关于高职学生情感生活状况调查的毕业论文.doc

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1、 XXXXXX学院毕 业 论 文题 目 高职学生情感生活状况调查 作 者 学 号 系 别 专 业 指导老师 职称 年 月 目 录一、开题报告二、摘要和关键词三、导言四、状况分析（一）对亲情、友情、爱情的认可和重视程度（二）情感沟通途径和方式(三) 情感问题和处理方法五、建议（一）学会关心家人，增加情感交流（二）学会交友，尊重他人（三）建立融洽的交往环境六、致谢七、附录 1、调查提纲 2、访谈题目 3、调查问卷 4、开题审核表 开题报告一、调研的目的与意义 作为高职院校不同于一般的本科院校，为体现高职教育的技能素质，而往往忽视了对学生的人文素质教育，其中比较突出的是在学生的情感生活方面。这些问题

2、主要表现在学生的人际交往受到局限，感情疏远；身处异地的大学校园,自已很少会想起家里的亲人；为排遣寂寞而盲目地去谈恋爱，对感情不负责任。对待亲情、友情、爱情不知道孰轻孰重，往往会忽视亲情，不重视友情而不顾一切的追求爱情。为了更好的了解高职学生的情感世界，因此我们将对本校在校生进行情感生活状况的调查。此次调查报告具有现实意义：一来从中可以找出情感生活被忽视的原因，在今后使广大学生能在这方面引起高度重视，以有效的途径进行情感沟通；二来可以正确处理情感生活中存在的问题；三来正确对待情感生活中亲情、友情、爱情三者之间的关系。二、调研内容此次调查报告将对以下几个问题进行调查：（一）、目前高职学生不重视情感

3、生活的原因（二）、从深度、广度等方面阐述亲情、友情、爱情三种情感中所存在的问题三、调查对象与范围本次调查的对象是XXXXXX学院在校生。四、调研方式与方法 1、访谈法： 我们将在05级当中分别选择几位同学进行访谈，通过深入访谈进一步了解同学们的情感生活状况。 2、典型、抽样调查法： 因为在校同学众多，各系男女比例不平衡，我们将采用典型调查法，对工商系05级同学进行调查，以问卷形式方法获取资料，我们将采用抽样调查法。将这些调查结果进行整理、汇总各方面的数据，运用统计分析法，进行量的分析。五、调研进度与人员分工本组成员： （一）、写开题报告（二）、设计问卷（三）、发放问卷，进行访谈 1、访谈05级

4、在校生 2、工商系05级学生 附 录附录1 调查提纲1、写开题报告2、拟写调查问卷和访谈内容3、发放问卷和进行访谈4、收集各类数据、问卷、访谈进行分析5、写调查报告 附录2 访谈记录1、你认为目前高职学生的情感生活存在哪些问题？2、对于这些问题，你觉得可以采取哪些解决方法？3、目前，你自己的情感生活怎么样的？4、处理好自己的情感生活，对于你会有哪些积极意义呢？5、对于亲情、友情、爱情你比较重视哪个？为什么？6、当友情和爱情发生冲突时，你会如何选择？为什么？7、你认为应该怎样处理好亲情、友情、爱情这三者之间的关系？附录3 调查问卷为了更好的了解高职学生的情感世界，我们以温职院学生作为调查对象，此

5、问卷采取不记名形式进行填写，我们将对此次调查结果予以保密。1、在你烦恼时会选择以下哪一项作为倾诉对象 （ ） A.父母 B恋人 C.其他 D.朋友 2、上大学后，你遭受的最大挫折是什么？（ ）A学习成绩不理想 B恋爱不成 C不适应宿舍生活 D经济困难 E就业竞争太激烈3、当你的友情与爱情发生冲突时，你会选择爱情么？ （ ）A 是 B 否 C 很难说4、你一般隔多长时间打电话回家 （ ）A经常 B一个星期一次 C半个月一次 D一个月一次5、每次打电话回家聊天时所涉及到的内容 （ ）A自己的心事 B学习 C向家人要生活费 D简单的问候6、你是否会在家人生日或节假日那天与家人取得联系并送上你的祝福?

