【精品】本科实验报告76.doc

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1、本科实验报告课程名称：微机原理与接口技术实验姓 名：赵鼎学 部：信息学部系：光电信息工程学系专 业：信息工程(光电)学 号：3070011140指导教师：齐杭丽、王晓萍2009 年 12 月 5 日专业： 信息工程（光电） 姓名： 赵 鼎 学号： 3070011140 日期： 2009.11.28 地点： 蓝田一舍6023室 实验报告课程名称： 微机原理与接口技术实验 指导老师： 齐杭丽、王晓萍 成绩： 实验名称： 软件实验一 内存操作 实验类型： 综合型 同组学生姓名： 一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六

2、、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得装 订 线一、 实验目的和要求1、掌握数据传送指令；2、掌握各种数据传送指令的寻址方式；3、熟练运用keil 环境对汇编程序进行调试；4、掌握数据传送、复制等程序的设计与调试方法。二、 实验内容和原理1、理解数据传送指令和循环指令的使用；2、理解如何对内部寄存器、内部RAM、外部RAM的读写；3、理解各种寻址方式，尤其是较为抽象的变址寻址及相对寻址的方式。三、主要仪器设备安装Keil的PC机四、设计型实验内容1、在Keil环境修改内部RAM 30H 3FH的内容分别为#00H#0FH，设计程序实现将内部RAM30H3FH到40H4FH的数据块拷贝。源程序代

3、码：P.2实验名称： 软件实验一 内存操作 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线运行结果：2、在keil环境修改内部RAM 30H 3FH的内容分别为#00H#0FH，设计程序实现将内部RAM30H3FH单元的内容复制到片外1030H103FH中。源程序代码：运行结果：P.3实验名称： 软件实验一 内存操作 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线3、在keil环境修改内部RAM 30H 3FH的内容分别为#00H#0FH，设计程序实现将内部RAM30H 3FH内容逆序拷贝到外部数据XRAM：0000H 000FH中。使用单步、断点方式调试程序，查看特殊功能寄存

4、器、内部数据RAM、XRAM相应地址存储空间的变化。源程序代码：运行结果：五、扩展型实验内容1、采用R0，R1与采用DPTR对外部XRAM寻址有何区别？如何确保两种指令操作访问的XRAM地址是一致的？试设计程序并验证。答：采用R0、R1对外部XRAM进行寻址只能寻址到低256字节，而DPTR可以对外部XRAM寻址的范围为64K。当寻址外部XRAM低256字节时，两种指令操作访问的XRAM地址是一致的，即可以同时用R0、R1和DPTR作间接访问。源程序代码：P.4实验名称： 软件实验一 内存操作 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线运行结果：说明：由于P2复位后的值为FFH，并

5、且利用Ri访问片外存储器时，地址总线的高8位由P2口决定。所以程序的第4行，将P2口清零。2、设计程序将外部64KB的XRAM高低地址存储内容互换。使用单步、断点方式调试程序，查看特殊功能寄存器、内部数据RAM、外部XRAM相应存储单元内容的变化。程序代码：P.5实验名称： 软件实验一 内存操作 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 运行结果：装 订 线专业： 信息工程（光电） 姓名： 赵 鼎 学号： 3070011140 日期： 2009.11.30 地点： 蓝田一舍6023室 实验报告课程名称： 微机原理与接口技术实验 指导老师： 齐杭丽、王晓萍 成绩： 实验名称： 软件实验二 数制

6、及代码转换 实验类型： 综合型 同组学生姓名： 一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得装 订 线三、 实验目的和要求1、 了解微机系统中的数制与代码表示方法；2、 掌握计算机中使用的各种代码转换方法；3、 掌握实现分支、循环的指令及其程序的编写方法。四、 实验内容和原理1、理解十进制数、十六进制数的数制表示方法；2、理解BCD码、ASCII码编码方式；3、如何实现十六进制数与BCD码之间的转换；4、如何实现ASCII码与BCD码之间的转换。三、主要仪器设备安装Keil的PC

7、机四、设计型实验内容1、设一串字母的ASCII存于30H起始的单元中，设计程序判断字母是否为大写字母，是则将大写字母的ASCII字符转换成小写字母的ASCII字符，为小写则不转换。源程序代码：P.2实验名称： 软件实验二 数制及代码转换 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线运行结果：前后对比2、将单字节十六进制数0D8H转换为十进制数，存放在内部RAM30H33H中。源程序代码：运行结果：十进制2163、设计程序，将十六进制数614EH转换成ASCII码，使用单步、断点方式调试程序，查看结果。源程序代码：P.3实验名称： 软件实验二 数制及代码转换 姓名： 赵鼎 学号： 30

8、70011140 装 订 线运行结果：五、扩展型实验内容1、设计程序，将BCD码12345678H所代表的数值转换成十六进制数，使用单步、断点方式调试程序，查看结果。说明：12345678BCD需用3个字节十六进制数表示，由高到低3个字节依次放在R2,R3,R4中。源程序代码： P.4实验名称： 软件实验二 数制及代码转换 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线运行结果：（12345678）BCD=（BC614E）H2、设计程序，将十六进制数BC614EH转换成BCD码，使用单步、断点方式调试程序，查看结果。源程序代码： P.5实验名称： 软件实验二 数制及代码转换 姓名： 赵

9、鼎 学号： 3070011140 装 订 线运行结果：（BC614E）H=（12345678）BCD专业： 信息工程（光电） 姓名： 赵 鼎 学号： 3070011140 日期： 2009.12.01 地点： 蓝田一舍6023室 实验报告课程名称： 微机原理与接口技术实验 指导老师： 齐杭丽、王晓萍 成绩： 实验名称： 软件实验三 算术运算 实验类型： 综合型 同组学生姓名： 一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得装 订 线五、 实验目的和要求1、掌握算术运算类、逻辑运算类

