经济学理论毕业论文少数民族地区经济与教育关系之我见.doc
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1、X X 大学毕业论文少数民族地区经济与教育关系之我见姓 名:_2014年6月25日少数民族地区经济与教育关系之我见 教育是国家繁荣昌盛的根本,也是提升我国国际竞争力的关键,能有效促进经济社会发展和提高人口综合素质。但由于区域经济发展的不平衡以及多种社会因素的影响,西部少数民族地区的教育严重滞后于发达地区,导致该地区经济贫困落后。因此,大力优先发展适合自身需求的教育,对于促进西部少数民族地区经济的发展和中国经济社会的发展稳定有着重要的意义。 一少数民族地区教育的发展是少数民族地区经济增长的原动力 少数民族地区经济发展遵循如下基本链条:经济落后教育落后人才缺乏科技落后经济落后,由此链条产生的累积循
2、环因果效应十分明显。教育落后是西部少数民族地区经济落后的根源,是少数民族地区经济增长的瓶颈。探究其原因有:1.经济的落后不能支持教育的发展。随着改革开放的推进,在中国经济发展取得巨大成就的同时,中国的城市与乡村经济的发展却两极分化,农村所占的GDP不断缩小,经济的发展在农村举步维艰。尤其是少数民族地区,主要原因是少数民族地区缺乏技术的支持,同时该地区的知识文化水平极低,这样就使得少数民族地区的经济发展与教育陷入一个恶性循环。2.义务教育的普及程度低,不能支持经济的发展,为经济建设提供智力上的支持和保障。目前,少数民族地区的义务教育普及率低,辍学率高,尤其是女性儿童的入学率很低,教育的机会均等难
3、以实现。与中国发达地区相比,少数民族地区所享受的教育条件不均等,主要表现为物质资源配置不均和师资力量严重缺乏。在中国发达地区义务教育完全由政府财政承担,而少数民族地区由于地方财力不足,仍然需要由当地民众承担部分费用。3.义务教育制度的落后以及经济上的困境,使得少数民族地区在经济发展的过程中不断地被边缘化,丧失了话语权。 目前中国少数民族地区教育现状是:1.经济落后,无法保障教育的投入。2.入学机会不均等。在少数民族地区还存在这样一种极其不平等的现象,那就是男生和女生的入学机会不均等。3.教育条件失衡,差别巨大。少数民族地区存在教师素质不高和数量不足的困境,这是因为本地的教育不能培养出高素质的师
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