6、 （ ）A.会 B.不会 C以前没有但以后会 7、你在大学有无知心朋友 （ ）A有很多 B有但不多 C几乎没有8、你认为和朋友相处得怎样 （ ）A 很融洽 B 一般般不很亲密 C时好时坏 D 不好，不怎么说话或经常有矛盾9、在与朋友交流时，你会 （ ）A把所有心事向对方诉说. B选择性地说(如分享开心的事) C对他（她）抱怨（秘密的事） D什么事也不说，只限于平时日常生活 10、当你与朋友发生矛盾时，你会怎么做 （ ）A通过交谈化解矛盾 B单方面隐忍 C冷静后自然和好辱负重 D绝交 11、大学恋爱的初衷是什么？ （ ）A碰到自己喜欢的人 B别人都恋爱，自己就恋爱啊C找个人打发时间 D没想过 1

7、2、大学生谈恋爱的目的意义在哪里？ （ ）A恋爱是大学阶段不可或缺的功课 B 大学生恋爱纯属荒废学业和浪费时间C解决一段时间内的孤独、无人照顾等情感和现实需要D可以通过谈恋爱来解决经济、就业等生计问题13、你认为你们班上有多少人正在谈恋爱？ （ ）A 不到1/5 B 约2/5 C 约3/5 D 约4/5 E 基本上是全部 14、你现在的恋爱状况是？ （ ）A 暂不考虑或还没有找到合适的恋爱对象 B 暗恋中 C已经有明确目标，正在追求中 D 热恋中 E 失恋中 附录4 开题审核表课题名称高职学生情感生活状况调查课题组成 员姓名班级学号联系电话E-mail内容提要 当今高职学生在情感方面存在着很多

8、问题，其主要表现在学生的人际交往受到局限，感情疏远；身处异地的大学校园里，减少了和家人的联系；为排遣寂寞而盲目地去谈恋爱，对感情不负责任。对待亲情、友情、爱情不知道孰轻孰重，往往会忽视亲情，不重视友情而不顾一切的追求爱情。为了更好的了解高职学生的情感世界，因此我们将对本校在校生进行情感生活状况的调查。此次调查报告具有现实意义：一来从中可以找出情感生活被忽视的原因，在今后使广大学生能在这方面引起高度重视，以有效的途径进行情感沟通；二来可以正确处理情感生活中存在的问题；三来正确对待情感生活中亲情、友情、爱情三者之间的关系。指导教师意见：指导教师： 年 月 日所在专业教研室审查意见： 教研室负责人：

9、 年 月 日 摘要和关键词摘要：情感教育是人文素质教育的重要内容。调查发现，当前高职学生的情感生活状况存在一些问题，如与亲人的沟通比较少，亲情趋向疏远；有交友心理，但人际交往范围受到局限；盲目地谈恋爱，对爱情不负责任等。为此，高职院校应该加强学生情感教育，提高学生人文素质，使其学会关心家人，增加情感交流；学会交友和尊重他人；学会理性对待自己的情感生活。关键词：高职学生 情感生活 人文素质 调查导 言高职教育重视职业技能的培养，往往忽视了对学生的人文素质的教育，其中包括对学生的情感生活方面的关注和引导。情感生活是校园文化生活的组成部分，也是青年学生人生观的重要内容。高职学生作为未来的高等技术型专