10、指令的使用方法；2、掌握BCD码、补码数制表示方法；3、掌握运算程序及循环程序的编写和调试方法。六、 实验内容和原理1、理解8051单片机的算术运算指令；2、理解补码表示数值的方法；3、理解压缩、非压缩BCD码表示数值的方法；4、如何实现多位数的BCD码加、乘、除运算；5、如何实现多位数的BCD码减法运算。三、主要仪器设备安装Keil的PC机四、设计型实验内容1、设计程序，实现任意字节压缩BCD码的相加，使用单步、断点方式调试程序，查看结果。源程序编写如下：P.2实验名称： 软件实验三 算术运算 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线运行结果：543210H+9876H=553

11、086H2、设计程序，实现多字节十六进制无符号数的减法123456H005634H，使用单步、断点方式调试程序，查看结果。源程序编写如下：P.3实验名称： 软件实验三 算术运算 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线运行结果：储存在30H32H中为11DE22H3、在内部RAM的30H单元开始，有一串带符号数据块（负数存放形式为补码），其长度在10H单元中。请分别在写入5个正数、11个负数和9个正数、7个负数的情况，编程求其中正数与负数的和，并分别存入内部RAM的2CH与2EH开始的2个单元中，记录程序运行结果。例如：输入-69H、65H、-7H、-25H、-47H、56H、-

12、3H、17H、6H、-5H、-45H、-1H、-57H、23H、-5H、-13H。 结果应为：正数的和FBH，负数的和-199H（FE67H）。源程序编写如下： P.4实验名称： 软件实验三 算术运算 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线运行结果：正数和储存在2CH2DH，负数和储存在2EH2FH注：9个正数和7个负数的情况只是初始化不同，其他完全相同，这里没有做进一步讨论。4、设计程序，实现十六进制无符号数双字节乘单字节35A6H*56H，结果存于内部RAM的40H开始的三个单元中，使用单步、断点方式调试程序，查看结果。源程序编写如下：运行结果：1205C4H五、实验结果与

13、分析1、设计一个实现十六进制无符号数双字节乘双字节的通用程序。P.5实验名称： 软件实验三 算术运算 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线入口：R2、R3为乘数，R6、R7为乘数出口：R2、R3、R4、R5为乘积源程序编写如下：%十六进制无符号双字节数以ab、cd表示运行结果：乘数为1234H与5678H时，乘积为6260060H P.6实验名称： 软件实验三 算术运算 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线2、设计一个实现十六进制无符号数双字节除双字节的通用程序。入口：R2、R3为被除数，R6、R7为除数出口：R4、R5为商、R2、R3为余数源程序编写如下：

14、运行结果：被除数为304H与除数为102H时，商为02H，余数为100H专业： 信息工程（光电） 姓名： 赵 鼎 学号： 3070011140 日期： 2009.12.03 地点： 蓝田一舍6023室 实验报告课程名称： 微机原理与接口技术实验 指导老师： 齐杭丽、王晓萍 成绩： 实验名称： 软件实验四 比较和查表 实验类型： 综合型 同组学生姓名： 一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得装 订 线七、 实验目的和要求1、掌握比较指令的使用及循环程序的编写方法；2、掌握字符

15、查找的思路和算法；3、理解并能运用查表和散转指令。八、 实验内容和原理1、理解掌握比较程序的设计思路；2、理解多分支结构程序的编程方法。三、主要仪器设备安装Keil的PC机四、设计型实验内容1、分别用近程查表指令和远程查表指令，查找R3内容的平方值。R3内容小于等于0FH，即平方值为单字节数据。源程序编写如下：（1）近程查表指令装 订 线P.2实验名称： 软件实验四 比较和查表 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 运行结果：（2）远程查表指令运行结果：2、在外部RAM 1000H开始处有10H个带符号数，请找出其中的最大值和最小值，分别存入内部RAM的30H、31H单元。源程序编写如下

16、：装 订 线P.3实验名称： 软件实验四 比较和查表 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 运行结果：储存在外部RAM1000H100FH中的初始值以及内部30H、31H中的最大、最小值3、分别用近程查表指令和远程查表指令，查找R3内容的平方值。平方值为两个字节数据。源程序编写如下：（1）近程查表指令 P.4实验名称： 软件实验四 比较和查表 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线运行结果：查表平方值储存在30H31H（2）远程查表指令运行结果：查表平方值储存在30H31H五、扩展型实验内容1、设计程序，实现求出十个无符号数的平均值，并统计大于均值和小于均值的数据个数，使

17、用单步、断点方式调试程序，查看结果。装 订 线P.5实验名称： 软件实验四 比较和查表 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 P.6实验名称： 软件实验四 比较和查表 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线运行结果：初始值：存放在内部30H39H单元求和值：高位存放在40H、低位存放在41H平均值：高位存放在50H、低位存放在51H比较后：大于均值个数存放在60H、小于均值个数存放在61H2、编写一个对分搜索程序，对一个已排好序的数组1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,12,14,15查找是否存在关键字6，如果有指出该数据在字符串中的位置。使用单步、断点方式调试程序，查看结果。P.7实验名称： 软件实验四 比较和查表 姓名： 赵鼎 学号： 3070011140 装 订 线运行结果：初始值：存放在内部30H3CH单元存在标志40H：存在为1、不存在为0位置标志50H：数据存在的条件下，所在单元位置 阅 09.12.28