附件2.高等职业院校人才培养工作评估指标佐证材料`对应平台数据....doc

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1、附件2. 高等职业院校人才培养工作评估指标佐证材料、对应平台数据及责任部门一览表高等职业院校人才培养工作评估指标体系主要依据关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见（教高200616号）制订，指标体系中建议重点考察内容主要参考高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台数据。要求：下表中所有资料必须列入责任部门工作方案，并按照评估总体方案中规定的3月31日的截止日期进行逆向分解，示范办将不定期进行检查，检查结果纳入部门评估考核成绩。主要评估指标关键评估要素说明建议重点考察内容相关佐证材料及责任部门数据采集平台备注数据库相应编号名称数据填写部门数据汇总审核部门1. 领导作用负责人：宗美娟1.1学校

2、事业发展规划学校事业发展规划应符合区域经济发展规划。当地区域社会经济发展规划、学校发展规划及专业结构山东省十一五、十二五发展规划（党办、院办）淄博市十一五、十二五发展规划（院办）淄博市十一五、十二五职业教育发展规划（院办）学院十一五发展规划（院办）学院十二五发展规划（高职研究所）学院师资队伍建设规划（最新）（组织与人力资源管理处）专业建设规划（最新）（教务科研处）专业设置批文（教务）专业申报及批复材料（教务）学院专业设置一览表及专业结构分析（教务）整理学院重大改革文件或实施方案材料（高职研究所）7专业教务科研处教务科研处7.1专业设置教务教务科研处1.2办学目标与定位l 全日制普通高职办学规模

3、适宜、稳定；l 短期培训种类、规模逐步增加；l 全日制中职、“三校生”单招、“五年一贯制”、“3+2”招生、专升本学生、成人高职学历教育学生规模逐渐减少，比例未超过国家规定的上限要求；l 未举办委托全日制或各类成人本科（含专升本）教育，未组织在校高职生参加各类成人专升本学历教育。在校生结构近三年招生计划批文（招生办公室）近三年招生简明登记表（招办）近三年招生数据对比表（招办）近三年招生情况分析报告在校生统计表（教务）在校生花名册（按专业、年级、班级）（教务）近三年在校生数据对比分析报告（附数据对比表）（教务）近三年短期培训情况一览表（继续教育学院）近三年短期培训种类、规模对比分析报告（附数据对

4、比表）（继教）近三年短期培训相关原始佐证材料（继教）总结学院办学目标、办学定位方面的文件、材料（学院领导关于办学理念与办学思想方面的讲话与文章）（高职研究所）1.3招生招生办公室招生办公室1.3.1 当年招生招办招生办公室1.3.2 当年在校生各系（院）教务科研处1.3对人才培养重视程度l 重视对人才培养的投入；l 关心师生工作、学习和生活状况；l 重视与区域社会及产业的合作育人。经费收入经费支出领导关注教学及学生情况教师培训进修校企合作奖学金学院三级预算改革与管理创新机制分析报告近三年经费收入对比表（财务处）近三年经费支出对比表（重点体现教学经费支出情况）（财务）近三年对人才培养投入情况分析

5、报告（财务）学院设置教育教学部，完善院、系、部三级管理的改革创新分析报告（高职研究所）学院岗位聘任、职称评聘、内部分配、福利、人才引进等方面突出教学中心地位的规定和执行情况的综述材料（人事）院领导参与教学、联系学生的制度或规定（院办）近三年学院领导在开学典礼、教师节、全校教职工大会等会议上的讲话材料（院办）近三年院领导参加教学例会纪要（院办、教务）近三年院领导听课记录（院办）近三年院领导到一线调研、参加一线教学工作、学生工作会议纪要及其他相关材料（包括影像资料）（各系院）近三年院领导参加学生例会纪要（院办、学生）近三年院领导走访学生宿舍资料（院办、学生）近三年院领导走访实习点资料（院办、教务、