10、门人才，是职业社会和社区、家庭的重要成员，需要有丰富的情感世界和健康的情感生活。高职院校同样应该是为学生提供积极有益的情感生活，培养和提高学生“情商”的理想环境。那么，当前高职学生的情感生活和“情商”状况究竟如何，学校又该如何积极营造人文氛围，引导学生健康的情感和处理学生情感生活中存在的问题呢？为此，我们以温州职业技术学院为例，对在校生情感生活状况进行了一次调查。调查主要围绕亲情、友情、爱情三个方面的内容，了解学生对它们的认可和重视程度、情感沟通方式，以及如何对待情感生活中的问题等情况。我们选择了工商系05级100名同学进行问卷调查。为了全面深入了解情况，我们还对其中20名同学进行了访谈，获取

11、了更多的信息。在分析情况、发现问题的基础上，我们就如何加强对高职学生的情感生活的关注和引导，提出了若干意见和建议。状况分析一、高职学生对亲情、友情、爱情的认可和重视程度上图是我们对20名高职学生进行访谈得出的数据，从上图可得知有70%的高职生比较重视亲情，5%的学生觉得对于三者来看友情比较重要,10%的学生觉得爱情比其他两者更重要，也有5%的同学认为亲情和友情同样重要,还有10%的同学认为亲情、友情、爱情都重要，分不出孰轻孰重。从这里可以看出目前高职学生对待亲情、友情、爱情这三种情感，亲情一般在他们的心目中是最重要的，因为亲情血浓于水，血脉相连的感情永远不会改变，而且亲情是人类与生俱来的一种感

12、情，父母对儿女的爱是最无私、最博大、最恒久的，父母又是那么辛辛苦苦地从小照顾到现在，不图回报，只希望我们过得好，他们再苦再累也心甘情愿，他们是那么的伟大，给我们温暖、给我们依靠。也有部分同学比较重视友情，从访谈中可以得知，他们觉得亲情是血脉相连，不需要特别强调，而爱情又不一定长久，而真心朋友却是一辈子的。 对于正处于青年期的大学生们而言，友谊是一种最主要的情感依恋和人际关系。在大学生特殊的生活环境里，学生们对友谊有一种更加强烈的心理要求。友谊的发展对于大学生而言，不但有助于大学生更好地认识自己，完善自己，发展自己，还有助于社会各界了解认识大学生。也有部分同学还觉得三者中爱情更重要，因为在他的心

13、目中，生命诚可贵，爱情价更高。他们对于爱情有一种美好的幻想，在他们心目中爱情是非常美妙的，对于爱情他们充满憧憬。还有一部分同学认为亲情和友情是同等重要的，因为亲人是最最关心自己的人，而在人的一生中有几个真正的知心朋友也是非常重要的。还有的同学认为亲情、友情、爱情都重要，无法对这三者进行排列。他们认为亲人是我们这辈子最值得感激的人，他们不仅生我们、养我们，更是最先教养我们的人，他们对我们付出了巨大的关爱。而朋友能陪你走过人生最长的旅途，是在需要帮助和快乐的时候可以分担、分享的人。爱情不同于亲情、友情，它给了我们人生另一番滋味，爱情能给与异性特有的关怀和理解，是人与人朝夕相处充满生活情趣的那部分。

14、二、高职学生的情感沟通途径和方式在我们所做的问卷中，针对上图所显示的问题，有占5%的同学选择了父母，15%的同学选择了恋人，其中占最大部分的同学选择朋友，还有剩下的15%选择其他人。从这里不难看出，朋友这一角色在我们高职学生的情感生活中占有很重要的地位。因为处于1823岁的高职在校学生，他们远离父母，开始走向独立的学习生涯，初入新的环境，面对比过去更复杂的学习、生活方式和自身的种种矛盾，他们比任何时候都需要朋友的理解、支持和帮助，渴望一种同甘共苦式的友谊。而在这时爱情尚不成熟，身边最值得信赖、依靠的便是朋友。因此，往往把友情看得较重，有了烦恼或者高兴的事，需要倾诉，朋友就成了最好的对象，而父母

