人格，具有独立性思维能力，不受传统和世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选自己的道路，善于设计和规划自己的未来，并采取相应的行动。（2）对于社会来说 a）减轻社会就业压力，也能有助降低失业率 大学生“就业难”已成为当前社会普遍关心的问题，不少地方都在积极鼓励大学生自主创业，用创业带动就业。创业，既可以缓解大学生就业难的压力，又可以让在更大程度上实现他们的人生价值。有接近50%的本科生对于薪金的期望值仅为1001元20

17、00元,但有近七成的企业给大学生提供出2001元4000元的月薪档次,二者产生了明显的错位。另外，就是结构性矛盾，一些专业因为扩招造成就业困难，人才饱和，令到某些专业的学生面临着待业的危机。创业是解决大学生就业压力的一个好方法。大学生创业一定程度减少了求职市场上的拥挤情况，其次，大学生创业需要一定的专业人才，有助降低了社会的失业率。b）加速社会信息发展，为市场注入新元素大学生创业的项目通常都是创新，新颖的点子，尤其现在在信息时代的发展，用传统的观念发展企业是行不通的。电子商务，网络技术等项目会收到大学生创业的青睐，充分适应市场日新月异的发展，为市场注入新的元素。（3）对学生的家庭来说大学生创业

18、能加强其主动性，使其在学期间脱离对家庭的依赖、对学校的依赖，形成对自己负责、对家庭负责、对社会负责的观念和能力。同时也减少家人为自己日后就业问题的担忧。四、有利于大学生创业的各种条件（1）联合同学朋友组织团队，培养团队合作精神，有助于创业成功 大学生创业单靠自己一个人打拼是不会成功的。大学生创业通常会组成自己的一个团队，增大了创业成功的可能性，还能培养团队合作精神。大学生发动同学朋友组成创业团队后，确定正确的创业目标，树立高度的责任感和荣誉感，培养合作意识。（2）在生活和学习中，能启发出更多的创业点子，多与别人分享分享创业点子是创业成功必不可少的一个过程。在学习和生活中，大学生肯定对生活和学习

19、过程中充满感悟，对生活充满热情。，洞察力强的大学生会在这感悟之中找到创业的金点子。大学生普遍具有精力、知识、洞察力、市场分析、胆量等能力，对于创业的点子和项目能给予正确的分析。成功创业的大学生都是把创业的点子和项目与身边的朋友分享，得到朋友的帮助，创业肯定事半功倍（3）大学生良好心理素质能适应市场发展，勇敢面对挫折，吸取教训大学生创业，必须有为实现理想和志向而奋斗的准备，不畏艰难挫折。将理想和实际工作目标结合起来,在具体工作中严于律己，出色地完成具体任务。积极参加各种实践活动，展开各种社会调查，善于收集和利用信息。用心去钻研有关的商业知识，在实践中摸清市场运行的基本规律，积极主动地去寻找和创造

20、商业机会。创业过程中的突发事件需要创业者以知识、经验为基础，打破旧俗，创新思维，客观、妥善地处理突发事件。这些心理素质以及能力都是优秀的大学生所具备的。（4）政府对大学生创业的优惠政策大学生，只要是自主创业，国家都是有相关的政策扶持的，比如在税收上有优惠甚至减免，而且有些还可以申请创业基金！为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。有了这一系列的创业优惠政策，为大学生创业提供了不少的帮助。五、大学生创业也存在弊端大学生是国家的新一代，有理想，有抱负，但多数人好高骛远，眼高手低。除了专业知识外，创业还需要资金、技术、管理、营销、环境、机

21、遇和相关政策法规等诸多客观条件和外部因素的共同作用和相互支撑。涉世未深的大学生，很容易忽视了客观条件和外部因素，低估了创业的艰难和风险。最终造成计划过大、可操作性低、风险意识差、财务分析有缺陷等先天不足之症。（1）资金不足是大学生创业的“绊脚石”资金是大学生创业必须翻越的第一座“大山”。大学生自主创业，首先要的是启动资金，对于想创业的大学生来说，寻求“第一桶金”是要面对的第一道难题。资金是创业的最大困难，除非家庭条件特别优越的同学，一般大学生创业都需要贷款，这让许多大学生望而却步。创业资金的严重不足已经成为制约大学生创业的瓶颈问题。大学生创业激情并不缺乏，但他们的创业计划书还是非常稚嫩，很多人