6、系院）近三年院领导参与学生活动资料（学生、院办）院党委会、院务会研究解决教学、教师及学生问题会议的会议纪要（院办）学院教师培训进修的有关规定或制度（人事）近三年教师培训进修汇总及对比表（人事、教务）近三年师资培训及进修情况分析报告（人事、教务）近三年教师培训进修相关备案资料（人事、教务）学院有关校企合作的制度或规定（学生）学院校企合作委员会章程及相关资料（学生）近三年校企合作工作年度计划和总结（学生）近三年校企合作情况对比表（学生）近三年校企合作情况分析报告（学生）近三年校企合作原始佐证资料（学生）学院关于学生奖助贷的有关规定（学生）近三年奖助学贷款汇总表、对比表（学生）近三年奖助贷相关实施资

7、料（学生）5.1经费收入财务处财务处5.2经费支出财务财务处2.2参与教学联系学生院办党办院办6.1校内专任教师各系（院）教务科研处7.5产学合作各系（院）学生工作处8.8奖助学情况学生学生工作处1.4校园稳定符合平安校园的各项规定。无校园不稳定事件、违规办学事件发生学院有关平安校园的各项管理规定（保卫处）近三年平安校园实施资料（保卫）近三年平安校园年度工作计划、总结（保卫）近三年获得上级表彰奖励资料（保卫）近三年关于校园平安工作报告（保卫）-保卫保卫处平安校园资料2. 师资队伍负责人：毕思勇2.1专任教师 l 基础课专任教师注重学历、职称提高；l 专业课专任教师强调技能水平提高及增加企业一线

8、工作经历。专任教师基本情况学院鼓励教师进修、参加实践锻炼的有关制度（人事、教务）专业课教师指导学生参加技能大赛的有关规定或政策（教务）近三年专任教师基本情况对比表（教务）分专业专任教师基本情况一览表（教务、系院）近三年校内专任教师实践锻炼情况一览表（教务）分专业专任教师教学业务档案（系院）近三年专业课教师指导学生技能比赛及获奖情况汇总表（系院）分科目基础课教师基本情况一览表（教务）近三年基础课教师基本情况对比表（教务）基础课教师教学业务档案（系院）近三年专任教师基本情况分析报告（教务、人事）学院主要成果荣誉册（教学、科研、技能大赛等）（2007-2011年底）（教务）6.1校内专任教师各系（院

9、）教务科研处2.2兼职教师从行业、企业聘请技术能手，承担实践技能课程的比例逐渐提高，并注重对他们教学能力的培训。兼职教师基本情况学院校外兼职教师聘用与管理制度（教务）近三年校外兼职教师对比表（教务）分专业校外兼职教师基本情况一览表（教务、系院）分专业校外兼职教师授课情况一览表（教务、系院）分专业校外兼职教师教学业务档案（系院）校外兼职教师聘任书或登记表（各系院、教务）校外兼职教师培训资料（教务、各系院）兼职教师专家库，上传到教学管理平台（教务、各系院）近三年兼职教师基本情况分析报告（教务）学院教学团队或教学名师等的管理办法近年来学院各级教学团队及教学名师情况一览表（教务）以各级教学团队为单位分

10、析其荣誉成果的汇总报告。（教务、系院）所有教师的教科研成果等（系院）6.3校外兼职教师各系（院）教务科研处3. 课程建设负责人：高荣侠3.1课程内容根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，设置课程体系和选择教学内容。课程教学目标校企合作开发课程各专业近三年人才培养方案（教务）各专业课程标准（教务）完善学院优质及以上课程遴选等管理办法、评选材料、申报书、审批材料、网站建设等。（教务）各级精品课程一览表（教务）各专业校企合作共同开发课程（教材）一览表、课程特色描述（系院）各专业校企合作共同开发课程（教材）相关资料（系院）7.2开设课程各系（院）教务科研处7.5产学合作各系（