15、与这个年龄段的学生存在一定的代沟，在思想上、观念上难以达到共识。在许多方面他们不能站在我们的位置去考虑问题，因而当出现问题时较少将他们作为倾诉的对象了。而恋人的关系虽然亲密，但有些事情却不是容易说出口的，还有另外的一些人，可能是网友之类，跟他们聊天大多是作为一种发泄，而不用考虑太多的后果。在上图，是我们根据问卷中的两个有关亲情方面的问题所显示出来的一组数据。由此可以看出，目前我们现在的高职学生与家人之间的联系甚少，而且亲密度不够，与父母间的沟通过于表面化，跟家人联系时，谈得最多的还是自己的生活费和生活问题，反映当代一些大学生“衣来伸手，饭来张口”的思想。他们从进入大学以后，开始走向独立，但在思

16、想方面显得还不成熟，虽然在心里把亲情看得比较重，但却没有具体地表现出来，因此对父母的关爱方面显得尤为含蓄。在图表中，还有一组数据值得我们观注，就是有占20%的同学打电话回家只是为了向父母索要生活费，不觉让我们对这样的亲情蒙上一层阴影。父母对于我们来说，难道只是作为一种自动取款机吗？这种态度是极不可取的，作为大学生已经接受了多年的教育，拥有了相对较高的文化素质，但在思想道德上是不能如此的。对于父母无私的付出，有时在电话里只是简单地向他们问声好，询问一下他们的身体状况，父母也会感到十分欣慰。现在许多年轻人不知道父母为子女成长操劳的辛苦，时时处处以自我为中心，只要求父母对自己付出，对父母却漠不关心。

17、其实，一个家庭的和谐亲情，是由父母对子女的爱和子女对父母的爱共同构成的。一个连家庭亲情都缺乏的人，是不可能对社会有爱心和有责任感的。三、 高职学生的情感问题和处理方法从图中可以看出,友情和爱情对于高职学生而言，他们还是很重视友情。当友情和爱情发生冲突时选择爱情的学生只是少数；而则有10%的学生当遇到友情和爱情发生冲突时认为难以取舍，会同时选择友情和爱情。现在，大学生的情感中，特别是爱情，显得特别缥缈、虚幻，在爱情这个问题上比较盲目、冲动，有些学生对待感情（爱情）很不认真，有些人则把爱情当成一种游戏或是一种排遣寂寞的工具。有些人正因盲目的恋爱，最后会因爱情而受伤，尤其是女生，通常会因为交际圈过于

18、狭窄，过于依赖他人而急于谈恋爱，殊不知这样的恋爱不堪一击，一旦失去爱情，便因没有其他朋友、没有可依赖的人而感到痛苦，再回过头来看看才会发现友情才是最真实的、最坚固的。友情是每个人所必需的一种情感，它从一个人开始学会交际起就跟随着人一生了，它是人类崇高的珍品，但爱情就不一样了，它会随着时间的流逝、因一些外在因素而变质，是不恒久的，有时候还是相当不可靠的，太虚无缥缈。友情则是十分真实的，真心朋友是一辈子的，而且也是很难得的，真正的友情它会伴随我们的一生。友谊是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而且值得永远赞扬。有了友谊，有了朋友，就有了关心自己的人，我们的生活才会更加有意义。古往今来，真挚的友谊

19、被人们所向往，所传唱，情同手足、血肉相连的友谊成为人们的渴求。因此当友情和爱情发生冲突时有65%的学生会选择友情这也正是在常理之中。有些学生则认为在友情和爱情中很难取舍，他们认为友情和爱情是两种大不相同的感情，都是他们生活中不可缺少的一部分，失去哪个都不行，所以他们同时选择友情和爱情，认为自己可以处理好友情和爱情之间的冲突，摆正这两者之间的关系，他们相信自己的爱情会理解友情、友情会理解爱情。综上所述，高职学生情感生活方面的问题主要表现在学生的人际交往范围受到局限，感情疏远；身处异地的大学校园里，自己很少会想起家里的亲人；为排遣寂寞而盲目地去谈恋爱，对感情不负责任。对待亲情、友情、爱情不知道孰轻