22、的项目都是已经有很多人在做的成熟项目，不少大学生是“一厢情愿”地考虑问题。所以风险投资资金愿意投到大学生创业项目中的很少。资金的缺乏也影响到了大学生创业的组织选择和创业投入类型。（2）经验不足可能会造成经营失败大学生创业意愿很强烈，但对创业存在某些错误理解，因而导致信心不足和创业动能不足。大学生创业能力差，主要原因在于，学校缺乏创业技能的培训。而且大学生没有太多创业的经验，缺少对市场的实际分析能力，商场如战场，大学生往往缺乏实战经验，再加上资金缺乏，对创业项目不敢大展拳脚，导致经营失败。 （3）对于心理承受能力不高的学生，创业带来的风险会造成一定的心理负担。创业项目中途下马，由于很多大学生缺少

23、对市场的真正熟悉了解，项目实施前制定的方案又脱离市场实际情况而变得不可行，凭借创业的激情盲目实施创业计划而缺少充分准备，市场环境发生的突然变化令创业者措手不及，这些都极有可能造成创业项目运作时的举步维艰，迫使大学生放弃继续经营而使创业计划中途流产。大学生自主经营创业也有失败的可能，并且现实中就有很多的大学生创业失败案例；创业失败后使自己及家庭背负上沉重的经济负担 。还有创业失败后可能使创业者背负上一定的心理负担，并且可能会影响到创业者以后的生活与工作，大学生由于还没有在社会上经历过很多的挫折与磨难，相对于其它人群的创业失败，其心理上的负担会更重一些，心态调整的时间则需要更长。 （4）目前缺少大

24、学生创业的教学平台，该方面知识不完整目前，各大校园都举行各种创业比赛，但知强调创业的项目，并没有发展学生的创业能力，目前的创业教育还缺乏针对性。关于大学生的创业平台还没完全建立起来，大学生只是处于自己摸索的阶段，并没有真正得到实践指导。大学生运用自己的专业知识，是否能创业成功呢。我认为没有系统的教学与经验的传授，创业的成功率会大打折扣。大学生在创业意愿与创业精神、学习能力与创新意识、自我管理意识与资源获得的能力、对企业运作与市场知识的了解等方面还不能得到系统化的培养和教育。六、总结大学生创业有利有弊，大学生应该权衡轻重，作出正确选择。（1）不要盲目跟风，详细分析，看准时机大学生创业的一个通病轻

25、信跟随，迷信热门。前几年，网络科技等高尖精产业空前发展，很多大学生在这种形势下，在这类行业中淘到了第一桶金。于是，就出现了后来不顾一切的盲目追随者。由于对市场缺乏认识，大学生很可能只盯着那些所谓的热门，对服务业，或技术含量低一点的行业很是不屑，一心想要一鸣惊人，一夜暴富。听说网络科技现在很火，就想要建个网站搞一把，完全没有考虑实际情况，结果肯定多数是失败了。我觉得大学生创业应当更理智，更务实，从盲目走向理性，而单一的创业渠道也要尽量朝多元化发展。比如，一些毕业生运用自己的专业知识、特长，开办广告公司、餐馆，甚至书店、酒吧、咖啡厅等等。这些也算是创业了，大多的效果还不错。所以大学生应该善于分析国

26、家的经济情况，分析目前市场结构，了解市场需求，巧妙运用国家出台的政策，帮助自己创业。千万不能盲目跟风，导致投资失败。（2）最重要做到学习创业两兼顾，充分做到学以致用大学生不能因为创业而把学习落下了，学生到了学校，主要目的是要学习知识。有一定知识基础，才能谈创业。大学生创业，要加强市场知识的教育和营销能力的训练。面向市场，推广产品或服务是创业必需的，注重实践环节，加强技能训练。行业知识和市场意识是在实践中锻炼和学习的，增加相应的技能训练比理论灌输更重要。 参考文献：1雷森等.大学生创业指南. M .长沙.中南大学出版社.20012郑杭生.社会学概论新修. M .北京. 中国人民大学出版社.200

27、2 3孙强.大学生生创业能力的培养. J .高等农业教育.2005（3）4肖红伟等.对我国大学生政策的思考. J .当代教育论坛.2005年第12期上半月刊5童星.高校大学生创业教育不足的原因及对策. J .科技创业月刊. 2006（9）6曾献尼.浅谈农科大学生创业素质的培养. J .高等农业教育.2003（3）7袁先海.大学生创业政策探析. J .科技创业月刊.2006（2）8王扬铭.试论大学生创业能力培养体系的构建. J .职业教育研究.2006（5）9陈炯等.解读大学生创业的关键点. J .黑龙江高教研究.2005（3）10陈浩凯.印度和美国创业教育模式对比与中国的创业教育对策. J .中国高教研究.2006（9）11黄志刚等.大学生创业现状分析及发展对策