11、院）学生工作处3.2教学方法手段l 能有效设计“教、学、做”为一体的情境教学方法；l 教学手段灵活多样，能有效应用现代信息技术进行模拟教学；l 考核方式灵活、恰当。课程教学设计教学方法、手段考试/考核方法授课地点近三年教学方法、手段改革一览表、典型材料（计划及实施方案、活动记录及总结或论文等）（系院）近三年考试/考核方法改革一览表及典型材料（系院）各专业课程教学设计方案（系院）各专业课程教学实施资料（系院）教学示范课、公开课、观摩课等的材料（教务、系院）学院关于考试模式改革的指导性意见（教务）考试模式改革典型案例（每专业3个、系院）考试模式改革经验及成效分析报告。（教务）我院近年来的教学方法、

12、手段改革经验做法及成效分析报告（教务）7.2开设课程各系（院）教务科研处3.3主讲教师l 基础性课程以具有专业背景的校内专任教师主讲为主；l 实践性课程主要由企业、行业技术技能骨干担任的校外兼职教师讲授为主。授课教师情况近三年各专业基础课程任课教师一览表（系院）近三年各专业基础课程任课教师对比表（系院）基础课教师教学业务档案（系院）近三年各专业专业课程任课教师一览表（系院）近三年各专业专业课程任课教师对比表（系院）授课教师教学业务档案（系院）现有的专业带头人、骨干教师认定文件及名单汇总（按专业分）（教务）我院授课教师及授课情况分析报告（教务）6.1校内专任教师各系（院）教务科研处6.2校内兼课

13、人员各系（院）教务科研处6.3校外兼职教师各系（院）教务科研处3.4教学资料l 选用优秀新版教材；l 与行业企业合作开发实训教材；l 教辅资料充足，手段先进。选用教材校企合作开发教材馆藏图书资料校园网学院关于教材选用、校企合作开发教材的相关规定（教务）近三年各专业课程所用教材统计表（教务、各系院）近三年分专业校企合作开发教材一览表（教务、各系院）近三年来纸质、电子图书册数及目录一览表（图书馆）近三年馆藏图书资料对比表（体现近三年出版的册数）（图书馆）图书馆现代化管理及运行状况分析报告（图书馆）校园网基本情况及主要功能介绍（网络中心）综合教学平台情况介绍（教务）学院教学资源一览表（教务）近三年教

14、学资源对比表（教务）近三年学院教学资源基本情况及管理、应用情况分析报告（教务）7.2开设课程各系（院）教务科研处所用教材尽量体现优秀新版教材7.5产学合作各系（院）学生工作处3.2馆藏图书资料图书馆图书馆3.4校园网院办党办院办4. 实践教学负责人：毕思勇4.1顶岗实习l 顶岗实习覆盖率高；l 顶岗实习时间原则上不少于半年。专业顶岗实习记录校外实习基地学院关于学生顶岗实习的管理制度（教务）各系院关于学生顶岗实习的管理制度（系院）分专业的校外实习基地一览表（系院）近三年建立校外实习基地协议书及实习基地情况介绍、挂牌照片等（系院）近三年分专业顶岗实习情况统计表（2011年顶岗实习学生必须包含学生联

15、系方式）（系院）近三年各专业的顶岗实习计划和总结（系院）近三年各专业的顶岗实习记录及考核（系院）学院近年来的顶岗实习情况总结报告（包含扩充的校外实习基地数量）（教务）4.2校外实习实训基地各系（院）教务科研处7.4顶岗实习与录用各系（院）教务科研处4.2实践教学课程体系设计l 实践教学作为专业教学的重要核心环节，纳入课程体系的整体设置中，理论教学应与实训、实习密切联系，实践类课时占总教学时间的50%以上；l 行业、企业参与教学方案设计。专业课程设置专业产学合作人才培养方案制定（修订）意见（教务）各专业人才培养方案（教务）（与前同）分专业近三年实践类课程课时占总教学时间比例统计表（系院）分专业的