20、孰重，往往会忽视亲情，不重视友情并且不顾一切的追求爱情。高职学生自我独立意识开始加强，希望能摆脱依赖父母的生活，但同时在大学中各种烦恼的产生，和父母之间的紧张和冲突也随之增加，在思想观念上有了一定的代沟，对父母的情感开始淡化，亲情大打折扣。而在大学期间面临各种关系到自身生存发展的问题和困难，使他们更需要得到朋友的理解、支持和帮助，说明高职学生的社会化意识开始增强。没有了高中时代的紧张、压抑以后，情感世界比较寂寞、空虚。所以越来越多的学生开始用谈恋爱来填补情感世界和生活空间，但大多数学生的校园恋爱比较盲目，恋爱心理尚未完全成熟。建 议针对高职学生在情感方面存在的问题，我们提出如下看法与建议。一、

21、学会关心家人，增加情感交流父母与儿女之间的情感是双向互动的，平时或假期里多为自己的父母做一些家务事，经常的三言两语的电话，一句温馨的问候，在父母生日时送一份小小的礼物。作为大学生，我们受了那么多年的教育，就应该学会知恩感恩报恩，从小事做起，用自己的实际行动来回报关心我们的人。此外，在平时我们也要多关心关心自己的父母，多陪陪父母，多和父母进行情感方面的交流，增进彼此的了解，同时要学会从家人的角度来思考问题。因此，我们要学会生活，抓住难能可贵的求学机会，不断充电，不断完善自我。二、学会交友，尊重他人大学生在人际交往中要获得真挚的友谊，必须遵循交友之道和为友之道。将自己的友情建立于理性的基础上，只要

22、用心，每个大学生都会收获真正的友情。在人际交往中要正确全面地认识和评价自己，能接受自己的优点也能接受自己的缺点，同时也要学会接纳别人的优点和缺点，要学会尊重他人。尊重是交往的前提，大学生要做到尊重他人，就要学会真诚相待，在人际交往中要学会做一个很好的聆听者，要学会倾听他人的心声，同时要珍惜他人的时间与精力，不可勉强要求他人为自己付出过多的时间与精力，要有时间观念。在人际交往中，最重要的就是要尊重他人的隐私。三、建立融洽的交往环境学校应该在校园里给男女大学生营造一种宽松融洽的自由交往的和谐环境，鼓励大学生多交往，也鼓励与异性交往（并不主张学生多恋爱），这将有助于培养大学生的自控能力和调整能力。学

23、校要引导大学生“重友谊、慎恋爱” ，这可以使大学生懂得尊重与爱，满足了大学生的情感需求，不能因为学校里有男女学生在恋爱而进行严厉压制，这样效果只会适得其反。同时学校还可以开设一些相关的心理辅导课，教育学生如何理性地选择爱情、如何处理爱情失败后所遇到的问题以及如何对待爱情与学业等等困挠学生的问题，这样不仅可以减少由于生理成熟而带来的诸多情感困惑，减少爱情的盲目性，而且可以给未来的成人生活中必然要面临的恋爱、婚姻与家庭关系的合理处理奠定基础。致 谢感谢我们的论文指导老师XXX教授，他严谨细致、一丝不苟的作风一直是我们工作、学习中的榜样；他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我们无尽的启迪。本论文从选

24、题到完成，X老师多次询问研究进程，并为我们指点迷津，帮助我们开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！ 感谢XXXXXX学院各系04届、05届给我们提供资料的同学对于我们的帮助和指点。没有他们的帮助和提供资料，要想在短短的几个月的时间里完成毕业论文是不可能的事情。正是由于你们的帮助和支持，我们才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。 本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学及朋友的关心和帮助。在论文完成之际，我们的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我们无言的帮助，在这里请接受我们诚挚的谢意！