16、行业、企业参与教学方案设计情况一览表（系院）行业、企业参与的典型教学设计方案案例（系院，每专业3个）分专业的产学合作基本情况及现状分析报告（系院）7.2开设课程各系（院）教务科研处7.5产学合作各系（院）学生工作处4.3教学管理l 校内实训、校外实习、顶岗实习管理制度建设完善；l 安排有专职校内实训、校外实习指导教师和政治辅导员。校内外实践教学管理教学质量管理专职教学管理人员专职学生管理人员学院有关校内、外实践教学的管理制度（教务）近三年校内、外实践教学计划和总结（系院、教务）专职校内、校外教学管理人员工作条例（教务）专职校内、校外学生管理人员工作条例（学生）近三年校内、外实践教学质量管理相关

17、资料（教务）分专业校内实训指导教师一览表（系院、教务）分专业校外实习指导教师和政治辅导员一览表（系院、教务）校内外实训学生管理经验及做法分析报告（学生）校内外实训教学管理经验及做法分析报告（教务）4.2校外实习实训基地各系（院）教务科研处8.1教学制度与运行管理教务教务科研处8.2专职教学管理人员基本情况教务教务科研处8.3专职学生管理人员基本情况学生学生工作处4.4实践教学条件l 校内实训基地和校外实习基地条件能够满足教学计划的安排，实践教学经费有保障；l 行业、企业参与实践教学条件建设。校内实训基地校外实习基地实践教学经费专业合作社会捐助近三年各专业校内实训基地一览表及基地简介、各基地资产

18、、设备信息（系院、教务、资产）校内实训基地建设和满足人才培养及实践教学要求的情况综述及情况证明（系院）校内实验（实训）室利用情况一览表及利用率统计（教务、系院）近三年各专业校外实习基地一览表及基地简介（系院、教务）近三年各专业校外实习基地协议（系院、教务）近三年各专业实践教学经费情况一览表（财务）近三年各专业接受社会（准）捐赠情况一览表（资产处、系院、财务）近三年各专业接受社会捐赠协议（系院、资产）各专业实践教学条件分析报告（系院）4.1校内实践基地各系（院）教务科研处4.2校外实习实训基地各系（院）教务科研处5.2经费支出财务财务处7.5产学合作各系（院）学生工作处9.3社会（准）捐赠情况财

19、务财务处4.5双证书获取有相应职业资格证书专业的毕业生获取“双证书”的人数达到毕业生的80以上。专业职业资格证书学院关于“双证书”有关规定（教务）近三年各专业毕业生获得职业资格证书和毕业证书情况统计表、对比表（职业资格证书应包含证书名称、等级、发证机构及毕业生数、获取率）（教务、继教）近三年组织各专业毕业生参加职业资格考证实施资料（系院、继教）我院近三年来毕业生双证书获取情况分析报告（教务、继教）7.3职业资格证书与技术培训各系（院）继续教育学院5.特色专业建设负责人：宗美娟5.1特色从建设目标、培养模式、课程体系与教学内容、实践教学、教学设计与教学方法、师资队伍、社会服务等方面体现出的特色。

20、专业设置特色专业建设规划现场专业剖析学院特色专业申报材料（系院）学院特色专业批复资料（教务）学院特色专业建设规划（教务）各特色专业建设规划（系院）特色专业剖析报告（重视特色凝练）（教务、系院）专业建设系列材料（系院、教务）各特色专业剖析汇报PPT（系院）7专业教务教务科研处7.1专业设置教务教务科研处7.2开设课程各系（院）教务科研处7.3 职业资格证书与技术培训各系（院）继续教育学院7.4顶岗实习与录用各系（院）教务科研处7.5 产学合作各系（院）学生工作处7.6 招生就业情况一览表招办、学生学生工作处6.教学管理负责人：张成涛6.1管理规范教学管理制度完备、规范，教学运行平稳有序。教学制度

21、与运行管理专职教学管理人员基本情况随机访谈教师、学生、管理干部学院教学管理制度汇编（教务）近三年各项教学管理制度执行情况报告（教务）近三年专职教学管理人员基本情况一览表（教务）教师、管理干部、学生访谈内容或问题手册（人事）8.1教学制度与运行管理教务、学生教务科研处学生工作处8.2专职教学管理人员基本情况教务教务科研处6.2学生管理学生管理队伍结构合理，制度健全，校园文化良好。教学制度与运行管理专职学生管理人员基本情况随机访谈学生、家长、教师学院学生管理制度汇编（学生）近三年各项学生管理制度执行情况报告（学生）近三年专职学生管理队伍结构及人员基本情况一览表（学生）分专业、分班级学生及家长联系方

22、式（学生）校园文化建设（含入学教育、思政工作、心理咨询、社团活动等）大型活动一览表及具有重大或典型意义的活动总结（学生）8.1教学管理制度与运行管理教务、学生教务科研处学生工作处8.3专职学生管理人员基本情况学生学生工作处6.3质量监控多元化质量监控制度建设完善、机制运行与效果良好。教学制度与运行管理专职督导人员基本情况随机访谈教师、管理干部学院教学质量相关的制度或规定（教务）专职督导人员基本情况一览表（教务）近三年教学质量监控相关过程资料（教务）近三年学院教学质量年度分析报告（教务）学院教学质量监控体系特色报告（教务）8.1教学制度与运行管理教务、学生教务科研处学生工作处8.5专职督导人员基

23、本情况教务教务科研处7.社会评价负责人：张成涛7.1生源第一志愿上线率与报到率高招生学院近三年第一志愿上线率对比表（招办）近三年分专业第一志愿上线率统计表（招办）近三年新生报到率对比表（招办）近三年分专业新生报到率统计表（招办）9.1招生情况招办招生办公室7.2就业就业率高就业学院有关毕业生就业工作的管理制度（学生）近三年教育主管部门发布的就业率、签约率文件（学生）近三年毕业生就业率、签约率对比表（学生）近三年学院毕业生就业工作实施方案及总结（学生）近三年学院召开供需见面会有关资料（学生）近三年学院就业指导工作有关资料（学生）近三年毕业生就业档案资料（学生）近三年毕业生就业情况统计表（包含学生

24、联系方式）（学生）近三年专职就业指导人员基本情况一览表（学生）近三年学院对专职就业指导人员进行培训的有关资料（学生）我院就业工作经验及特色总结报告（学生）9.2就业情况学生学生工作处8.4专职招生就业指导人员基本情况招办、学生7.3 社会服务学校社会技能培训、服务等开展良好，社会回报高教师技术服务情况产学合作社会技能培训开展情况鉴定站（所）学院关于推进产学结合，校企合作的相关规定（教务、学生）近三年开展社会服务情况统计表及相关材料（含技术服务、技能培训与鉴定、产学合作等情况）（系院）学院教师开展技术服务情况统计表（教务、系院）学院教师开展技术服务等情况分析报告（教务）近三年学院技能培训开展情况

25、报告（继教）近三年职业技能鉴定机构统计表及相关批文或授权证书复印件（继教）6.1校内专任教师各系（院）教务科研处7.5产学合作各系（院）学生工作处7.3职业资格证书与技术培训各系（院）继续教育学院4.3职业技能鉴定机构继教继续教育学院注释：1.部门名称第二次出现采用简称，如：教务科研处简称教务、学生工作处简称学生。 2.某项任务牵涉到两个及以上部门时，第一个部门为牵头责任部门。 3.由于内容繁杂，各指标涉及的表格不统一规定格式，但一览表或对比表中的分析要素要包含数据平台中关注的要素。 4.表中提到的近三年的材料指的是2009年度、2010年度、2011年度。5.所有材料的整理要关注数量、质量、水平及隐含的发展潜力。6.各部门保存各自工作中形成的材料，要求提交职能部门的，以职能部门的要求为准。7.示范办将根据实际情况，抽调具有典型意义的材料集中管理，以具体通知为准。8.电子稿和打印稿一一对应，档案盒由示范办统一配备，档案橱各部门自理。